Студопедия — Лабораторное задание. Практически усвоить методы исследования и оценивания санитарно-гигиенической эффективности механической вентиляции
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторное задание. Практически усвоить методы исследования и оценивания санитарно-гигиенической эффективности механической вентиляции






 

Практически усвоить методы исследования и оценивания санитарно-гигиенической эффективности механической вентиляции, а именно:

проверить соотношение между значениями тискив во всасывательном и нагнетательном воздухопроводах;

определить скорость движения и объемные расходы воздуха во всасывательном и нагнетательном воздухопроводах;

определить фактическую и необходимую производительности вентилятора.

 

Методика выполнения лабораторного задания следующая:

1 Осуществить запуск лабораторной работы: дважды нажать ярлык Вентиляция на рабочем столе (экране) ПЕОМ левой клавишей манипулятора типа "мышь" (дальше – ";мышь").

2 Ознакомиться с виртуальным макетом лабораторной установки (рис. 2.1 и 2.2), избирая клавишу Ход работы ("Ход работы").

3 Клавишей Исходные данные ("Исходные данные") изберите вариант работы (номер определяет преподаватель) в окне " Номер варианта" (рис. 5.3).

 

 

Рисунок 5.3 – Внешний вид интерфейса за внедрение разных исходных данных Закладка Исходные данные ("Исходные данные")

 

В соответствии с вариантом работы также будут изменяться положения заслонов воздухопроводов (всасывательного и нагнетательного), объем помещения, количество работающих та возможность естественного воздухообмена (окна " Положение задвижек на воздуховодах", "Объем помещения", "Число работников", "Возможность естественной вентиляции";). В лабораторном макете есть возможность изменять отмеченные параметры независимо от номера варианта.

4 Включить лабораторную установку, нажав клавишу Ход работы, и измерять давление, отмеченное в табл. 5.1 в соответствии с чертами. 2.1, 2.2 та задание. Давление считается за позитивный, если он превышает давление окружающей среды, иначе негативным.

Манометр 1 служит для измерения полного давления, манометр 2 для измерения динамического давления, 3 для статического давления.

 

Таблица 5.1 – Измерительные параметры

 

Давление в воздухопроводе, Па
втягувальному нагнетательному
полный p1 динамический pd1 статический ps1 полный p2 динамический pd2 статический ps2
           

 

5 За формулой (2.2) проверить соотношение между значениями тискив во всасывательном и нагнетательном воздухопроводах.

6 За формулой (2.3) определить скорость движения воздуха во всасывательном и нагнетательном воздухопроводах и сравнить с получеными в ходе эксперимента. Объяснить расхождение, если они есть.

7 За формулой (2.4) определить объемные расходы воздуха во всасывательном и нагнетательном воздухопроводах и сравнить с получеными в ходе эксперимента. Объяснить расхождение, если они есть.

8 За формулой (2.5) определить фактическую производительность вентилятора и сравнить с получеными в ходе эксперимента. Объяснить расхождение, если они имеют место.

9 Вычислить объем помещения на одно лицо и избрать (табл. 5.2) минимальный объем внешнего воздуха [L] на одно лицо, которое следует подавать к системам вентиляции.

10 За формулой (2.6) или (2.7) определить необходимую производительность вентилятора.

11 Сделать вывод относительно эффективности вентиляции согласно с пп. 6...10 данного подраздела.

12 При недостаточной эффективности вентиляции за формулой (2.9) определить полное давление вентилятора pv.

13 Заполнить табл. 5.3.

 

Таблица 5.2 – Нормативные параметры относительно воздухообмена

 

Помещение или отдельные участки и зоны помещения Объем помещение на одно лицо, м3 Объем внешнего воздуха на одно лицо [L], м3 / год
возможность естественного проветривания невозможность естественного проветривание
производственные меньше за 20 20 и больше который угодно – – 60, но не менее за одноразовый обмен в помещении через час

 

 

Таблица 5.3 – Основные результаты выполнения работы

 

№ варианта Lv, м3 /год , м3 /год pv, Па n, хв-1 h
           

Содержание отчета

 

Отчет должен отбить такие вопросы:

название и цель работы;

основные общие положения и значения системы вентиляции;

какие методы и приборы используются для измерения давления воздуха в воздухопроводах, их скорости и объемных расходов воздуха;

методы определения производительности вентилятора, кратности воздухообмена;

схема лабораторной установки;

выводы, дата и подпись студента.

 

 

Лабораторная работа № 6

ИССЛЕДОВАНИЕ ЗАЩИТНОГО ЗАЗЕМЛЕНИЯ







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 163. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Принципы резекции желудка по типу Бильрот 1, Бильрот 2; операция Гофмейстера-Финстерера. Гастрэктомия Резекция желудка – удаление части желудка: а) дистальная – удаляют 2/3 желудка б) проксимальная – удаляют 95% желудка. Показания...

Ваготомия. Дренирующие операции Ваготомия – денервация зон желудка, секретирующих соляную кислоту, путем пересечения блуждающих нервов или их ветвей...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия