Студопедия — Представить вещественное число –18,75 4-х байтах в формате с плавающей точкой
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Представить вещественное число –18,75 4-х байтах в формате с плавающей точкой






Вариант № 16

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 42

2. Представить число – 72 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –32 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 1111001, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 1011100, записанного в дополнительном коде.

6. Выполнить вычитание чисел –15 и –11. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа 0,0765×105 и 111,001 × 2110

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 156,32 × 102 и 10,1 × 2111

9. Представить вещественное число –28,5 в 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 17

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 33

2. Представить число – 44 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –18 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 0101011, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 11011111, записанного в дополнительном коде.

6. Выполнить вычитание чисел 19 и –16. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт)

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа 13,621 × 10-2 и 10,0101 × 2100.

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 0,013,994 × 10-2 и 1011,1 × 2-11:

9. Представить вещественное число –31,125 в 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 18

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 18.

2. Представить число – 16 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –22 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 0010101, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 1111010, записанного в дополнительном коде.

6. Выполнить вычитание чисел 6 и –19. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт)

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа –1,932 × 10–4 и 101,011 × 2111

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 531,017 ×104 и 100,101 × 21001:

9. Представить вещественное число 39,1 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 19

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 27

2. Представить число – 14 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –33 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 0101001, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 1001001, записанного в дополнительном коде.

6. Выполнить вычитание чисел 11 и –23. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт)

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа 95,094×102 и 0,0011 × 2110

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: –73,123 × 105 и 1110 × 2111

9. Представить вещественное число –43,25 в 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 20

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 36

2. Представить число – 55 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –25 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 1011001, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 1011101, записанного в дополнительном коде

6. Выполнить вычитание чисел –8 и –20. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт)

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа 202,789×10-2 и 1110110,01 × 2-101

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 2,005 × 103 и 1111,1 × 211

9. Представить вещественное число 26,6 в 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 21

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 25

2. Представить число – 61 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –17 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 0011011, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 1011111, записанного в дополнительном коде

6. Выполнить вычитание чисел –23 и –10. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт)

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа 0,0105×104 и 0,00101 × 2-11

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 9,1762×10-3 и 0,000101 × 2101

9. Представить вещественное число 42,5 в 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 22

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 16

2. Представить число – 44 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –40 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 1000011, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 1001010, записанного в дополнительном коде

6. Выполнить вычитание чисел 5 и –25. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт)

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа 741,45 × 10-3 и 1011,01 × 2-1000

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 54,89 × 104 и 11101 × 2110:

9. Представить вещественное число –24.22 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 23

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 28

2. Представить число – 40 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –35 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 0010111, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 1101001, записанного в дополнительном коде

6. Выполнить вычитание чисел –15 и 8. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа –10,092 × 104 и 1001,01101 × 2101

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: –3,994 × 10=2 и 110011,101 × 21000

9. Представить вещественное число –32,25 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 24

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 32

2. Представить число – 66 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –15 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 1110001, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 0101101, записанного в дополнительном коде

6. Выполнить вычитание чисел 15 и –9. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

Представление вещественных чисел

7. Записать в естественной форме десятичное и двоичное числа 42,14×10-3 и 0,10011 × 2-110

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 0,0000789×10101 и 110011,101 × 2100

9. Представить вещественное число 27,125 4-х байтах в формате с плавающей точкой

Вариант № 25

Представление целых чисел

1. Записать в восьмиразрядную ячейку в формате целого числа без знака десятичное число: 24

2. Представить число – 62 в двоичном виде в формате целого числа со знаком (1 байт).

3. Записать число –14 в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт).

4. Найти десятичное представление числа 1 0010111, записанного в обратном коде:

5. Найти десятичное представление числа 1 0100111, записанного в дополнительном коде

6. Выполнить вычитание чисел –11 и –16. в обратном и дополнительном кодах (формат 1 байт)

Представление вещественных чисел

7. Записать число в естественной форме 156,89×10-4 и 110,0001 × 21001

8. Нормализовать десятичное и двоичное числа: 6547 × 10-3 и 10001 × 210

9. Представить вещественное число 39,5 4-х байтах в формате с плавающей точкой







Дата добавления: 2015-12-04; просмотров: 154. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия