ИГРЫ — ОБУЧЕНИЕ, ТРЕНИНГ, ДОСУГ... / Под ред. В. В. Петрусинского// В четырех книгах.—М.: Новая школа, 1994.
ЗАТЕЙНИК _ __ __Сумма ЗЕРКАЛО _ __ __ _ _Сумма ГРАММОФОН __ __ _____ __Сумма ПРЕВРАЩЕНИЯ ___, ______ Сумма НАТЮРМОРТ________ ___ ___ Сумма РИФМОПЛЕТ ____________ __ Сумма БАИКА _ _____________ __ _ Сумма ШАРЖ ___ _____________ _ Сумма ОРИГАМИ __ ____ ___ ___ __ _Сумма Бланк N3 Тестирование по теме личность и общение ФИО ________________________Дата ___ КОММУНИКАЦИЯ Ответьте на вопросы проставляя в графы цифру ноль или единица · · Мне не кажется трудным искусство подражать повадкам других людей · · Я, пожалуй мог бы свалять дурака чтобы привлечь внимание или позабавить окружающих · · Из меня мог бы выйти неплохой актер · · Другим людям иногда кажется что я переживаю то, что более глубоко чем есть на самом деле · · В компании я часто оказываюсь в центре внимания · · В разных ситуациях и в общении с разными людьми я часто веду себя совершенно по разному · · Я могу отстаивать не только то, чем я искренно убежден · · Чтобы преуспеть в делах и в отношениях с людьми я стараюсь быть таким каким меня ожидают видеть · · Я могу быть дружелюбным с людьми, которых я не выношу · · Я не всегда такой, каким кажусь Суммарный балл _______ Оценки Символика … сумма… Зодиак … сумма… Цветоскоп… сумма… Пиктограмма… сумма… Капитаны (испытание капитана ДА или НЕТ) …. Интервью Оценки вопросов …. сумма… Оценки ответов… сумма… Раз-два-три Количество попыток… Симпатии Число прямых линий… Число пунктирных линий…
ЗОДИАК (зрительный ряд)
Выпишите знак под которым вы родились и укажите соответствует ли вам его личностная черта Если нет укажите какая личностная черта из вышеперечисленных или других черт вам соответствует. Бланк N4 Тестирование по курсу скорочтения ФИО _________________________Дата ___ КНИГОЛЮБ ______________________________ Ответьте на вопросы выставляя приблизительные цифры 1. Сколько газет читаете вы ежедневно 2. Сколько журналов читаете вы ежедневно 3. Сколько книг читаете вы в течение месяца 4. Сколько часов в день вы отводите на чтение 5. Сколько часов из этого времени вам приходится читать на работе Итого ____ ТИПОГРАФИЯ Число проверенных гласных букв ЗАКЛИНАНИЕ Число выписанных букв АССОЦИАЦИЯ Число правильно названных слов Оценки: СКОРОЧТЕНИЕ __ _ ___________ Сумма РЕФЕРАТ _ _ ________Сумма ТИПОГРАФИЯ (зрительный ряд) Первые попытки использования неосознаваемых компонентов психической деятельности в целях интенсификации обучения были предприняты болгарским ученым Г. Лозановым создателем суггестопедической системы обучения. В отличие от традиционных систем обучения где применяется только логическое информационное усвоение учебного материала в суггестопедии широко используются неосознаваемые компоненты высшей нервной деятельности обучаемого. Методика основана на использовании явления гипермнезии (сверх запоминания). В частности в экспериментах Г. Лозанова показано что в определенных условиях объем усваиваемой человеком информации может возрастать Г.Лозанов исследовал психологические барьеры мешающие усвоению информации и наметил пути их преодоления. А Е И О У Э Ю Я ЗАКЛИНАНИЕ (зрительный ряд)
АССОЦИАЦИЯ (зрительный ряд) 1 Великан 11 Барьер 21 Скрипка 31 Сердце 41 Тайга 2 Весло 12 Мел 22 Брызги 32 Тайна 42 Воробей 3 Утюг 13 Автомобиль 23 Керосин 33 Шар 43 Сыр 4 Катер 14 Фонарь 24 Золото 34 Ус 44 Политика 5 Биллиард 15 Сметана 25 Краб 35 Солнце 45 Удивление 6 Волна 16 Узел 26 Отвертка 36 Вариант 46 Класс 7 Метеорит 17 Мост 27 Маяк 37 Глаз 47 Бассейн 8 Пыль 18 Лошадь 28 Огонь 38 Нитка 48 Свеч,а 9 Залив 19 Восторг 29 Молоко 39 Ботинок 49 Земля 10 Лицо 20 Карандаш 30 Счастье 40 Молоток 50 Башня СКОРОЧТЕНИЕ (зрительный ряд) Итак в Трактате «О внутреннем (Нейцзин)» выделено девять основных категории или законов медицины. Там говорится. От неба и земли происходит все великое множество предметов и от Начала до Завершения ими управляют Девять законов. Первый закон это Небо. Второй закон это Земля. Третий закон это Человек. Четвертый закон Время. Пятый закон Звук. Шестой закон Ритм. Седьмой закон Звезды. Восьмой закон Ветер. Девятый закон Пространство. В теле человека эти законы находят себе следующие соответствия. Кожа соответствует Небу. Плоть-Земле. Кровь и пульсирующие сосуды-Человеку. Связки-Времени. Слух-Звуку. Инь Ян-Ритму.. Зубы, лицо, глаза-Звездам. Энергия Ци-Ветру. Девять отверстий организма и триста шестьдесят пять его сосудов-Пространству. Первые три закона Небо, Земля и Человек символизируют весь комплекс взаимоотношении которые только могут возникнуть между Космосом непроявленной Природой и объединяющей их серединой, которую представляет человек Философ Мэн Цзы (прибл. 327-289 г.г. до н.э.) объясняет эти три закона с позиции внутреннего сознания человека. Тот, кто до предела совершенствует свое внутреннее сознание тот познает свою природу /т.е. Землю/ тот кто познает свою природу тот познает Небо. В трактате начала нашей эры Наньцзин /Трудные вопроса/ законы Небо, Земля и Человек проявляются специальным органом три обогревателя (сань цзяо) где верхний обогреватель соответствует Небу, средний Человеку, а Нижний Земле. В области исследования пульса на лучевой артерии руки также выделяется три уровня следующих Небу, Человеку и Земле, верхний средний и нижний. Более подробно о характеристиках трех обогревателей и о пульсах речь пойдет дальше. Время вашей работы с текстом. Самооценка усвоения текста. РЕФЕРАТ (зрительный ряд) 1. Название 5. Противоречия дискуссии обсуждение 2. Сведения об авторах 6. Цифра и факты 3. Ключевые слова 7. Интересные детали 4. Основная идея Бланк N5 Тестирование по курсу генерации идей ФИО _________________________Дата ___ ИЗОБРЕТАТЕЛЬ (ответьте на вопросы, проставляя О или 1) 1. Считаете ли вы себя эрудитом? 2. Часто ли к вам в голову приходят новые идеи 3. Избегаете ли вы монотонной работы 4. Любите ли вы решать загадки головоломки 5. Настойчивы ли вы в достижении цели 6. Можете ли вы сосредоточиться на одной задаче 7. Приходят ли вам в голову яркие решения 8. Можете ли вы назвать себя изобретательным 9. Стремитесь ли вы к новым впечатлениям 10. Знакомы ли вы с теорией решения изобретательских задач 11. Связана ли ваша повседневная работа с необходимостью решать изобретательские задачи Суммарный балл ___ АРХИМЕД _______________________________ Число идей 1: 2: 3: 4: сумма _____
ФАНТАЗЕР Оценки 1 _ _ _____ ____ Сумма 2 __ _ ____________ Сумма 3 _ ________ __ _____ Сумма ЧТО ТАКОЕ Число решений БИНОМ Число ассоциаций Оценки: ВЕЕР _ _______ ______ __________Сумма СЦЕНАРИИ _____ __________ Сумма БУКВОЕДРешено задач ____ АРХИМЕД (зрительный ряд) Придумайте: 1. Как хранить универсальный растворитель 2. Как развести сад на Луне 3. Как сварить кашу из топора 4. Как сделать из мухи слона 5. Как использовать энергию вращения Земли 6. Как обьективно зафиксировать биополе человека 7. Как распознать сигнал внеземной цивилизации ФАНТАЗЕР (зрительный ряд) 1. Придумайте несуществующий прибор необходимый в домашнем хозяйстве обоснуйте его технические характеристики 2. Придумайте несуществующее животное и назовите его несуществующим именем 3. Предложите проблему решение которой облагодетельствовало бы человечество. Опишите свои способ ее решения
ЧТО ТАКОЕ (зрительный ряд)
1 1 0 2) 2) 0
БУКВОЕД (зрительный ряд)
Бланк N6 Тестирование по курсу английского языка ФИО________________________Дата___ 1. ПОЛИГЛОТ ____________________________
2. СЛОВАРЬ yes видеть mother дом family сын table отец
to take нет to help давать heart голова to suggest показывать
to fly бежать to remember забывать boundless дружественный worthy здоровый bright острый Число to knock царапать правильно переведенных invite холодильник слов 1-ая колонка fury опасный 2-ая колонка
to improve ободрять guilt борода to mistrust настаивать whiskers страх Суммарный балл____ 3. ШЕСТЕРЕНКИ after если almost тогда because возможно towards часто seldom между why иногда upon в течение above всегда Число правильно переведенных слов from обычно really никогда 1-ая колонка there здесь 2-ая колонка near далеко Суммарный балл 4. ГРАМОТЕЙ This is John Не is my friend Can you help me? Have you a sister? I am going to come He is waiting for me John asked me to help him He wrote a small story I shall be able to do it He will send me a letter I have not yet opened the window He has already finished the work Суммарный балл 5. КОНСТРУКТОР subway to rewrite interaction unequal buyer hopeless |illegal to enlarge useful dislike coldness payment Суммарный балл 6. ОБОРОТЫ In good spirits Once more 'To have a good time I’m going to Don t worry! Let us! As to my mind I’d like Todo my best Once there was By all means You d better Суммарный балл 7. ЭТИКЕТ Wouldn’t you help me Take it easy I’m glad to see you I’m sorry Pass me it please See you soon Have another helping Cheer up I beg you pardon How do you do Don’t mention it How are youСуммарный балл
8. ПОСЛОВИЦЫ
Hungry as a hunter The game is not worth the candle Two heads are better than one First think then speak Rome was not built in a day All cars are grey in the night A friend in need is a friend indeed Better late than never The early bird catches theworm All is well that ends well Суммарный балл
9 СТО ДРУЗЕЙ__________________________ 1 pardon 26 void 51 chambre 76 vous 2 qut 27 homme 52 meuble 77 intelligente 3 aiors 28 monsieur 53 phono 78 enfant 4 charme 29 femme 54 disque 79 carre 5 nom 30 absent 55 livre 80 tres 6 grand 31 ensemble 56 cahier 81 soeur 7 fort 32 chance 57 crayon 82 quelques 8 couleur 33 faire 58 papier 83 tableau 9 cheveu 34 maison 59 plafond 84 tapis 10 fiance 35 elle 60 plancher 85 etre assis 11 joli 36 mais 61 porte 86 sur 12 content 37 fils 62 fenetre 87 tu 13 gai 38 haut 63 table 88 ou 14 gentll 39 sourcil 64 photo 89 menton 15 noir 40 garcon 65 etagere 90 avoir raison 16 beau 41 fille 66 chaise 91 voiture 17 laid 42 famille 67 devant 92 parfait 18 front 43 cet 68 dernere 93 с est 19 nez 44 et 69 chien 94 се sont 20 pointu 45 je 70 vieux 95 il у а 21 boushe 46 cette 71 autre 96 tout 22 demain 47 се 72 paresseux 97 a I ecole 23 campagne 48 jeune 73 service 98 seui 24 pere 49 mon 74 belle 99 pour le moment 25 mur 50 ami 75 chercher 100 dans Суммарный балл
10 ЗНАКОМСТВО ———————————————————— What is your name? What are you? Where do you live? What about your family How old are you? What sports are you going in for? What is your hobby? Why do you want to study English? What books are you Interested in? Tell us a funny joke please? Оценки Сумма 11 ПЕСНЯ TO BE OR NOT TO BE 1) 1) I’m trying to do my best don’t you see? Let us go together Stop making fun of me can you help me? Or let us part forever
2) 2) I’want to see you now why keep waiting? Let us walk together Stop making fool of me can you do it? Or let us part forever Ref: One too three only once tell me To be or not to be Stop saying nay to me. I won’t take it Or let us part forever 3) 3) I miss you badly girl don t you hear me? Let us dream together Оценки _____ Сумма_____ КЛЮЧИ к тестам английского языка ШЕСТЕРЕНКИ after за if если almost почти then тогда because потому что perhaps возможно towards по направлению frequently часто seldom редко between между why почему sometimes иногда upon на during в течение above сверх always всегда from из usually обычно really действительно never никогда there там hear здесь near близко far далеко СЛОВАРЬ yes да видеть to see mother мать дом house family семья сын son table стол отец father to take брать нет по to help помогать давать to give heart сердце голова head to suggest предлагать показывать to show to fly летать бежать to run to remember вспоминать забывать to forget boundless безграничный дружественный friendly worthy дорогой здоровый healthy bright светлый острый sharp to knock ударить царапать scrath Invite приглашать холодильник freezer fuгу гнев опасный dangerous to improve улучшать ободрять to cheer guilt вина борода beard to mistrust не доверять настаивать to insist whiskers усы страх fear
ГРАМОТЕЙ This Is John. Это Джон. Не is my friend. Он мой друг, Can you help me? Можешь мне помочь? Have you a sister? У вас есть сестра? I am going to come. Я собираюсь придти. Не Is waiting for me. Он ждет меня. John asked me to help him, Джон попросил меня помочь ему. Не wrote a small story. Он написал небольшой рассказ. I shall be able to do it. Я смогу это сделать. Не will send me a letter. Он пошлет мне письмо. I have not yet opened the window. Я еще не открыл окно. Не has already finished the work. Он уже закончил работу. КОНСТРУКТОР subway тоннель to rewrite переписать interaction взаимодействие unequal неравный buyer покупатель hopeless безнадежный illegal незаконный to enlarge расширять useful полезный dislike разлюбить coldness холод payment платеж ОБОРОТЫ In good spirits в хорошем настроении Once more еще раз То have a good хорошо провести I'm going to... я собираюсь... time время Let us! I'd like... давайте! я бы хотел... Don't worry! не беспокойтесь Once there was жил был As to my mind... как мне кажется You'd better... вам бы лучше... То do my best стараться изо всех сил By all means любыми средствами ЭТИКЕТ Wouldn't you help me? He поможете ли вы мне? I'm glad to see you. Рад вас видеть Pass me It, please! Передайте, пожалуйста! Have another helping! Угощайтесь! Take It easy. He расстраивайтесь Don't mention it. He стоит благодарности Excuse me Прошу прощения I'm sorry. Виноват See you soon! До скорого Cheer up! Веселей! How do you do? Здравствуйте. How are you? Как поживаете? ПОСЛОВИЦЫ
Hungry as a hunter Голодный как волк The game is not worth the candle Игра не стоит свеч Two heads are better than one Одна голова хорошо, а две лучше First think, then speak Сначала подумай, потом говори Rome was not built in a day Москва не разом строилась Allcats are grey in the night Ночью все кошки серы A friend In need Is a friend indeed Друг познается в беде Better late than never Лучше поздно, чем никогда The early bird catches the worm Ранняя пташка ловит червячка All is well that ends well Хорошо то, что хорошо кончается СТО ДРУЗЕЙ 1. pardon извините 51. chambre комната 2. qui кто 52. meuble мебель 3. alors когда 53. phono проигрыватель 4. charme очаровательный 54. disque пластинка 5. nom имя 55. llvre книга б. grand большой 56. cahler тетрадь 7. fort сильный 57. crayon карандаш 8. couleur цвет 58. papier бумага 9. cheveu волос 59. plafond потолок 10. fiance жених 60. plancher пол 11. joli красивый 61. Porte дверь 12. content довольный62. fenetre окно 13. gal веселый 63. table стол 14. gentil славный 64. photo фотография 15. noir черный 65. etagere этажерка 16. beau красивый 66. chaise стул 17. laid уродливый 67. devant перед 18. front лоб 68. derritre позади 19. nez нос 69. chien собака 20. polntu остроконечный 70. vieux старый 21. boushe рот 71. autre другие 22. demain завтра 72. paresseux ленивый 23. la campagne деревня 73. service услуга 24. pere отец 74. belle красивая 25. mur стена 75. chercher искать 26. void вот 76. vous вы 27. homme мужчина 77. intelligente умная 28. monsieur господин 78. enfant ребенок 29. femme женщина 79. carre квадратный 30. absent. отсутствующий вместе 80. tres очень 31. ensemble 81. soeur сестра 32. chance счастье 82. quelques несколько 33. faire делать 83. tableau картина 34. maison дом 84. tapis ковер 35. elle она 85. etre assis сидеть 36. mais но 86. sur на 37. fils сын 87. tu где 38. haut высокий 88. ou ты 39. sourcll бровь 89. menton подбородок 40. garcon юноша, мальчик 90. ralson быть правым 41. fllle девушка 91. voiture автомашина 42. famille семья 92. parfait прекрасно 43. cet этот 93. c'est это есть 44. et и, а 94. се sont это есть (мн.ч.) 45. Je я 95. iI у а имеется 46.cette эта 96. tout, совсем 47. се это 97. a I'ecole школа 48. Jeune молодой 98. seui один 49. mon мой 99. pour le moment пока что SiO. ami друг 100.dans вместе Бланк N7 Тестирование состояния ФИО ________________________Дата ___ ДАТЧИК самочувствие ____________________________ самочувствие плохое +3 +2 +1 О -1 -2 3 хорошее чувствую ________,___________________ чувствую себя сильным +3 +2 +1 О 1 -2 -3 себя слабым пассивный +3 +2 +1 О -1 -2 3 активный мало —————————————— подвижный подвижный +3 +2 +1 О -1 -2 3 веселый +3 +2 +1 О -1 -2 3 грустный хорошее ____________________________ плохое настроение +3 +2 +1 О -1 2 -3 настроение Бланк N8 Заключительный тест ФИО _______ _______ ___Дата ___ ЭКСПЕРТ ВСЕ ЭТИ УПРАЖНЕНИЯ САМЫЙ ЯРКИЙ ОБРАЗ были мне оставили меня привели меня в восторг отвратительны равнодушным ЗАМЕЧАНИЯ И ПОЖЕЛАНИЯ:
ИГРЫ — ОБУЧЕНИЕ, ТРЕНИНГ, ДОСУГ... / Под ред. В. В. Петрусинского// В четырех книгах.—М.: Новая школа, 1994.
|
1) 1 0
