Студопедия — МУЖЧИН И ЖЕНЩИН
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

МУЖЧИН И ЖЕНЩИН






на дыпломную работу студэнта

(прозвішча, імя, імя па бацьку ) 1.Тэма работы  
   
   
   
   
зацверджана распараджэннем па дэканату ад "______ " ____________ 20 №  
2. Тэрмін здачы студэнтам закончанай работы  
3. Зыходныя дадзеныя да работы  
   
   
   
   
   
4. Пералік пытанняў, якія падлягаюць распрацоўцы  

 

 

 

 

 

 

 

5. Пералік разлікова-аналітычных матэрыялаў__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

 

 

6. Каляндарны графік напісання дыпломнай работы__________________________________

 

 

 

 

 

 

7. Кансультанты па рабоце, з пералікам раздзелаў, якія маюць да іх дачыненне

  Раздзел     Кансультант   Подпіс, дата  
заданне выдаў   задание прыняў  

 

 

 

 

 

8. Дата выдачы задання _________________________________________________________

 

Кіраўнік_______________________________________________________________________

(ПОДП1С)

Заданне прыняу да выканання____________________________________________________

(ПОДП1С)

 

Согласие на передачу и обработку персональных данных.

В соответствии с Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» я даю согласие на обработку моих персональных данных компании «Современные образовательные технологии» с местом её нахождения по адресу:

625519, Тюменская область, Тюменский район, к.п. Патрушева, ул. Сибирская, д. 71 и подтверждаю, что действую по своей воле и в своих интересах.

Я подтверждаю, что разрешаю компании «Современные образовательные технологии» направлять мне на указанные мной почтовый адрес, адрес электронной почты и номер телефона корреспонденцию (информацию) о проводимых им и его партнёрами мероприятиях.

Настоящим я даю разрешение компании «Современные образовательные технологии» и его уполномоченным представителям получать, собирать, систематизировать, накапливать, хранить, уточнять (обновлять, изменять), использовать и иным образом обрабатывать (в том числе в электронном виде) мои персональные данные, указанные в заявке на дистанционное курсовое обучение.

Настоящее разрешение даётся на срок 10 (десять) лет и может быть в любой момент мной отозвано, путем направления письменного уведомления. Я предупреждён (а), что направление мной указанного письменного уведомления автоматически влечёт за собой удаление моих данных из базы данных компании «Современные образовательные технологии».

Компания «Современные образовательные технологии» обеспечивает конфиденциальность персональных данных в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации. Персональные данные используются в учебных целях.

 

Дата: _____________ 2015 г.

 

 

Лабораторная работа №1

Тема: Подготовка методических материалов для портфолио педагога-психолога ДОУ/ВУЗа/техникума.

Цель: получить основные навыки составления кейсов и работы с ними.

Задание на лабораторную работу

Создать свой пример кейса с вымышленной ситуацией и проанализировать её..



 

Джин X. Блок

ВЛИЯНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЙ

СОЦИАЛИЗАЦИИ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ

МУЖЧИН И ЖЕНЩИН

Из практикума Пайнс Э., Маслач К. Практикум по социальной психологии. СПб., 2000. Статья с. 168 - 181.

Примечание редактора. Хотя у мужчин и женщин много общего, они отличаются друг от друга по ряду важных характеристик — психологических и физиологических. Психологи довольно хорошо изучили гендерные различия в развитии личности когнитивной сферы, но не всегда полностью понимают их происхождение. В данной статье Дж. Блок выдвигает предположение о том, что эти различия формируются в результате воспитания мальчиков и девочек в различных социальных контекстах. Существует целый ряд способов (как очевидных, так и неявных), с помощью которых мальчикам предоставляется больше возможностей для самостоятельного решения проблем и познания действительности, в то время как над девочками осуществляется более строгий контроль, и их опыт ограничивается. По мнению Дж. Блок мальчики и девочки испытывают серьезное влияние этих социальных контекстов, из-за чего они по-разному осмысливают окружающий мир и пользуются разными стратегиями при взаимодействии с этим миром.

...В этой статье утверждается, что 1) мужчины и женщины вырастают в существенно различных психологических контекстах и 2) эти контексты оказывают решающее влияние на последующее психологическое функционирование мужчин и женщин....В первом разделе статьи систематизируются и обобщаются некоторые эмпирические данные, касающиеся половых различий; в остальных разделах на основе сформулированной выше концепции выявляются когнитивные эвристики, формирующиеся у мужчин и женщин.

 







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 151. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия