ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ1. Смелягин А. И. Теория механизмов и машин. Курсовое проектирование: Учебное пособие. -М.: ИНФРА-М; Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2003. 2. Попов С.А. Курсовое проектирование по теории механизмов и механике машин. -М: «Высшая школа», 1999. 3. Белоконев И. М. Теория механизмов и машин. Конспект лекций: учеб. пособие для вузов.-М.: Дрофа, 2004. 4. Кореняко А.С., Кременштейн Л.И. и др.Курсовое проектирование по теории механизмов и машин –Режим доступа- http://www.twirpx.com/file/41853/ 5. Теория машин и механизмов- Режим доступа- www.teormach.ru/ 6. Кафедра «ДМ»: Учебники по ТММ- Режим доступа-dmtmm.khstu.ru/index.php?Action=TMM-BOOKS
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ»
для студентов направления 38.04.02 «Менеджмент» профессионально-образовательной программы «Производственный менеджмент в строительстве» ОКУ «магистр» (для студентов дневной и заочной форм обучения)
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ ДНР ДОНБАСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ АКАДЕМИЯ СТРОТЕЛЬСТВА И АРХИТЕКТУРЫ
Институт экономики, менеджмента и права в строительстве Кафедра менеджмента организаций
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ: «УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ И КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ В СТРОИТЕЛЬСТВЕ»
для студентов направления 38.04.02 «Менеджмент» профессионально-образовательной программы «Производственный менеджмент в строительстве» ОКУ «магистр» (для студентов дневной и заочной форм обучения)
Утверждено Утверждено на заседании на заседании кафедры научно-методического совета менеджмента организаций от 20 октября 2015 г. Протокол № 3 от 15.10.2015 г.
Макеевка ДонНАСА 2015 Методические указания к выполнению курсового проекта по дисциплине: «Управление качеством и конкурентоспособностью в строительстве» для студентов направления 38.04.02 «Менеджмент» профессионально-образовательной программы «Производственный менеджмент в строительстве» ОКУ «магистр» (для студентов дневной и заочной форм обучения) Сост.: Н.А. Пушкарева. – Макеевка: ДонНАСА, 2015. – 32 с.
Представлено содержание и структуру курсового проекта, основные требования к написанию и оформлению, определено варианты заданий и представлено методические рекомендации по их решению.
СОДЕРЖАНИЕ стр. 1. Общие указания 5 2. Структура и содержание курсового проекта 7 2.1. Требования к структуре курсового проекта 7 2.2. Требования к написанию «Введения» 8 2.3. Требования к основным разделам курсового проекта 9 2.4. Требования к «Выводам и предложениям» 21 3. Требования к оформлению курсового проекта 21 4. Список рекомендованной литературы по курсу 23 5. Приложения 27
ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ
1. Курсовое проектирование - вид учебного процесса по изучаемой дисциплине, результатом которого является курсовой проект или курсовая работа, предусмотренные учебным планом и выполняемые обучающимся самостоятельно под руководством преподавателя. Курсовой проект - самостоятельная учебная проектная работа обучающегося, состоящая из расчётно-пояснительной записки и графической части или только из пояснительной записки, или только графической части. 2. Основная цель разработки курсового проекта - закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов, а также непосредственное их применение при решении конкретных задач в области управления качеством и конкурентоспособностью строительных организаций. 3. Основными задачами курсового проектирования являются: выработка навыков творческого мышления и умения применять обоснованные в технико-экономическом отношении решения инженерных задач, воспитание чувства ответственности за качество принятых решений; - закрепление знаний, полученных ранее; - формирование профессиональных навыков, связанных с самостоятельной деятельностью будущего выпускника; - приобщение к работе со специальной и нормативной литературой; - привитие практических навыков применения норм проектирования, методик расчётов, технологических инструкций, типовых проектов, стандартов и других нормативных материалов; - применение современных расчётно-графических и экономико-математических методов, организационного, экономического и социального анализов, оценки, сравнения, выбора и обоснования предлагаемых проектных решений; - самостоятельное выполнение расчётов конструктивного, технологического, организационного и экономического характера с использованием экономико-математических методов и современных информационных технологий; - оформление проектных материалов (четкое, ясное, технически грамотное и качественное литературное изложение расчётно-пояснительной записки, чёткое и технически грамотное оформление графического материала проекта). 4. Тематика курсовых работ соответствует содержанию дисциплины «Управление качеством и конкурентоспособностью в строительстве» и относится к организационно-управленческому профилю индивидуальных работ. Обозначенная тематика утверждена на кафедре «Менеджмент организаций» и приведена в Приложении А данных методических указаний. Тему курсового проекта студент выбирает самостоятельно из предложенной тематики в зависимости от круга научных интересов и специфики работы анализируемого предприятия. Если студент в срок, предусмотренный календарным планом, не выбрал тему курсового проекта, то она назначается руководителем из свободных в предложенной тематике. 5. Выполняя проект, студент должен самостоятельно производить расчеты, анализировать основные технико-экономические показатели работы предприятия и выработать предложения по совершенствованию методов управления качеством и повышению уровня конкурентоспособности организации. Упор делается на самостоятельную, творческую работу студента. Студент должен показать умение пользоваться научно-технической литературой, умело использовать достижения науки, передовой техники, технологии и организации производства в вопросах управления качеством, обобщение передового опыта. В данных методических указаниях приведен список основной литературы. Дополнительную литературу студент подбирает сам, в соответствии с содержанием задания. Проект выполняется строго индивидуально каждым студентом в соответствии с заданием и оформляется в виде пояснительной записки. 6. Стоит помнить, что ценность проекта во многом определяется творческой разработкой отдельных вопросов управления качеством и конкурентоспособностью. В проекте должна быть соблюдена достаточная точность вычислений, указанная размерность используемых величин, приведено стандартное обозначение единиц измерения, ссылки на использованную литературу и другие источники. В пояснительной записке должны быть пронумерованы страницы, таблицы, и рисунки (схемы). Не допускается неясное изложение, небрежное оформление и ошибки в правописании. 7. Курсовой проект выполняется в соответствии с календарным графиком. Соблюдение графика контролируется руководителем проекта и отражает в журнале. Выполненный проект в виде пояснительной записки проверяется руководителем и, если он выполнен верно, в полном объеме и по оформлению соответствует предъявляемым требованиям, допускается к защите перед комиссией назначенной на кафедре. 8. Защита курсовых проектов осуществляется комиссии. По проекту ставится оценка, которая заносится в отдельную от дисциплины ведомость. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
2.1. Требования к структуре курсового проекта Курсовой проект оформляется в виде пояснительной записки объемом 30-35 страниц текста. Содержание курсового проекта определяется его темой и отражается в плане, разработанном с помощью научного руководителя. Согласно предполагаемой темы, студент самостоятельно или по рекомендации руководителя подбирает литературные источники (книги, брошюры, статьи и др.) и соответствующие нормативные документы и составляет проект плана, который обсуждает с руководителем. План курсового проекта должен быть сложным и содержать: введение; три раздела, каждый из которых должен содержать не менее двух параграфов; выводы по каждому разделу; выводы и предложения; список использованной литературы; приложения. Последовательность оформления записки: 1. Титульный лист (Приложение Б). 2. Задание на курсовой проект, выданное кафедрой (Приложение В). 3. Реферат (Приложение Г). 4. Содержание. 5. Введение. 6. Основные разделы проекта. 7. Выводы и рекомендации. 8. Список использованной литературы. 9. Приложения.
2.2. Требования к написанию «Введения» Введение раскрывает сущность и состояние научной проблемы (задачи) и его значимость, основания и исходные данные для разработки темы, обоснование необходимости проведения исследования. Объем введения не должен превышать 2-3 страницы. Актуальность темы. Путем критического анализа и сравнения с известными решениями проблемы (научной задачи) четко, аргументировано обосновывают актуальность и целесообразность проекта для развития соответствующей области науки или производства. Кроме того, в этой части работы следует четко определить ее цели и задачи (опираясь на план), предмет, объект исследования. Цель и задачи исследования. Формулируют цель курсового проекта и задачи, которые нужно решить для ее достижения. Не следует формулировать цель как «Исследование...», «Изучение...», так как эти слова указывают на средство достижения, а не на нем самом. Цель обычно тесно переплетается с названием курсового проекта и должна четко указывать, что именно решается в курсовом проекте. Объект исследования - это процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию и избранное для изучения. Предмет исследования содержится в пределах объекта. Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та его часть, которая является предметом исследования. Предмет исследования определяет тему курсового проекта.
2.3. Требования к основным разделам курсового проекта Основная часть курсового проекта состоит из трех разделов. Первый раздел курсового проекта – теоретический. В этом разделе обосновывается теоретическая база выбранной проблемы, дается обзор литературных источников, новых разработок, опубликованных статистических данных со ссылкой на источники, другой информации, связанной с темой. На основе изучения научной, учебно-методической литературы раскрываются подходы разных авторов к решению проблемы, показывается, в чем заключается сходство, а в чем - различие их взглядов, а также обосновываются собственные взгляды на проблему. В этом разделе дается оценка действующих законов, постановлений, указов и других официально распорядительных документов, нормативной и справочной базы по исследуемой проблемой. Раскрывается собственное понимание этой базы, обосновываются необходимость, целесообразность отдельных документов. Выводы по теоретическому разделу должны содержать: - краткую суть теоретической базы выбранной проблеме; - сходство или различие взглядов на проблему; - собственные взгляды автора. В содержании к курсовому проекту теоретический раздел должен называться следующим образом: РАЗДЕЛ 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ. ТЕМА КУРСОВОГО ПРОЕКТА. Раздел должен состоять не менее чем из 3-х параграфов, последний из которых обязательно «Выводы по первому разделу». Рекомендованный объем теоретического раздела – 10 страниц. Второй аналитико-исследовательский раздел должен совместить приобретенные то теоретические знания и умение использовать выбранные методы и определенный методический инструментарий. Название раздела формулируется следующим образом: Характеристика... (предмет исследования) на... (объект исследования). Современное состояние... (предмет исследования) на... (объект исследования). Исследования... (предмету) на... (объект исследования). Описание, характеристика современного состояния исследуемой темы на объекте исследования, диагностики деятельности предприятия относительно выбранного направления исследования, основательный анализ с использованием накопленного фактического материала и с привлечением всех теоретических знаний, определенного методического инструментария. Второй раздел курсового проекта обязательно должен содержать анализ основных технико-экономических показателей деятельности предприятия - объекта исследования (табл. 2.1). Таблица 2.1 Анализ основных технико-экономических показателей деятельности предприятия
Продолжение табл. 2.1
Раздел должен состоять не менее чем из 3-х параграфов, последний из которых обязательно «Выводы по второму разделу». Обязательными также являются параграфы «Общая характеристика предприятия» и «Анализ технико-экономических показателей». Рекомендованный объем теоретического раздела – 10-15 страниц. Выводы по аналитико-исследовательскому разделу составляют: - сущность управленческих и экономических процессов в организации; - тенденции развития; - неиспользованные резервы. В содержании к курсовому проекту аналитико-исследовательский раздел должен называться следующим образом (например): РАЗДЕЛ 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССОВ УПРАВЛЕНИЯ КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬЮ ПРОДУКЦИИ ООО «СТРОИТЕЛЬ». Третий раздел курсового проекта - расчетно-аналитический. Содержит решение задач по оценке конкурентоспособности и качества услуг в рамках объекта исследования. Раздел содержит решение 2-х задач.
|
