Цыганенка Г. П Этимологический словарь русского языка: Более 5000 слов. — 2-е изд., перераб. и доп. — Киев. Рад. школа, 1989. — 511 с.
Черных П. Я. Историке-этимологический словарь современного русского языка — М.: Рус. яз. 1993. — Т. 1—2.
Шанский Н. М., Зимин В. И., Филиппов А. В, Опыт этимологического словаря русской фразеологии. — М.: Рус. яз., 1987. — 240 с
Шанский Н. М., Боброва Т. А. Этимологический словарь русского языка. — М.: Прозерпина, 1994. — 398 с.
Шанский Н М., Боброва Т. А. Школьный этимологический словарь русского языка. — М.. Дрофа, 2000. — 400 с.М. Шанского и др. содержатся популярные, адресованные изучающим русский язык сведения о происхождении наиболее употребительных русских фразеологизмов.
Курс студенттеріне «Балалар стоматология» пәнінен тәжірибелік дағдылардан емтихан өткізудің екінші кезеңі бойынша клиникалық жағдайдың анализін
Бағалау критериі
Бақылау парағы
| №
р/с
| Баға критерилері
| Уровень
|
| Керемет
| Жарам-ды
| Түзетуді қажет етеді
| Жарамсыз
|
|
| ТЕРАПИЯ
|
|
|
|
|
| 1.
| Клиникалық жағдаймен танысып аурудың негізгі белгісін тапты.
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 2.
| Объективті зерттеудегі нәтижені бағалады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 3.
| Зерттеудегі әдісті таңдауды анықтады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 4.
| Зерттеуден алынған нәтижені қарқынды интерпретациялады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 5.
| Бір – біріне ұқсас ауруларды ойша салыстырмалы нақтама жүргізіп тексерді және оларды анықтады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 6.
| Диагноз қоюды түсіндірді
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 7.
| Науқастың емдеу жоспарын құрды
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 8.
| Нәтижелігіне байланысты емдеу әдісін таңдауды дәлелдеді
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 9.
| Таңдалған емдеу әдісіне білімін көрсетті
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 10.
| Науқас балаға қажет ақыл кеңес берді
|
| 3,5
| 2,5
|
|
|
| Қорытынды:
|
|
|
|
|
|
| Балл
| | | | |
| № р/с
| Баға критерилері
| Керемет
| Жарам-ды
| Түзетуді қажет етеді
| Жарамсыз
|
|
| ХИРУРГИЯ
|
|
|
|
|
| 1.
| Клиникалық жағдаймен танысып аурудың негізгі белгісін тапты.
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 2.
| Объективті зерттеудегі нәтижені бағалады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 3.
| Зерттеудегі әдісті таңдауды анықтады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 4.
| Зерттеуден алынған нәтижені қарқынды интерпретациялады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 5.
| Бір – біріне ұқсас ауруларды ойша салыстырмалы нақтама жүргізіп тексерді және оларды анықтады
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 6.
| Диагноз қоюды түсіндірді
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 7.
| Науқастың емдеу жоспарын құрды
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 8.
| Нәтижелігіне байланысты емдеу әдісін таңдауды дәлелдеді
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 9.
| Таңдалған емдеу әдісіне білімін көрсетті
|
| 3,5
| 2,5
|
|
| 10.
| Науқас балаға қажет ақыл кеңес берді
|
| 3,5
| 2,5
|
|
|
| Қорытынды:
|
|
|
|
|
|
| Балл
| | | | |
Емтихан қабылдаушылардың Т.А.Ж.:
1.___________________ қолы ___________
2.___________________ қолы ___________
Череда снов
http://ficbook.net/readfic/214756
Автор: Daikire (http://ficbook.net/authors/Daikire)
Фэндом: Ориджиналы
Персонажи: Девушка
Рейтинг: G
Жанры: Мистика, Повседневность, Ужасы, POV
Размер: Драббл, 8 страниц
Кол-во частей: 8
Статус: закончен
Описание:
Несколько снов одной психически неуравновешенной девушки, её мысли, чувства, впечатления от того, что снилось.
Публикация на других ресурсах:
Да на здоровье,мне не жалко)только с шапкой
Примечания автора:
Писал уже давно,а вот выложить решил только сейчас.
Сон первый
Взгляните налево. Там сотни лиц, там тысячи глаз, там миллионы душ. И все они грешные. Пусть и совершившие когда-то множество добродетелей.
А теперь взгляните направо. Кого вы видите? Я лично никого.
Очередной бред. Какой-то секундный отрывок из сна. Заснула на пару минут.
Серое-серое небо, острые осколки камней под ногами... Босыми ногами. В тот момент это казалось важным. Медленно иду вперед, стараясь не ранить еще сильнее ноги. Холодно. Ветер вымораживает до костей. На горизонте появляется какое-то белое облако. Мне становится интересно. Иду быстрее, уже не обращая внимания на боль. Дохожу быстро. Даже слишком. Вблизи оказывается, что это небольшое, постоянно меняющее форму здание. Лишь одно остается неизменным - дверь. Подхожу, берусь за ручку, тяну её на себя. Дверь неожиданно легко поддается, открывается. Передо мной чернущая тьма. Робко делаю несколько шагов вперед. Прохожу словно сквозь плотную пленку. Загорается ослепительно -яркий свет. Передо мной находятся две стены. Между ними ничего нет. Подо мной чернота. Надо мной чернота. Меж стен чернота. А сами они серые. Слышу механический голос. Он произносит:
Взгляните налево. Там сотни лиц, там тысячи глаз, там миллионы душ. И все они грешные. Пусть и совершившие когда-то множество добродетелей.
А теперь взгляните направо. Кого вы видите?
Я посмотрела. На левой стене все эти лица, глаза, души бились в агонии и просто спокойно смотрели на меня. На правой стене сначала я не увидела ничего, но приглядевшись, заметила какое-то красное пятно - единственное яркое в этом черно-белом мире. Подошла ближе. С каждым шагом становилось все страшнее и страшнее, но я упорно шла к стене, пусть и еле передвигая ноги. С каждым шагом я все четче видела очертания ладони. Кровавой ладони. Кровавого отпечатка. Не знаю, зачем, но я потянулась и прикоснулась к нему пальцем. И тут же услышала страшный шепот, заполняющий,казалось, все вокруг. Всепроникающий и парализующе-ужасный. Я прижала руки к ушам, пытаясь отгородиться от него. И внезапно резко провалилась вниз. И врезалась во что-то острое. Больно...
А потом я проснулась.
