Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

B) тиранияны, олигархияны, демократияны





Процес узагальнення і систематизації знань передбачає таку послідовність дій: від сприйняття, осмислення й узагальнення окремих фактів до формування понять, їх категорій і систем, від них – до засвоєння більш складної системи знань; оволодіння основними теоріями і ідеями досліджуваного предмета. На цьому етапі в процесі використання учителем можливостей системно-узагальнюючих навчальних модулів відбувається глибоке осмислення учнями завершеного блоку освітнього змісту, його цілісного смислового закріплення, вироблення умінь порівнювати і співставляти світоглядні підходи, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки міждисциплінарного характеру.

У своїй практичній діяльності учитель використовує такі форми і методи освітньої діяльності, як тестування, яке дає змогу оперативно з’ясувати системність здобутих знань; як аналітична робота з узагальнюючими моделями, таблицями, схемами, що систематизує соціально-культурний простір за допомогою знаково-графічних засобів і визначає зв’язки між поняттями і явищами.

Вона організовує цілеспрямоване відновлення здобутих знань і вмінь, впроваджує на системно-узагальнюючому етапі заняття різноманітні форми і методи роботи, в результаті чого учень не тільки демонструє свої знання, а й набуває власного ментального досвіду, формує світогляд. Щоб учень, рухаючись від окремого знання до загального, сягнув високих рівнів узагальнення, класифікації і систематики математичних понять, законів та явищ.

Використання учителем інноваційних інтерактивних технологій дає їй можливість працювати творчо, будувати такі взаємостосунки з учнями, коли учень і педагог є повноправними суб’єктами навчально-виховного процесу. Це забезпечує певний комфорт навчання та самовдосконалення, коли учень відчуває свою успішність, інтелектуальну предметну компетентність, що робить високопродуктивним сам процес здобуття ним відповідних практичних умінь і навичок.

 

 

C) Фрэнсис Лейбер

1948 жылы саясаттануды жоғарғы оқу орындарында міндетті пән ретінде оқытуды ұсынған халықаралық ұйым:

A) ЮНЕСКО

«Саясат –ол адам құқықтарын қорғауға бағытталған іс-әрекет» деп анықтаған автор:

D) Локк.

«Саяси мәдениет» ұғымын ғылыми айналымға алғаш еңгізген ғалым:

B) И.Гердер

«Қайырымды қала тұрғындары туралы» атты енбектің авторы:

B) Әл Фараби.

«Салыстырмалы саясаттану» атты еңбегінде «тарих – өткен саясат, саясат – бүгінгі тарих» тезисін айтқан және АҚШ-да салыстырмалы саясаттанудың қалыптасуына айтарлықтай үлес қосқан ғалым:

B) К.Фридрих

Құдайдың бергені» - қандай да бір тұлғаның қисынмен түсіндіруге келмейтін, айналадағыларға қатты ықпал ету, әсер ету мүмкіндігін білдіретін ежелгі грециялық ұғым:

C) харизма

«Тоталитаризм» терминін алғаш саяси мақсатта қолданды:

C) Бенито Муссолини

«Қазақстан – 2030» бағдарламасында белгіленген жетінші ұзақ мерзімді басымдылық:

) кәсіпқой мемлекет

«Қазақстан – 2030» бағдарламасында белгіленген бірінші ұзақ мерзімді басымдылық:

C) ұлттық қауіпсіздік.

Қазақстан – 2030» бағдарламасында белгіленген алтыншы ұзақ мерзімді басымдылық:

D) инфрақұрылым, әсіресе көлік және байланыс.

«Қазақстан – 2030» бағдарламасында белгіленген бесінші ұзақ мерзімді басымдылық:

A) энергетикалық ресурстар

«ХХІ ғасыр «өркениеттер тоғысы» емес, «өркениеттер қақтығысы» ғасыры болады», - деген американдық ғалым:

C) С.Хантингтон

«Саяси партия - ол мемлекетте жұмыс істейтін ұйымның спецификалық түрі» - деп белгілейді:

D) М.Дюверже.

«Саясат –ол адам құқықтарын қорғауға бағытталған іс-әрекет» деп анықтаған автор:

D) Локк.

«Адам адамға қасқыр» принципі туралы айтқан ғалым:

B) Т.Гоббс

Патша» еңбегінің авторы

C) Н.Макиавелли

«Мемлекеттік басқару туралы екі трактат» еңбегінің авторы:

D) Дж.Локк

«Левиафан, әлде материя, шіркеулік және азаматтық мемлекеттік билік, оның түрлері» еңбегінің авторы:

A) Т.Гоббс

«Олигархия» түсінігінің синонимы:

A) плутократия

АААА

Антропологиялық бағыт бойынша саясаттың мәні:

A) Саясат-ол адамдар арасындағы қарым-қатынастың бір түрі.

Аристотельдің ойы бойынша мемлекеттің басқару түрінің ауысу себебі:

D) Берілген тендіктің болмауы.

АҚШ-ғы алғашқы саясаттану кафедрасының ашылған жылы:

A) 1857

Аристотель мемлекеттік басқарудың «бұрыс» түріне жатқызады:

B) тиранияны, олигархияны, демократияны

Адамдардың белгілі бір аумақтың шекарасынан өтіп, ұзақ уақытқа бір жолата қоныс тебу үрдісі:







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 323. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод Фольгарда (роданометрия или тиоцианатометрия) Метод Фольгарда основан на применении в качестве осадителя титрованного раствора, содержащего роданид-ионы SCN...

Потенциометрия. Потенциометрическое определение рН растворов Потенциометрия - это электрохимический метод иссле­дования и анализа веществ, основанный на зависимости равновесного электродного потенциала Е от активности (концентрации) определяемого вещества в исследуемом рас­творе...

Гальванического элемента При контакте двух любых фаз на границе их раздела возникает двойной электрический слой (ДЭС), состоящий из равных по величине, но противоположных по знаку электрических зарядов...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Гидравлический расчёт трубопроводов Пример 3.4. Вентиляционная труба d=0,1м (100 мм) имеет длину l=100 м. Определить давление, которое должен развивать вентилятор, если расход воздуха, подаваемый по трубе, . Давление на выходе . Местных сопротивлений по пути не имеется. Температура...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия