Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ





1. Сова Минервы —

— 2. Проблемы, предмет и метод философии 9

3. Генезис и развитие философии 23

4. Философия и перестройка: соприкосновение с действитель-
ностью 30

РАЗДЕЛ ПЕРВЫЙ. ФИЛОСОФИЯ БЫТИЯ 40

Глава I. МАТЕРИАЛЬНОСТЬ МИРА —

1. Понятие бытия —

2. Философские учения о материальности мира 44

3. Революция в естествознании и философская категория материи 50

4. Материя и движение 55

5. Пространство и время 58

Глава II. МАТЕРИЯ И СОЗНАНИЕ 65

1. Взгляды на сознание в истории философии 66

2. Отражение в неорганической и органической природе 71

3. Природа сознания 76

Глава III. ОБЩЕСТВЕННОЕ БЫТИЕ И ОБЩЕСТВЕННОЕ СОЗНАНИЕ 88

1. Объяснение общественной жизни в домарксистской философии 89

2. Революционный переворот в понимании общества 93

3. Основные формы общественного сознания 102

4. Относительная самостоятельность сознания; индивидуальное и

общественное сознание 109

Глава IV. ЕДИНСТВО И МНОГООБРАЗИЕ МИРА 116

1. Поиски единства в многообразном —

2. Диалектический материализм о единстве и многообразии мира 122

3. Понятия, раскрывающие единство и взаимосвязь в природе,

обществе и мышлении 128

Глава V. ОБЩЕСТВО. ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИ-
ТИЯ 135

1. Мыслители прошлого о возникновении общества —

2. Понятие общественно-экономической формации 137

3. Производительные силы и производственные отношения 142

4. Базис и надстройка 148

РАЗДЕЛ ВТОРОЙ. ФИЛОСОФИЯ РАЗВИТИЯ 153

Глава VI. ИДЕЯ РАЗВИТИЯ. ЗАКОН ОТРИЦАНИЯ ОТРИЦАНИЯ —

1. Возникновение диалектики как теории развития —

2. Принцип развития и современная наука 156

3. Необходимость и случайность 160

4. Закон отрицания отрицания 165

Глава VII. ИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС И ПРИНЦИП ИСТОРИЗМА 169

1. Трактовки исторического развития в домарксистской философии —

2. Диалектика необходимости и свободы; личность и общество 172

3. Логический и исторический методы изучения общественного раз-
вития 180


Глава VIII. ОБЩЕСТВЕННЫЙ ПРОГРЕСС 184

1. Идея прогресса в истории философии —

2. Критерий прогресса 186

Глава IX. ИСТОЧНИКИ РАЗВИТИЯ. ЗАКОН ЕДИНСТВА И БОРЬБЫ ПРОТИВО-
ПОЛОЖНОСТЕЙ 193

1. Совместимы ли противоположности? —

2. Две концепции источника развития 201

3. Субъективная и объективная диалектика 205

Глава X. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОТИВОРЕЧИЯ, КЛАССЫ И ГОСУДАРСТВО 210

1. Происхождение и сущность классов и государства —

2. Социальные противоречия и классовая борьба 220

3. Исторические типы государств и формы правления 224

4. Об изменении социально-классовой структуры и характере проти-
воречий в социалистическом обществе 225

Глава XI. ФОРМЫ РАЗВИТИЯ. ЗАКОН ВЗАИМОСВЯЗИ И ВЗАИМОПЕРЕХО-
ДА КОЛИЧЕСТВЕННЫХ И КАЧЕСТВЕННЫХ ИЗМЕНЕНИЙ 229

1. Непрерывное и прерывное в природе, обществе и мышлении —

2. Взаимосвязь непрерывных изменений и скачков 233

3. Две концепции соотношения количества и качества 236

4. Закон взаимосвязи количественных и качественных изменений и

их перехода друг в друга 239

Глава XII. ЭВОЛЮЦИОННЫЕ И РЕВОЛЮЦИОННЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОБЩЕ-
СТВЕ 244

1. Эволюция и революция как исторические явления —

2. Основные типы и виды революционных изменений 248

3. Реформа и революция: диалектика перестройки 254

РАЗДЕЛ ТРЕТИЙ. ФИЛОСОФИЯ ПОЗНАНИЯ И ДЕЙСТВИЯ 258

Глава XIII. ТЕОРИЯ ПОЗНАНИЯ —

1. Что значит знать? —

2. Структура и процесс познания 264

3. Объективная, абсолютная и относительная истины 275

Глава XIV. МЕТОДЫ И СУЩНОСТЬ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 285

1. Специфика научного познания 286

2. Универсальные методы познания 292

3. Математизация научного познания 301

Глава XV. НАУКА И ЕЕ РОЛЬ В ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА 307

1. Развитие науки и развитие общества 308

2. Человек, наука, технология 315

3. Информатизация, информационная технология, информационное

общество 321

4. Современная наука и новые методологические тенденции 326

Глава XVI. ЧЕЛОВЕК И КУЛЬТУРА 331

1. Феномен культуры 332

2. Типология культур 335

3. Движущие силы развития культуры 344

Глава XVII. ЧЕЛОВЕК И ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА 348

1. Человек и структура мира, в котором он живет 349

2. Экологическое сознание и самосохранение человека 353

3. Философский взгляд на демографическую проблему 359

4. Проблемы войны и мира 363

ВОЕННО-КОСМИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ

Имени А.Ф.Можайского

УТВЕРЖДАЮ

Начальник академии

генерал-майор

М.Пеньков

«___»__________ 2014 г.

 

ПРОГРАММА

ВСТУПИТЕЛЬНОГО ИСПЫТАНИЯ

НА ОБУЧЕНИЕ ПО ПРОГРАММАМ ПОДГОТОВКИ







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 145. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия