Органiзацiйнi моменти виконання індивідуальної науково-дослiдної роботи

 

Науково-дослiдну роботу студент виконує самостійно під керівництвом викладача даної дисципліни. Пiд час виконання індивідуальної роботи студент повинен:

– обрати й узгодити з викладачем тему;

– отримати завдання;

– використовувати рекомендованi джерела інформації, відповідно до завдання;

– відвідувати консультації викладача та враховувати його зауваження;

– подати виконану роботу для перевірки та оцінювання роботи.

Викладач даної дисципліни повинен:

– керувати виконанням індивідуальної роботи вiдповiдно до аудиторних занять та графiку консультацiй;

– iнформувати завiдувача кафедри про хiд виконання роботи;

– перевiрити та оцiнити якiсть роботи.

 

Структура та обсяги складових елементiв індивідуальної

Науково-дослiдної роботи

 

Науково-дослiдну роботу умовно можна подiлити на три частини:

– вступну, у якiй формуються загальнi пiдходи в досягненнi мети роботи, визначається об’єкт та предмет дослідження, задачi дослідження i методи їхвирiшення (1-2 сторiнки);

– основну, у якiй розкривається сутність завдань роботи з посиланням на використанi джерела інформації (10-15сторiнок);

– заключну, де узагальнюються результати дослідження та формулюють-ся висновки з цих результатів, відповідно до освiтньо-квалiфiкацiйної характе-ритики бакалавра за напрямом пiдготовки 6.030504 Економіка підприємства.

Тематика, предмет та завдання досліджень у індивідуальнiй роботi

 

Тематика індивідуальної науково-дослiдної роботи вiдповiдає навчальнiй програмi дисципліни «Основи наукових досліджень» та визначається предметом i завданнямдосліджень, якi формують набутi компетенції.

Пропонується наступна тематика індивідуальних науково-дослiдних робiт:

Тема 1Наука і загальні питання наукових досліджень

Предметдослiдження – теоретичнi та методологiчнi засади наукової діяльності в суспiльствi.

Завдання:

– наука - сфера людської діяльності;

– теорія як основний структурний елемент науки;

–функції наукової теорії;

– основні компоненти теорії.

Загальноекономiчнi компетенції студента – самостійно аналiзувати наукові пiдходи до всіх видiв людської діяльності, висловлювати своє ставлення до них.

Лiтература: 7, 8,10, 11, 17, 21-23.

Тема 2 Організація наукової діяльності в Україні

Предметдослiдження – теоретичнi засади та організація науково-дослiдницької діяльності.

Завдання:

– державна система організації науковими дослiдженнямив Україні;

– управління науковими дослiдженнямив Україні;

– суб’єкти наукової діяльності;

– підготовка наукових кадрів в Україні.

Загальноекономiчнi компетенції студента – самостійно організовувати i проводити наукові дослідження.

Лiтература: 1, 2, 13,14, 15, 17,19-22.

Тема 3 Етапи та алгоритми наукового дослідження

Предметдослiдження – процес наукового дослідження.

Завдання:

– об’єкт пiзнання i дослідження;

– предмет пiзнання i дослідження;

– iдея, мета i задачi дослідження;

– гіпотеза, теоретичнi дослідження;

– узагальнення наукових фактів i результатів;

– оформлення i впровадження наукових досліджень.

Загальноекономiчнi компетенції студента – самостійно визначити алгоритм наукового дослідження.

Лiтература: 8, 12,14, 19, 20-24.

Тема 4 Основи методології наукових досліджень

Предметдослiдження – науково-методологiчнi засади наукової діяльності.

Завдання:

– основні функції науки;

– деякі теоретичні аспекти наукових досліджень;

– методологія наукового дослідження;

– наукові методи та їх систематика;

– загальна схема наукового дослідження.

Загальноекономiчнi компетенції студента – розмежування методології та методів дослідження.

Лiтература: 1, 8, 12-13, 15,17,19.

Тема 5 Методи наукових досліджень

Предметдослiдження – спосiб дослідження явища.

Завдання:

– науковi методи;

– загальнi методи пiзнання;

– рівні наукового дослідження;

– аналiз та синтез;

– індукція i дедукція.

Загальноекономiчнi компетенції студента – знати методи дослідження i можливості їх застосування.

Лiтература: 7– 10, 17,19,21-23.