Студопедия — Развитие зуба
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Развитие зуба






Зуб развивается из двух источников: эктодермы и мезенхимы

Из эктодермы развивается эмаль

Из мезенхимы развивается пульпа,дентин,цемент,переодонт.

Развитие молочных зубов начинается в конце 2-ва месеца утробной жизни

Различают 3 стадии развития зуба:1)обр.зачатка,2)дифференцировка зачатка в эмалевый орган,обособление эмалевого органа под зубной пластинкой.3)дифференцировка тканей зуба,обр.коронки,шейки,корня.

В конце 2-го месяца утробной жизни будушая полость рта –эпителий десны формируют 2

1)вестибулярная пластинка

2)Зубная пластинка

Из вестибулярная пластинка развивается преддверие полости рта наружные эпителиальные клетки вестибулярной пластинки отмирают и на их месте обр. канавковый желобок, последуюший из этого желобка построится преддверие полости рта.

Зубная пластинка является источником формирования зачатка зубов в ней строится всего 52 зачатка.

Зачаток зуба на 1-вой стадии развития имеет вид эпителиальной почки которая врастает в мезинхиму.

2-я стадия развития зуба. Из эпителиальной клетки обр. эмалевый орган-это зачаток одного зуба.Он отрастает из зачатков в сторону буквы v.

Эмалевый орган проходит 2 стадии:1)ст.колпочка-шапок …. 2)ст.колокольчика

На стадии палочек из зачатки формируется 3 типа эпителия:

1) внутренние клетки эмалевого органа высоко призматические клетки Н(эн)-амелобласты каждая из кот.построит одну эмалевую призму.

2)наружные эмалевые клетки это клетки уплощенной формы,кот.покрывают эмалевый орган сверху.

Наружные и внутренние эмалевые клетки контактируют между друг другом а месте выпячивания(шеечной пятли).В центре эмалевого органа клетки начинают усиленное всасывание,но его утилизировать не могут.

3)отросчатые эмалевые клетки.При развитии зуба из отросчатых клеток обр. меж-призменная эмаль.

Наружные эмалевые клетки сформируют наружный слой кутикулы эмали.Эмалевый орг. садится на подлежащую мезенхиму которая формирует два сгушения:1-ый мезенхимный сосочек

2-ой мезенхимный мещечек

Из мезенхимного сосочка будет развиваться пульпа и дентин зуба.

Из мезенхимного мещечка развивается- цемент и переодонт

После формирования мезен-го сосочка и мезен-го мещечка эмалевый орган изолируется от зубной пластинки.У человека(чел.) формируется 52 эмалевых органа 32 для постоянных зубов,а 20 для временных зубов.

ЗУБНАЯ ПЛАСТИНКА(З.П)-является источником формирования зачатка зубов в ней строится всего 52 зачатка.Из зубного зачатка развивается эмалевый орган.

Энамелобласты — клетки эпителиальной природы, высокие,

призматической формы, с хорошо выраженной полярной дифференциацией. Первые зачатки эмали появляются в виде кутикулярных пластинок на поверхности энамелобластбв, обращенных к дентину в области коронки зуба (см. рис.264). По ориентации эта поверхность базальная. Однако с началом эмалеобразования происходит перемещение, или инверсия, ядра и органелл клетки (центросома и аппарат Гольджи) в противоположный конец клетки. В результате базальная часть энамелобластов становится как бы апикальной, а апикальная — базальной. После такого изменения полюсов клеток

их начинает осуществляться со стороны промежуточного слоя эмалевого органа, а не со стороны дентина. В подъядерной зоне энамелобластов обнаруживаются большое количество

рибонуклеиновой кислоты, а также гликоген и высокая активность щелочной фосфатазы. Кутикулярные пластинки

на энамелобластах при фиксации обычно сморщиваются и видны как

штифтики или отростки. При дальнейшем образовании эмали в прилежащих к отросткам

участках цитоплазмы энамелобластов появляются гранУлы. которые постепенно перемещаются в отростки, после чего начинаются их кальцинация и образование предэмалевых призм. При

дальнейшем развитии, эмали энамелобласты уменьшаются в размерах и отодвигаются от дентина. К завершению этого процесса, примерно к моменту прорезывания зубов, энамелобласты резко

уменьшаются и редуцируются, а эмаль оказывается покрытой лишь тонкой оболочкой — кутикулой, образованной клетками промежуточного слоя пульпы. Наружные клетки эмалевого органа при прорезывании зуба сливаются с эпителием десны и в дальнейшем разрушаются. С появлением

эмалевых призм поверхность дентина делается неровной. Частичная резорбция дентина, очевидно, способствует укреплению его связи с эмалью и усилению кальцинации эмали высвободившимися солями кальция.

ВОПРОС №47







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 189. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия