Методи контролю. Для оцінювання навчальних досягнень слухачів з дисципліни «Методологія управління проектами» застосовуються методи усного

Для оцінювання навчальних досягнень слухачів з дисципліни «Методологія управління проектами» застосовуються методи усного, письмового і тестового контролю.

Методи усного контролю (індивідуальна бесіда, доповідь, дискусія, тощо) на семінарських заняттях дозволяють визначити рівень володіння теоретичним матеріалом і спеціальною термінологією, а також уміння обґрунтовувати й доводити свою точку зору на підставі пошуку, аналізу та оцінювання великого за обсягом навчального матеріалу.

Метод письмового контролю застосовується при виконанні індивідуальних завдань.

Методи тестового контролю застосовуються при проведенні поточного контролю на практичних заняттях і підсумкового контролю при проведенні екзамену.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота за змістові модулі (ЗМ)	Підсумковий тест (екзамен)	Сума
ЗМ1	ЗМ2/ ЗМ 3	ЗМ4	ЗМ5
Т8	Т12 (ІЗ)	Т16	Т17	Т18	Т20	Т21	Т22	Т23

Примітка. Т5…Т18 – номери тем.

ІЗ – індивідуальне завдання у формі моделювання проектного процесу з використанням MS Project та MS Excel.

Загальна підсумкова оцінка з навчальної дисципліни виставляється за 100-бальною шкалою і складається з суми балів, отриманих слухачем за результатами поточного (від 0 до 70 балів) і підсумкового контролю (від 0 до 30 балів). Узагальнені результати поточного контролю та підсумкового випробування вносяться до екзаменаційної відомості за шкалою оцінювання ECTS і національною шкалою.

Шкала оцінювання: національна та ECTS

Сума балів за ЕСТS	Оцінка в ЕСТS	Значення оцінки ЕСТS	Критерії оцінювання	Рівень компетентності	Оцінка за національною шкалою
90-100	A	відмінно	Слухач виявляє особливі творчі здібності, вміє самостійно здобувати знання, без допомоги викладача знаходить та опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання і вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування і нахили	Високий (творчий)	відмінно
82-89	B	дуже добре	Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи і задачі у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна	Достатній (конструктивно- варіативний)	добре
74-81	C	добре	Слухач вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача; в цілому самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві, добирати аргументи для підтвердження думок
64-73	D	задовільно	Слухач відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання і розуміння основних положень; з допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих	Середній або репродуктивний	задовільно
60-63	E	достатньо	Слухач володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні
35-59	FX	незадовільно з можливістю повторного складання семестрового контролю	Слухач володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу	Низький (рецептивно-продуктивний)	незадовільно
1-34	F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням кредиту	Слухач володіє матеріалом на рівні елементарного розпізнання і відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів

Поточний контроль теоретичного засвоєння матеріалу та оволодіння практичними навичками вирішення проблем управління соціальною та екологічною безпекою діяльності тощо здійснюється на семінарських і практичних заняттях у формі підготовки й захисту слухачем конкретного завдання.

Поточний контроль оцінюються в діапазоні від 0 до 70 балів, у тому числі за індивідуальне завдання – від 0 до 30 балів, за семінарські і практичні заняття – від 0 до 40 балів

Індивідуальне завдання оцінюється за результатами виконання моделі проектного процесу за 30 бальною шкалою.

 

 

Шкала оцінювання індивідуального завдання

Оцінка ECTS	Значення	Бали
А	відмінно	27-30
В	дуже добре	25-26
С	добре	23-24
D	задовільно	20-22
Е	достатньо	18-19
FX	незадовільно з можливістю повторного захисту роботи	11-17
F	незадовільно з обов’язковою повторною розробкою роботи	0-10

Результат виконання індивідуального завдання (не менше 18 балів) вважається звітом за вивчення модуля 1 – Основи управління проектами і розглядається як допуск до підсумкового контролю (заліку) за І семестр.

Оцінювання семінарських і практичних занять здійснюється за 40-бальною системою (за 8 занять по 5 балів).

Максимальна оцінка за семінарське і практичне заняття – 5 балів.

Показники, за якими оцінюються результати:

володіння теоретичним матеріалом – до 2 балів;

уміння здійснювати стислу презентацію великого за обсягом навчального матеріалу (розробляти проекти документів, здійснювати розрахунки тощо)– до 2 балів;

уміння обґрунтовувати й доводити свою точку зору (застосовувати додаткові джерела) – 1 бал.

Додатковому оцінюванню підлягають самостійно обрані за ініціативою слухачів та погоджені з викладачем необов’язкові види завдань - до 20 балів.

Оцінювання необов’язкових видів завдань

№ з/р	Необов’язкові види завдань	Кількість балів
1.	Виступ з доповіддю на науковій конференції, методологічному семінарі
2.	Анотований огляд періодичних видань, інтернет-джерел
3.	Публікація за темою дисципліни у:
	· ЗМІ
	· науковому виданні
	· вітчизняному фаховому виданні
4.	Заохочувальні бали за творчий підхід до навчання
Разом

Підсумковий контроль здійснюється у формі письмового тестування слухачів шляхом відповіді на 64 питання протягом 45 хвилин. Оцінювання здійснюється за 30-бальною системою відповідно до числа правильних відповідей Підсумковий контроль зараховується при отриманні не менше 18 балів (прохідний бал).

Шкала оцінювання підсумкового випробування

Оцінка ECTS	Значення	Бали	Кількість правильних відповідей
А	відмінно	27-30	58-64
В	дуже добре	24-26	53-57
С	добре	21-23	47-52
D	задовільно	18-20	41-46
Е	достатньо	15-17	38-40
FX	незадовільно з можливістю повторного складання	11-17	22-37
F	незадовільно з обов’язковим повторним вивченням семестрового кредиту	0-10	0-21