Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ. 1. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении.





1. Физическая культура и спорт в высшем учебном заведении.

2. Понятие о социально-биологических основах физической культуры.

3. Понятие об органе и системе органов.

4. Влияние экологии на здоровье человека.

5. Понятие об утомлении при физической и умственной деятельности.

6. Понятие о суставах, связках, сухожилия и строении мышечной системы.

7. Центральная нервная система, её отделы и функции.

8. Понятие здоровья и его составляющие.

9. Роль физической культуры в обеспечении здоровья.

10. Здоровый образ жизни студента и его составляющие.

11. Организация режима питания, труда и отдыха, двигательной активности.

12. Двигательная активность и ее влияние на здоровье человека. Методы количественной оценки двигательной активности.

13. Личная гигиена и закаливание, профилактика вредных привычек.

14. Состояние и работоспособность студентов в экзаменационный период.

15. Методические принципы и методы физического воспитания. Общие основы обучения движениям.

16. Общие положения воспитания физических и психических качеств личности в процессе физического воспитания.

17. Общая физическая подготовка, её цели и задачи.

18. Специальная физическая подготовка, ее цели и задачи.

19. Формы самостоятельных занятий. Оптимальная двигательная активность.

20. Гигиена самостоятельных занятий. Питание, питьевой режим, уход за кожей. Элементы закаливания.

21. Особенности занятий физическими упражнениями на различных возрастных этапах.

22. Тесты самоконтроля за физической подготовленностью.

23. Организационные основы занятий различными оздоровительными системами в свободное время.

24. Традиционные и современные оздоровительные системы.

25. Самоконтроль, его цели, задачи и методы исследования.

26. Врачебный контроль как условие допуска к занятиям физической культурой и спортом, его содержание и периодичность.

27. Профессионально-прикладная физическая подготовка, её цели и задачи.

28. Профессионально-прикладная физическая подготовка будущего специалиста нефтегазового производства (по своей специальности).

29. Производственная физическая культура, её цели и задачи.

30. Физическая культура и спорт в свободное время.

31. Утренняя гигиеническая гимнастика, её цели и задачи.

32. Профессиональные заболевания и травматизм специалистов нефтегазового производства. Профилактика их средствами физической культуры.

33. Роль личности руководителя во внедрении физкультуры в производственный коллектив.

34. Массаж и его значение для физического развития человека.

35. 35.Оздоровительный бег, оздоровительная физкультура, оздоровительные тренировки.

36. Основы здорового образа жизни.

37. Основы правильного питания. Питание человека, активно занимающегося физическими упражнениями. Роль витаминов в пищевом рационе.

38. Остеохондроз и его профилактика.

39. Процессы роста и развития организма человека.

40. Травматизм при занятиях физической культурой и спортом, меры по его предупреждению.

41. Физические качества человека, средства и методы их воспитания.

42. Влияние физических упражнений на организм человека.

43. Гимнастика женщин во второй половине беременности.

44. Гимнастика молодой мамы.

45. Долголетие и физическая культура.

46. Закаливание организма средствами физической культуры.

47. Закономерности изменения работоспособности студентов.

48. Биоритмы и их значение для жизни человека.

49. Основы психорегулирующей тренировки. Методы психоэмоциональной разгрузки и самоуправления.

50. Первая помощь при травмах, несчастных случаях и заболеваниях.

51. Нетрадиционные методы лечения.

52. Методика составления и проведения простейших самостоятельных занятий физическими упражнениями гигиенической или тренировочной направленности.

53. Основы методики самомассажа.

54. Методика корригирующей гимнастики для глаз.

55. Методы оценки и коррекции осанки и телосложения.

56. Методы оценки уровня здоровья и физического развития. Антропометрические методы исследования.

57. Методы самоконтроля за функциональным состоянием организма. Функциональные пробы.

58. Средства и методы мышечной релаксации в спорте.

59. Методика самостоятельного освоения отдельных элементов профессионально-прикладной физической подготовки.

60. Методика проведения производственной гимнастики с учётом заданных условий и характера труда.








Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 255. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Что такое пропорции? Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия