Г) все, что разумно - действительно.

 

154. Гегель рассматривал историю в своей работе «Философия истории», как:

а) становление свободного человека;

б) самоцельное становление свободы;

в) развитие мирового духа во времени;

г) развитие мирового духа в пространстве.

 

155. В социальной сфере у Гегеля значительную роль играет понятие идеала, который:

а) рассматривается в плане судьбы индивидуума, и его реализация как «должного» переносится в трансцендентный мир;

б) в своей реализации отодвигается в необозримое будущее, при условии, что трансцендентное есть прямое продолжение посюсторонней жизни;

в) есть воплощение творческой программы «идеи», и должен быть осуществлен в жизни ближайшего поколения;

г) есть существующий оплот европейского «священного союза».

 

156. Последователи Гегеля отвергли его мнение о необходимости совпадения воедино государственной власти, религии и принципов философии. Это:

а) правые гегельянцы;

б) старогегельянцы;

в) младогегельянцы;

г) неогегельянцы.

 

157. «Кульминацией потребностей», «познавательным критерием», «признаком бытия» и творческой активности человека Л. Фейербах называл любовь:

а) половую;

б) как страсть;

в) как чувство;

г) всеобщую.

 

158. Фейербах называл способ иллюзорного, мнимого удовлетворения человеком своих потребностей (в тех объективных условиях, когда его активность не приводит к реальным последствиям):

а) политикой;

б) философией;

в) наукой;

Г) религией.

 

159. По Фейербаху, «воплощенные, овеществленные, осуществленные желания человека» - это:

а) идеи;

б) поступки;

в) боги;

г) другие люди.

 

160. «Новая этика и религия человека», к которой призывал Фейербах, это религия и этика:

а) права;

б) государства;

в) Абсолюта;

Г) любви.

 

161. Что является главной целью науки:
a) получение знаний о реальности
б) развитие техники
в) совершенствование нравственности

 

162. Всегда ли истинное знание является научным?

А) Да

б) Нет

163. Предполагает ли определение "ненаучный" негативную оценку?

а) Да

Б) Нет

 

164. Всегда ли научное знание является истинным?

А) Да

б) Нет

 

165. Является ли систематизированность характерным признаком научного знания?

а) Да

б) Нет

166. Является ли стремление к обоснованности, доказательности знания критерием научности?

а) Да

б) Нет

 

167. Является ли научное знание интерсубъективным?

а) Да

б) Нет

168. Применяются ли в науке приемы рассуждений, используемые людьми в других сферах деятельности, в обыденной жизни?

А) Да

б) Нет

169. Как называется метод получения эмпирического знания, при котором главное - не вносить при исследовании какие-либо изменения в изучаемую реальность:
a) эксперимент
б) наблюдение
в) измерение

 

170. Как называется метод эмпирического познания, при котором изучаемое явление ставится в особые, специфические и варьируемые условия:
a) измерение
б) эксперимент
в) наблюдение

171. Может ли эмпирическое исследование начаться без определенной теоретической установки?

а) Да

Б) Нет

172. Сводятся ли задачи науки к сбору фактического материала?

а) Да

б) Нет

173. Появляются ли теории как прямое обобщение эмпирических фактов?

а) Да

б) Нет

174. Кто стал впервые широко применять мысленные эксперименты в ходе построения теории:
a) Ньютон
б) Галилей
в) Эйнштейн

 

175. Возможен ли математический эксперимент?

А) Да

б) Нет

 

176. Обращаются ли ученые в своей деятельности к философии?

А) Да

б) Нет

 

177. Понятие "стиль" часто применяется в искусстве. Можно ли его применять по отношению к науке?

А) Да

б) Нет

178. Язык науки является важнейшим средством научного познания. На каком языке, по утверждению Галилея, написана книга Природы:
a) математики
б) откровения
в) философии

 

179. Зависит ли прогресс научного познания от используемых наукой средств?

А) да

б) Нет

 

180. Одинаковы ли методы и средства, используемые в разных науках? а) Да

Б) Нет

181. Является ли философия наукой?

а) Да

б) Нет

 

182. Является ли наука сегодня профессией?

А) Да

б) Нет

 

183. Характерны ли для науки противостояние и борьба различных направлений?

А) Да

б) Нет

 

184. Признает ли наука паранаучные концепции - астрологию, парапсихологию, уфологию и.т.п.?

а) Да

б) Нет

185. Когда возникло естествознание?

a) в каменном веке, когда человек стал накапливать и передавать другим знания о мире;
б) примерно в V веке до н.э. в Древней Греции;
в) в период позднего средневековья XII-XIV вв.;
г) в XVI-XVII веках;
д) в конце XIX века.

186. Описывает ли теория непосредственно окружающую действительность

а) Да

Б) Нет

187. Как называются научные теории, которые оперируют наиболее абстрактными идеальными объектами:
a) фундаментальные
б) теории конкретных явлений
в) общенаучные

 

188. Может ли теория развиваться без прямого контакта с действительностью?

А) Да

б) Нет

 

189. Кроме эмпирического и теоретического в структуре научного знания можно выделить еще один уровень, содержащий общие представления о действительности и процессе познания. Какой это уровень:
a) философский
б) интерпретации
в) понимания

 

190. Могут ли философские основания науки быть предметом научных споров?

А) Да

б) Нет

 

191. Могут ли философские основания науки восприниматься как нечто само собой разумеющееся?

А) Да

б) Нет

 

192. Связано ли эмпирическое знание с определенными философскими представлениями?

А) Да

б) Нет

193. Возможно ли эмпирическое знание без теоретических представлений?

А) Да

б) Нет

 

194. Эмпирическое знание всегда теоретически нагружено. Может ли оно быть критерием истинности теории?

А) Да

б) Нет

 

195. Входят ли в состав современной физики такие теории, которые генетически связаны с современными концепциями, но созданы в прошлом? (Да или Нет) Например, механические явления сейчас описываются на базе квантовой механики. Входит ли в структуру современного физического знания классическая механика?

А) Да

б) Нет

 

196. Возможно ли свести все естественнонаучное знание к единой теории, редуцировать к небольшому числу исходных фундаментальных принципов?

а) Да

б) Нет

197. Один из философов Нового времени был уверен, что разработал метод открытия нового научного знания, которым может овладеть каждый. В основе этого метода открытия - индуктивное обобщение данных опыта. Он писал: "Наш же путь открытия таков, что он немногое оставляет остроте и силе дарования, но почти уравнивает их. Подобно тому, как для проведения прямой линии или описания совершенного круга много значат твердость, умелость и испытанность руки, если действовать только рукой, - мало или совсем ничего не значат, если пользоваться циркулем или линейкой. Так обстоит и с нашим методом". Кто был этот философ:
a) Роджер Бэкон
б) Френсис Бэкон
в) Рене Декарт

 

198. Р.Декарт был убежден, что есть два пути открытия нового знания в науке. "Эти два пути, - писал он, - являются самыми верными путями к знанию, и ум не должен допускать их больше - все другие надо отвергать как подозрительные и ведущие к заблуждению". Какие это два пути, по Декарту:
a) интуиция и дедукция
б) наблюдение и индукция

 

199. Могут ли индуктивные обобщения осуществить скачок от эмпирии к теории?

а) Да

б) нет

200. Возможно ли построение логики научного открытия?

а) Да

б) Нет

 

201. Немецкий философ и логик Рейхенбах написал об этом принципе так: "Этот принцип определяет истинность научных теорий. Устранение его из науки означало бы ни более и не менее как лишение науки ее способности различать истинность и ложность ее теорий. Без него наука, очевидно, более не имела бы права говорить об отличии своих теорий от причудливых и произвольных созданий поэтического ума". Какой это принцип?
a) индукции
б) дедукции

 

202. Можно ли эмпирическими данными установить истинность универсального обобщающего суждения?

а) Да

б) Нет

 

203. Являются ли теоретические построения науки по своей сути гипотезами?

а) Да

б) Нет

 

204. Является ли степень подтверждения фактами гипотезы или теории основанием для ее принятия или отвержения?

а) Да

б) нет

 

205. Имеют ли процедуры подтверждения и опровержения гипотезы одинаковый познавательный статус?

а) Да

б) Нет

206. Может ли ученый защитить теории от ее видимого несоответствия эмпирическим данным?

а) Да

б) Нет

207. Что является главным источником развития науки?
a) взаимодействие теории и эмпирических данных
б) конкуренция теорий, исследовательских программ

 

208. Каков статус истинности в научном познании:
a) истинность является центральным, наиболее сильным регулятивом научной деятельности;
б) истинность является необходимым атрибутом всех познавательных результатов науки?

 

209. Возможно ли открытие новых явлений путем теоретических исследований?

а) Да

б) нет

210. Термин “юстиция” означает

а) честность;

б) справедливость;

в) законность;