Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Именные реакции


 

Процесс покупки – это продвижение товара к потребителю с момента возникновения в его сознании потребности до момента совершения покупки.

Следовательно, покупка начинается задолго до оплаты товара в магазине или на рынке, а последствия сказываются длительное время после ее совершения.

 

Процесс принятия решения о покупке состоит из следующих основных этапов:

1. Осознание проблемы

2. Поиск информации

3. Оценка вариантов

4. Решение о покупке

5. Реакция на покупку

 

При покупке повседневного товара, некоторые стадии опускаются. При покупке зубной пасты, человек сразу примет решение, минуя этап поиска информации и ее оценки, в отличие от дорогостоящей покупки.

 

1. Осознание проблемы – процесс покупки начинается с того, что покупатель осознает проблему или нужду. Он чувствует разницу между своим реальным и желаемым состоянием. Чтобы ощущение нехватки чего-либо привело к покупке, необходимо, чтобы нужда трансформировалась (стала) в потребность.

 

2. Поиск информации – человек начинает собирать все сведения, касающиеся удовлетворения его потребности. Сбор информации может производится различными способами, в зависимости от остроты появившееся проблемы.

Как правило, для получения информации покупатель прибегает к следующим источникам:

- Личные (семья, друзья, соседи, знакомые)

- Коммерческие (реклама, продавцы, упаковка, выставки)

- Публичные (СМИ, слухи)

- Прошлый опыт потребителя

 

 

3. Оценка вариантов – собрав всю необходимую информацию, потребитель начинает ее оценку. На этом этапе едет отбор альтернативных вариантов товара, в которых ощущается потребность.

 

4. Решение о покупке – на этом этапе особый интерес представляют факторы, которые могут повлиять на принятие окончательного решения.

1. Мнение окружающих – (друзей, знакомых, близкого человека) может отрицательно повлиять на решение о покупке. Чем сильнее отрицательная оценка и авторитетнее источник для потребителя, тем больше вероятность, что первоначальное мнение будет изменено.

2. Непредвиденные обстоятельства – могут повлиять на решение о покупке изменение цен, недостаточное количество денежных средств и т.д.

3. Ожидаемый риск – у потребителя нет полной уверенности во всех последствиях совершаемой покупки. Степень риска зависит от полноты имеющейся информации о товаре. Если недостаточно информации покупатель может отказаться от покупки.

 

Когда окончательное решение принято, производится конкретное действие – покупка.

Решающее значение для предприятия будет иметь информация о реакции на покупку, исходящая от покупателя, который превратился в полноценного пользователя товара.

 

 

5. Реакция на покупку – после совершения покупки покупатель будет удовлетворен или неудовлетворен своим выбором.

Состояние покупателя после покупки будет зависеть от того, насколько действительность (свойства купленного товара) отвечает его ожиданиям.

Удовлетворение – ощущение довольства, возникает у человека, если его ожидания соответствуют купленному товару.

Если реальные показатели товара оказываются ниже предварительных ожиданий, потребитель испытывает разочарование (высокую неудовлетворенность).

Высокая удовлетворенность обычно стимулирует повторные покупки, а также приверженность потребителя к товару или его марке.

Кроме того, удовлетворенный потребитель – хорошая реклама, как товару, так и предприятию в целом. (По данным немецких экспертов – от 1 неудовлетворенного потребителя узнают 9-10 потенциальных покупателей)

 

Именные реакции

 
 
t, kat


1. Реакция Фишера-Тропша (синтез алканов): nCO + (2n+1)H2 → CnH2n+2 + nH2O

2. Реакция Коновалова (нитрование алканов)

 
 
120°C


СH4 + HO – NO2 CH3 – NO2 + H2O (1888 г. М.И. Коновалов)

3. Реакция Вюрца (получение симметричных алканов):

t
СH3 – I

+ 2Na → 2NaI + CH3 – CH3

CH3 – I

4.

t
Реакция Вюрца-Гриньяра (получение несимметричных алканов):

 

СH3 – I + I – Mg – CH2 – CH3 → CH3 – CH2 – CH3 + MgI2

5. Реакция Дюма (декарбоксилирование солей карбоновых кислот):

CnH2n+1 – COONa + NaOH → Na2CO3 + CnH2n+2

CnH2n+1 – COOH + NaOH → NaHCO3 + CnH2n+2

6.

электролиз
Реакция Кольбе (электролиз водных растворов солей карбоновых кислот)

 

2CnH2n+1 – COONa + 2H2O CnH2n+1 – CnH2n+1 + 2NaOH + 2CO2 + H2

7. Реакция Густавсона (получение циклоалканов из дигалогенопроизводных):

 

CH2 – CH2 – CH2 + Zn → + ZnBr2

│ │

Br Br

 

8. Реакция Вагнера (неполное окисление этилена раствором перманганата калия):

CH2 = CH2 + KMnO4 + H2O → CH2 – CH2 + MnO2 + KOH

│ │

OH OH

9.

t, kat
Реакция Лебедева

 

2CH3 – CH2 – OH CH2 = CH – CH = CH2 + 2H2O + H2

10.

Hg+2,t
Реакция Кучерова (гидратация ацетилена, получение уксусного альдегида):

 

CH ≡ CH + H2O CH3 – C = O

H

11. Реакция Зелинского (получение бензола из ацетилена):

 
 


3CH ≡ CH

 

 

12. Реакция Вюрца-Фиттига (получение гомологов бензола из моногалогенпроизводных аренов)

       
   
 
 

 


13. Реакция Фриделя-Крафтса (алкилирование бензола)

           
     
 
 
 

 


14. Реакция Эмануэля (получение уксусной кислоты из бутана)

2СH3 – CH2 – CH2 – CH3 + 5O2 → 4CH3 – COOH + 2H2O

 

15.

Ca(OH)2, t
Реакция Бутлерова (получение глюкозы из формальдегида)

6H – CH = O C6H12O6

16. Реакция Зинина (получение анилина из нитробензола)

C6H5 – NO2 + 6H → C6H5 – NH2 + 2H2O (Fe + 2HCl → FeCl2 + 2H)




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
ВОПРОС 1. Модель покупательского поведения | Инвестиционный климат

Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 246. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Роль органов чувств в ориентировке слепых Процесс ориентации протекает на основе совместной, интегративной деятельности сохранных анализаторов, каждый из которых при определенных объективных условиях может выступать как ведущий...

Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.   Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия