Младенческий возраст

Название метода	Виды	Достоинства	Недостатки	Особенности проведения в разных возрастах
Наблюдение
Беседа (опрос)
Эксперимент

 

Онтогенез человека как субъекта социальных взаимодействий и деятельности

Кризис новорожденности

(0-2 м)

Основные особенности: переход от эмбриогенеза к онтогенезу, абсолютная зависимость, выживание за счет рефлексов

Виды рефлексов:

Безусловные:

функциональные

ориентировочные

атавистические

Условные:

Формируется потребность в общении. Условия:

 

Новообразование: социальная улыбка

 

Младенческий возраст

ССР – «МЫ»

Противоречие

Максимальная заинтересованность ребенка во взрослом

Нет специфических средств воздействия на взрослого

ВД – непосредственно-эмоциональное общение

Содержание: обмен эмоциями.

Роль:

во-первых – деятельность, в которой возникают и внутри которой дифференцируются другие виды деятельности (манипулятивная) -

во-вторых – деятельность, в которой формируются и перестраиваются частные психические процессы, для которых данный возраст сензетивен (сенсорика, эмоции) -

в-третьих – деятельность, от которой зависят основные изменения личности (активность) -

Структура ВД

Потребность: в доброжелательном внимании

Мотив: личностный

Цель: внимание взрослого

Действия и операции: невербальные средства общения (комплекс оживления)

Психофизиологические функции:

Этапы развития ВД:

ситуативно-личностное общение

ситуативно-деловое общение

Центральные новообразования -

Речь (автономная)

Ходьба

Мотивирующие представления