Предмет и задачи историографии

просим Его о прощении и благополучии.

И да благословит Аллах и приветствует нашего пророка Мухаммада, членов его семьи и его сподвижников!

Предмет и задачи историографии

в 50-60-е г. XX в. Оформилось несколько подходов к определению

предмета историографии.

1. Историография — это история исторической мысли, сближая это определение предмета

истории исторической науки с историей философии, социологии, общественной мысли.

2. Расширение понятия предмета историографии (А.Л. Шапиро, С.О. Шмидт, Л.В.

Черепнин) вплоть до распространения исторических знаний в обществе и отражения

прошлого в произведениях литературы и искусства, т.е. историография — история

исторических знаний.

3. Историография — история исторической науки (А.М. Сахаров, М.В. Нечкина, Е.Н.

Городецкий и др.).

Большинство современных исследователей в вопросе об определении предметаисториографии разделяют точку зрения А.М. Сахарова. Под историей исторической наукиони понимают процесс развития исторической науки и всех её подсистем, а подисториографией — науку, изучающую этот процесс. Таким образом, в широком смыслеисториографией называют специальную историческую дисциплину, которая изучаетсложный, многогранный и противоречивый процесс развития исторической науки и егозакономерности. Необходимо учитывать многозначность употребления термина «историография».Академик И.Д. Ковальченко в монографии «Методы исторического исследования» отметилосновные варианты использования этого понятия:Задачи историографии как специальной исторической науки1. изучение закономерности смены и утверждения исторических концепций и их анализ;2. анализ теоретико-методологических принципов различных направлений в исторической науке и выяснение закономерностей их смены и борьбы;3. исследование процесса накопления фактических знаний о человеческом обществе, введения в научный оборот источников;4. изучение процесса изменения и совершенствования методов и приемов источниковедческого анализа;5. анализ закономерностей изменения проблематики исторических исследований;6. изучение исторических научных учреждений, системы подготовки кадров историков;7. распространение исторических знаний, состояние научной и научно-популярной периодической печати;8. исследование международных связей отечественной исторической науки, воздействие философии, истории Запада на российских ученых;9. изучение объективных условий развития исторической науки (особенно политики правительства). Решение этих задач, по мнению ведущих российских историков, приблизит нас кадекватным представлениям об уровне, направленности и особенностях развитияисторической науки.

3. Начальные этапы древнерусской историографии Летописи чаще всего привлекаются как исторический источник или явлениелитературы. И исследовательские задачи неотвратимо накладывали отпечаток на подход клетописному материалу. Со времен А. Шлецера (конец XVIII -начало XIX в.) летописаниерассматривалось как некое единое древо, продолжаемое или редактируемое летописцамииных эпох. В XIX в. неоднократно указывалось на необоснованность такого подхода:интересы разных слоев общества в любые времена неизбежно различны, и от летописцевнельзя ожидать какой-то «усредненной», всех устраивающей интерпретации событий.Поэтому одна из задач, встающая перед исследователем, — определение условий и целисоздания того или иного летописного сборника. Даже выдающийся знаток летописныхпамятников А.А. Шахматов (1864-1920) много лет надеялся реконструировать древнейшиелетописные памятники — оригинал «Повести временных лет», а также, по его мнению,«Начальный свод», ей предшествующий. И, лишь подводя итоги огромной работы, ученыйдолжен был признать, что восстановить их невозможно. И правильнее было бы сказать, чтокаждый дошедший до нас памятник лишь один, случайно уцелевший. Следует постоянно иметь в виду, что в большинстве своем летописи — это именносборники, своды разнообразного материала, некогда существовавшего в виде особыхсочинений или в составе других компиляций. Для современного историка особый интереспредставляют компиляции, созданные из чисто познавательного интереса. В таких сводахчасто объединяются противоположные версии и суждения, и не потому, что сводчик незамечал противоречий, а потому, что воспроизведение их являлось одной из возможныхцелей компилятора. Можно обратить внимание и на еще одну характерную особенность работы сводчикови компиляторов. Как правило, летописцы XIII-ХV вв. свою заинтересованность проявлялипри описании современных им событий. Тексты же более ранних летописных произведенийпередавались с точностью, едва ли не благоговейной, что и позволяет реконструировать эти,недошедшие в оригиналах, сочинения. Позднее, в XVII в., переделкам будут подвергать какраз то, что считалось ранее незыблемым: начало славян, начало Руси, истоки народа и егокультуры.