КОНТРОЛЬ ЗНАНЬОцінювання окремих видів виконаної студентом навчальної роботи здійснюється в балах відповідно до наведеної нижче таблиці
Оцінювання окремих видів навчальної роботи студента
Виконаний вид навчальної роботи зараховується студенту, якщо він отримав за нього позитивну оцінку за національною шкалою відповідно до наведеної нижче таблиці Відповідність рейтингових оцінок за окремі види навчальної роботи у балах оцінкам за національною шкалою
Сума рейтингових оцінок, отриманих студентом за окремі види виконаної навчальної роботи, становить поточну модульну рейтингову оцінку, яка заноситься до відомості модульного контролю. За результатами поточного модульного контролю здійснюється оцінювання знань студентів та зарахування їхньої навчальної діяльності з опанування програми навчальної дисципліни. Запису "зараховано" у заліковій відомості відповідає сума балів, набраних студентом протягом семестру за означеними формами поточного і підсумкового модульного контролю не менш як 60. При цьому рівень засвоєння студентом навчального матеріалу визначається за 100-бальною шкалою ECTS та національною шкалою. Відповідність підсумкових модульних рейтингових оцінок у балах оцінкам за національною шкалою та шкалою ECTS
Модуль зараховується студенту, якщо він під час модульного контролю отримав позитивну (за національною шкалою) контрольну модульну рейтингову оцінку та позитивну підсумкову модульну рейтингову оцінку. У випадку відсутності студента на модульному контролі з будь-яких причин проти його прізвища у колонці “Контрольна модульна рейтингова оцінка” відомості модульного контролю робиться запис “Не з’явився”, а у колонці “Підсумкова модульна рейтингова оцінка” – “Не атестований”. При цьому студент вважається таким, що не має академічної заборгованості, якщо він не з’явився на підсумковий модульний контроль з поважних причин, підтверджених документально. У протилежних випадках студент вважається таким, що має академічну заборгованість. Питання подальшого проходження студентом модульного контролю у цих випадках вирішується у встановленому порядку. У випадку отримання незадовільної контрольної модульної рейтингової оцінки студент повинен повторно пройти модульний контроль. При повторному проходженні модульного контролю максимальна величина контрольної модульної рейтингової оцінки в балах, яку може отримати студент, дорівнює чотирьом (оцінці “Добре” за національною шкалою), тобто зменшується на один бал у порівнянні з наведеною вище таблицею. Перескладання позитивної підсумкової модульної рейтингової оцінки з метою її підвищення не дозволяється. Підсумкова семестрова рейтингова оцінка заноситься до залікової книжки, наприклад, так: зарах -92/Відм./А, зарах -85/Добре/В, зарах -79/Добре/С, зарах -68/Задов./D, зарах -65/Задов./Е тощо.
На вивчення навчальної дисципліни навчальним планом відведено 54 академічні години, у тому числі 20 - лекційних, 16 –семінарських, 18 – самостійної роботи.
ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ЛЕКЦІЙ І СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ
* Підсумковий (модульний) тест
ТЕМИ ЛЕКЦІЙ І ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ, ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТІВ
Тема 1: Вступ до навчальної дисципліни. Сучасна система організації наукових досліджень в Україні
Лекція 1. Вступ до навчальної дисципліни. Сучасна система організації наукових досліджень в Україні – 2 год. - Мета і завдання навчальної дисципліни - Вітчизняна система наукових досліджень - Київський національний університет імені Тараса Шевченка як науково-дослідний центр - Організація науково-дослідної роботи в Інституті міжнародних відносин
Тема 2: Наука і наукове дослідження
Лекція 2. Наука і наукове дослідження – 2 год. - Поняття, зміст, функції, види науки - Об’єкти наукового дослідження - Методи дослідження - Стадії наукового дослідження
Семінар. Методологія наукового дослідження - 2 години 1. Добір методів дослідження. Класифікація дослідницьких методів. 2. Загальнонаукові та спеціальні дослідницькі методи 3. Особливості методології політичного дослідження
Тема 3: Інформаційне забезпечення наукових досліджень
Лекція 3. Інформаційне забезпечення наукових досліджень – 2 год. - Види та джерела інформації в науковому дослідженні - Методи добору фактичних матеріалів - Наукова бібліотека як центр інформації
Семінар-практикум. Наукова бібліотека як центр інформації для наукового дослідження - 2 год. 1. Типова структура наукової бібліотеки 2. Бібліографічний відділ бібліотеки: методи пошуку інформації 3. Автоматизована (електронна) система пошуку та обробки інформації
Тема 4: Організаційна стадія наукового пошуку
Лекція 4. Організаційна стадія наукового пошуку – 2 год. - Вибір та обгрунтування теми наукової роботи - Планування наукового дослідження
Семінар-практикум. Вибір та обгрунтування теми наукового дослідження – 2 год. 1. Вибір та формулювання теми дослідження 2. Складання плану наукової праці 3. Обгрунтування теми дослідження
Завдання для самостійної роботи: (4 год.) Підготувати обгрунтування (пояснення вибору) теми курсової роботи
Тема 5: Дослідна стадія наукового пошуку
Лекція 5. Дослідна стадія наукового пошуку – 2 год. - Складання бібліографії наукової проблеми - Методика опрацювання літературних та документальних джерел - Аналіз інформаційного матеріалу та написання тексту роботи - Композиція і стиль наукової праці
Семінар. Методика роботи з літературними та документальними джерелами – 2 год. 1. Опрацювання наукової літератури з теми дослідження 2. Методика роботи з документальними джерелами 3. Використання ІНТЕРНЕТ та інших електронних баз даних у науковому дослідженні
Тема 6: Основні види наукових праць
Лекція 6. Основні види наукових праць – 2 год. - Наукова стаття, наукове повідомлення, тези наукової доповіді, монографія як види наукових праць - Рецензія на наукову працю - Кваліфікаційна наукова робота
Семінар-практикум. Наукова стаття (наукова доповідь) – 2 год. 1. Типова структура статті 2. Аналіз наукової проблеми 3. Стиль викладу та оформлення наукового апарату
Завдання для самостійної роботи: (4 год.) Підготувати тези наукової доповіді з теми курсової роботи (або окремого її розділу)
Тема 7: Структура наукової праці
Лекція 7. Структура наукової праці - 2 год. - Вступна частина - Основна частина: типова побудова та різновиди структури - Заключна частина - Додатки до наукової праці
Семінар-практикум. Вступна частина курсової роботи – 2 год. 1. Обгрунтування актуальності теми та окреслення предмету дослідження 2. Огляд наукової літератури та джерел 3. Формулювання завдань дослідження 4. Формулювання положень, що виносяться на захист
Тема 8: Оформлення наукової праці Лекція 8. Оформлення наукової праці – 2 год. - Загальні вимоги до оформлення - Правила цитування та посилання на джерела використаного матеріалу - Правила бібліографічного описання літератури та документальних джерел - Подання текстового матеріалу, ілюстрацій, таблиць, формул. - Список використаної літератури та джерел у кваліфікаційній науковій праці
Семінар-практикум. Бібліографічне описання літератури та документальних джерел – 2 год. 1. Загальні правила бібліографічного описання 2. Описання літературних джерел 3. Описання документальних джерел 4. Описання електронних джерел інформації
Завдання для самостійної роботи: (6 год.) Підготувати список використаної літератури і джерел, оформлений з дотриманням правил бібліографічного описання джерел інформації
Тема 9: Впровадження результатів наукових досліджень
Лекція 9. Впровадження результатів наукових досліджень –2 год. - Основні сфери та способи впровадження результатів наукових досліджень проблем міжнародних відносин і міжнародного права - Ефективність результатів наукових досліджень та її критерії
Тема 10: Підготовка до захисту та захист кваліфікаційної наукової праці Лекція 10. Підготовка до захисту та захист кваліфікаційної наукової праці – 2 год. - Мета, суть та типова процедура захисту кваліфікаційної праці - Підготовка до захисту - Захист результатів дослідження - Процедура прийняття висновку про результати захисту
Семінар-практикум. Захист кваліфікаційної роботи – 2 год. 1. Повідомлення автора роботи про результати дослідження 2. Відгук наукового керівника та виступи рецензентів 3. Наукова дискусія 4. Заключне слово автора
Завдання для самостійної роботи: (6 год.)
Підготувати текст повідомлення автора про основні результати дослідження проблеми (на засідання комісії кафедри із захисту курсових робіт)
ЛІТЕРАТУРА ТА ДЖЕРЕЛА
1. До курсу в цілому Білуха М.Т. Основи наукових досліджень: Підручник.- К.: Вища шк., 1997.- 271 с.
Боришполец К.П. Методы политических исследований: Учеб. пособие.- Москва: Аспект пресс, 2005.- 222 с.
Єріна А.М., Захожай В.Б., Єрін Д.Л. Методологія наукових досліджень: Навч. посібник.- К.: Центр навчальної літератури, 2004.- 212 с.
Кринецький І.І. Основи наукових досліджень.- К.: Вища шк., 1981.- 208 с.
Лудченко А.А., Лудченко Я.А., Примак Т.А. Основы научных исследований: Учеб. пособие /Под ред. А.А.Лудченко.- К.: О-во «Знання», 2000.- 114 с.
Рачкова П.А. Науковедение.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 1974.- 242 с.
Романчиков В.І. Основи наукових досліджень: Навч. посібник.- К.: Центр навчальної літератури, 2007.- 254 с.
Сиденко В.М., Грушко И.М. Основы научных исследований.- Харьков: Вища шк., 1979.- 200 с.
Смольский С.М., Филиппов Л.И. Три шага к профессии: наука, диссертация, педагогика.- Одесса: Нептун-Технология, 2005.- 128 с.
Сытнык В.Ф. Основы научных исследований.- К.: Вища шк., 1978.- 182 с.
Цехмістрова Г.С. Основи наукових досліджень: Навч. посібник.- К.: Вид. Дім "Слово", 2006.- 240 с.
Чкалова О.Н. Основы научных исследований.- К.: Вища шк., 1978.- 120 с.
Філіпенко А.С. Основи наукових досліджень: Конспект лекцій.- К.: Академвидав, 2004.- 208 с.
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник.- Вид. 2, перероб. і доп.- К.: Знання-Прес, 2002.- 295 с.
|
