ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ. 1.2. Нейрон. Его строение и функции

 

ПРЕДИСЛОВИЕ.. 3

Глава 1 8 МОЗГ.. 8

1.1. Общие сведения. 8

1.2. Нейрон. Его строение и функции.. 11

Глава 2 Методы психофизиологических исследований.. 20

2.1. Регистрация импульсной активности нервных клеток. 21

2.2. Электроэнцефалография. 23

2.3. Магнитоэнцелография. 29

2.4. Позитронно-эмиссионная томография мозга.. 30

2.5. Окулография. 31

2.6. Электромиография. 33

2.7. Электрическая активность кожи.. 34

Глава 3 Передача и переработка сенсорных сигналов.. 36

3.1. Обнаружение и различение сигналов. 36

3.2. Передача и преобразование сигналов. 41

3.3. Кодирование информации.. 42

3.4. Детектирование сигналов. 43

3.5. Опознание образов. 44

3.6. Адаптация сенсорной системы.. 44

3.7. Взаимодействие сенсорных систем.. 45

3.8. Механизмы переработки информации в сенсорной системе. 46

Глава 4 Психофизиология сенсорных процессов.. 48

4.1. Общие свойства сенсорных систем.. 48

4.2. Зрительная система.. 50

4.3. Слуховая система.. 64

4.4. Вестибулярная система.. 68

4.5. Соматосенсорная система.. 69

4.6. Обонятельная система.. 69

4.7. Вкусовая система.. 69

4.8. Висцеральная сенсорная система.. 69

4.9. Основные количественные характеристики сенсорных систем человека.. 69

глава 5 Управление движениями.. 69

5.1. Общие сведения о нервно-мышечной системе. 69

5.2. Протоприоцерция. 69

5.3. Центральные аппараты управления движениями.. 69

5.4. Двигательные программы.. 69

5.5. Координация движений.. 69

5.6. Типы движений.. 69

5.7. Выработка двигательных навыков. 69

5.8. Схема тела и система внутреннего представления. 69

Глава 6 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ памяти.. 69

6.1. Временная организация памяти.. 69

6.2. Состояния энграммы.. 69

6.3. Гипотеза о распределенности энграммы.. 69

6.4. Процедурная и декларативная память. 69

6.5. Молекулярные механизмы памяти.. 69

6.6. Дискретность мнемических процессов. 69

6.7. Константа Ливанова.. 69

6.8. Объем и быстродействие памяти.. 69

6.9. Диапазон ощущений.. 69

6.10. Нейронные коды памяти.. 69

Глава 7 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ ЭМОЦИЙ.. 69

7.1. Эмоция как отражение актуальной потребности и вероятности ее удовлетворения. 69

7.2. Структуры мозга, реализующие подкрепляющую, переключающую, компенсаторно-замещающую и коммуникативную функцию эмоций.. 69

7.3. Индивидуальные особенности взаимодействия структур мозга, реализующих функции эмоций как основу температментов. 69

7.4. Влияние эмоций на деятельность и объективные методы контроля эмоционального состояния человека 69

Глава 8 Функциональные состояния.. 69

8.1. Определение функционального состояния. 69

8.2. Роль и место функционального состояния в поведении.. 69

8.3. Модулирующая система мозга.. 69

Глава 9 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ внимания.. 69

9.1. Что такое внимание. 69

9.2. Теории фильтра.. 69

9.3. Проблема внимания в традиционной психофизиологии.. 69

9.4. Проблема внимания в системной психофизиологии.. 69

Глава 10 Ориентировочный рефлекс и ориентировочно-исследовательская деятельность 69

10.1. Ориентировочный рефлекс. 69

10.2. Ориентировочно-исследовательская деятельность. 69

Глава 11 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ сознания.. 69

11.1. Основные концепции сознания. 69

11.2. «Светлое пятно». 69

11.3. Повторный вход возбуждения и информационный синтез. 69

11.4. Сознание, общение и речь. 69

11.5. Функция сознания. 69

11.6. Три концепции - одно сознание. 69

Глава 12 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ бессознательного.. 69

12.1. Понятие бессознательного в психофизиологии.. 69

12.2. Индикаторы осознаваемого и неосознаваемого восприятия. 69

12.3. Семантическое дифференцирование неосознаваемых стимулов. 69

12.4. Временные связи (ассоциации) на неосознаваемом уровне. 69

12.5. Функциональная асимметрия полушарий и бессознательное. 69

12.6. Обратные временные связи и бессознательное. 69

12.7. Роль бессознательного при некоторых формах патологии.. 69

Глава 13 СОН И СНОВИДеНИЯ.. 69

13.1. Активное наступление сна или лишение бодрствования?. 69

13.2. Единый процесс или различные состояния?. 69

13.3. Стадии медленного сна и быстрый сон.. 69

13.4. Сон в онто- и фитогенезе. 69

13.5. Потребность в сне. 69

13.6. Депривация сна.. 69

13.7. Сновидения. 69

13.8. Почему мы спим (функциональное значение сна) 69

Глава 14 Системная психофизиология.. 69

14.1. Активность и реактивность. 69

14.2. Теория функциональных систем.. 69

14.3. Системная детерминация активности нейрона.. 69

14.4. Субъективность отражения. 69

14.6. Системогенез. 69

14.7. Структура и динамика субъективного мира человека и животных.. 69

14.8. Проекция индивидуального опыта на.. 69

структуры мозга в норме и патологии.. 69

14.9. Требования к методологии системного анализа в психологии и системная

психофизиология. 69

Глава 15 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ научения.. 69

15.2. Подход к научению как процесс. 69

15.3. Представление о нейрофизиологических механизмах научения. 69

15.4. Специфика психофизиологического рассмотрения научения. 69

15.5. Системная психофизиология научения. Проблема элементов индивидуального опыта.. 69

15.6. Фиксация этапов обучения в виде элементов опыта.. 69

15.7. Влияние истории научения на структуру опыта и организацию мозговой активности.. 69

Глава 16 Связанные с событиями потенциалы мозга (ССП) в психофизиологическом исследовании.. 69

16.1. Определение, основные проблемы и краткая метода ССП.. 69

16.2. Методические особенности регистрации и обработки ССП.. 69

16.3. Феноменология и типология ССП.. 69

16.4. Проблема функционального значения ССП.. 69

16.5. ССП как отражение динамики индивидуального опыта.. 69

16.6. Перспективы использования метода ССП.. 69

Глава 17 Дифференциальная психофизиология.. 69

17.1. Концепция свойств нервной системы.. 69

17.2. Общие свойства нервной системы и целостные формально-динамические характеристики индивидуальности.. 69

17.3. Интегральная индивидуальность и ее структура.. 69

17.4. Индивидуальные особенности поведенения у животных.. 69

17.5. Интеграция знаний об индивидуальности.. 69

17.6. Кросскультурные исследования индивидуальности.. 69

Глава 18 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ профессиональной деятельности.. 69

18.1. Теоретические основания применения психофизиологии для решения практических задач в психологии труда.. 69

18.2. Методическое обеспечение психофизиологического аспекта прикладных исследований.. 69

18.3. Психофизиология профессионального отбора и профпригодности.. 69

18.4. Психофизиологические компоненты работоспособности.. 69

18.5. Психофизиологические детерминанты адаптации человека к экстремальным условиям деятельности 69

18.6. Психофизиологические функциональные состояния (ПФС) 69

18.7. Биологическая обратная связь (БОС) 69

18.8. Психофизиологический анализ содержания профессиональной деятельности.. 69

глава 19 Сравнительная психофизиология.. 69

19.1. Появление психического.. 69

19.2. Эволюция видов. 69

19.3. Эволюционные преобразования мозга.. 69

19.4. Сравнительный метод в системной психофизиологии.. 69

Глава 20 ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ и молекулярная генетика мозга.. 69

20.1. Мозг – орган, экспрессирующий наибольшее число генов в организме. 69

20.2. Эволюция генома млекопитающих в значительной степени обеспечивала эволюцию головного мозга 69

20.3. Проблема нейроэволюции связывает биологию с психологией.. 69

20.4. Молекулярная генетика устанавливает контакт между развитием мозга и научением.. 69

20.5. На молекулярно-генетическом уровне научение составляет с развитием единый континуум.. 69

20.6. На системном уровне активность «ранних генов» в мозге при научении переходит под когнитивный контроль. 69

20.7. Мозг, психика и эволюция генома: на пути к теории нейроэволюции.. 69

Глава 21 Клиническая психофизиология.. 69

21.1. Предмет и задачи.. 69

21.2. Методы исследования. 69

21.3. Шизофрения. 69

21.4. Депрессия. 69

21.5. Эволюционные аспекты шизофрении и депрессии.. 69

21.6. Нарушение внутрикорковых связей –ключевое звено в патогенетических механизмах шизофрении и депрессии.. 69

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ... 69

 

 

* Роль избирательного внимания для обнаружения слабых и зашумленных сенсорных сигналов прекрасно иллюстрируется известным «эффектом вечеринки с коктейлем» (cocktail party effect). Заинтересованный слушатель иногда может разобрать разговор людей, отделенных от него толпой громко разговаривающих участников вечеринки. Выделить подобный разговор с помощью приборов пока невозможно, а нейрофизиологические механизмы этого эффекта неясны.

 

ПСИХОФИЗИОЛОГИЯ

· наука, находящаяся на стыке физиологии и психологии, изучающая влияние физиологических явлений на психическое поведение и деятельность человека

· область психологии, изучающая физиологические – в том числе – нейрональные механизмы психической деятельности

· изучает умственные или эмоциональные процессы в том виде, в котором они обнаруживают себя в непроизвольных физиологических реакциях, которые можно наблюдать у неповреждённого организма

· изучает совокупность биологических свойств, прежде всего - нервной системы – в детерминации психической деятельности

· изучает психику в единстве с ее нейрофизиологическим субстратом

Психофизиология ощущений и восприятий изучает нервные процессы в анализаторах, начиная с рецепторов и кончая корковыми отделами.

Психофизиология речи и мышления - изучает функциональную роль разных областей мозга и их взаимосвязей в осуществлении речевых процессов.

Принципиально важным стало установление тесной связи мыслительных процессов с деятельностью речедвигательного анализатора.

Психофизиология эмоций - исследует нейрогуморальные механизмы возникновения эмоциональных состояний.

Открыты нервные «центры» удовольствия и неудовольствия, расположенные в подкорковых областях мозга.

Установлено, что важная роль в эмоциональном поведении принадлежит гормонам, выделяемым железами внутренней секреции (гипофизом, корой и мозговым слоем надпочечников и др.), а также различными биологически активными веществами.

Психофизиология внимания - исследует нейрофизиологические корреляты внимания (изменение характера ЭЭГ и вызванных потенциалов, изменение кожно-гальванических и др. реакций).

Психофизиология внимания тесно связана с проблемами изучения ориентировочного рефлекса и второй сигнальной системы.

Психофизиология произвольных действий - вскрывает физиологическую структуру и механизмы осуществления произвольных действий.

Дифференциальная психофизиология - изучает зависимость индивидуальных особенностей психики и поведения от индивидуальных различий в деятельности мозга.

Психофизиология профессиональной деятельности - изучает роль всей совокупности биологических свойств, и прежде всего свойств нервной системы, в детерминации психической деятельности и устойчивых индивидуально-психологических различий человека труда

Основная задача психофизиологии профессиональной деятельности - изучение широкого круга психофизиологических свойств человека, которые проявляются в конкретной профессиональной деятельности, оказывают влияние на эффективность и качество этой деятельности, определяют надежность и работоспособность человека, его психическое состояние, удовлетворенность трудом и психофизиологические ресурсы.