ТАРАЗ МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ

«Бекітемін»

Жаратылыстану факультетінің деканы

_________ ф.-м.ғ.к.,доц.Бижігітов Т. Б.

«___»____________2015 ж.

 

Информатика» пәні бойынша

Пәннің оқу бағдарламасы

 

Пән аты: Информатика

Мамандығы:Білім беру топтары үшін

Кафедра: «Информатика және ЕТ»

2015/2016 оқу жылы, 1 семестр

Кредит саны: 3 кредит

Лекции 15 сағат

Зертханалық сабақ 30 сағат

Практикалық жұмыс 15 сағат

БОӨЖ 45 сағат

БӨЖ 45 сағат

Оқытушының аты-жөні: Оразымбетова Г

E-mail: [email protected]

Сабақ кестесі:Сабақ кестесіне сәйкес

Консультация уақыты:консультация кестесіне сәйкес

 

 

Тараз - 2015ж

Жұмысшы оқу бағдарламасы 05В0100 «Білім» тобындағы мамандықтарына арналып жалпыға міндетті мемлекеттік білім беру стандартына сәйкес және типтік оқу бағдарламасының негізінде құрастырылды. Абай атындағы ҚазҰПУ-ің оқу -әдістемелік бірлестігі, Бұйрық №289, 11.05.05.

 

 

Жұмысшы оқу бағдарламасын

дайындағандар аға оқытушы Оразымбетова Г.Х

 

 

Жұмысшы оқу бағдарламасы кафедраның мәжілісінде талқыланған

 

 

Хаттама № _____ «____» _______________ 2015 ж.

 

 

Кафедрасының меңгерушісі

э.ғ.д., профессор ___________________ Орынбеков Ә.

 

ЖҒФ оқу әдістемелік бюросы мәжілісінде мақұлданған

 

 

Хаттама № _____ «____» _______________ 2015 ж.

 

 

Төрайамы ____________________ Надырбекова А.Ш.

 

 

«Информатика» пәнінің басқа пәндерден айырмашылығы, ол қарқында дамуда. Қазіргі таңда есептеу жүйелерінің өсу қарқыны осы салада мамандарды дайындауға қарағанда өте жылдам өйткені, жыл өткен сайын аппараттық құралдардың параметрлерімен қатар, программалық жабдықтау буындары,стандарттар базасы, интерфейстер, протоколдар т.б. өзгертіліп жатыр.

Кибернетика тәрізді басқару процесі ғылымының аясында пайда болған информатика пән ретінде өзінің теориялық және қолданбалы аспекті бойынша ауқымды қарқын алуда.

Соңғы оншақты жылдың көлемінде ол мәліметтерді есептеу техникасының көмегімен өңдеу тәсілдері мен құралдары жөніндегі техникалық пәннен ақпарат және ақпараттық процестер жөніндегі фундаментальды ғылымға айналуда.

 

2.3.Пәнді оқытудың мақсаттары мен міндеттері:

"Информатика" пәнін оқытудың негізгі мақсаты – мемлекеттік білім стандарттарына сәйкес білімгерлердің білім мен біліктілігін қамтамасыз ету; білімгерлердің бойында логикалық және жүйелік ойлау қабілетін дамыту және дүниетанымдық көзқарасын қалыптастыру; олардың алдына қойылған мәселелерді шешуде компьютерлік техника мен технологияны қолдана алатын жаңа заманғы мамандарды дайындау.

"Информатика" пәнінің негізгі міндеті:

§ білімгерлердің бойында информатика жөнінде негізгі түсініктер мен жаңа ақпараттық технологияларды игеруде қажетті логикалық ойлау қабілетін қалыптастыру;

§ білімгерлерді компьютердің архитектурасымен таныстыру және оларды компьютермен жұмыс істеу дағдысына машықтандыру;

§ білімгерлерді қолданбалы жән басқару есептерінің алгоритмдерін құру мен ақпараттық жүйелердегі программалау негіздерін үйрету;

§ қазіргі заманғы ақпараттық технологиялардың мүмкіндіктері мен олардың даму келешегін оқыту,

§ компьютерлік техниканың, ақпарттық жүйелер мен компьютерлік желілердің және олардың программалық жабдықталынуының қазіргі кездегі жай-күйі мен даму келешегін оқып үйреті;

§ теориялық білімді практикада белсенді қолдануды жүйелеу;

§ Қоғамдық өмірдің барлық сфераларында компьютерлік техникалар мен технологияларды тиімді пайдалануды қамтамасыз ету және оны құру, енгізудің ғылыми, инженерлік проблемаларын шеше білу іскерлігін қалыптастыру.

Білім мен біліктілікке қойылатын талаптар:

Білімгер "Информатика" пәнінде қолданылатын негізгі түсініктер мен анықтамаларды білуі қажет. Білімгердің білуі тиіс: дербес компьютердің архитектурасын; дербес компьютердің негізгі блоктары мен элементтерінің жұмыс принциптерін.

Білімгер қолданбалы офистік программалармен және Internet жүйесінде жұмыс істей білуі керек. Білім беруде ақпараттық технологияларды қолдана білуі керек.

 

2.4.Курстың алдыңғы реквизиттері:

«Информатика» курсын оқыту білімгердің орта мектеп бағдарламасындағы «Информатика», «Математика», «Физика» пәндері бойынша алған білімінің негізінде жүргізіледі.

2.5.Курстың мазмұны:

Курсты оқыту алдында лекция мен практикалық жұмыстар конспектісі таратылады.

Курс 2 модульден тұрады: