Г) Региональные условия

№ 29

Характерный признак малого города как фактора социализации

А) предоставляет широкие возможности для самореализации и самоутверждения

Б) сочетает традиционный и современный уклад жизни

В) отсутствуют исторические традиции

Г) очень силен социальный контроль поведения человека

№ 30

Дополните

регион … - часть страны, представляющая собой целостную социально-экономическую систему, обладающая общностью экономической, политической и духовной жизни, общим историческим прошлым, культурным и социальным своеобразием

№ 31

Соотнесите характерные особенности региона как мезофактора социализации и их сущность

1) природно-географические 2) социально-географические 3) социально-экономические 4) социально-демографические 5) исторические и культурологические

1А) природные условия и природные ресурсы во многом определяют степень его урбанизированности, характер экономики, количество и меру стабильности населения (влияют на аспекты социализации)

2Б) плотность населения, характер поселений, традиционные занятия жителей, а также близость - удаленность от других регионов и средств сообщения внутри региона

3В) типы и характер производства на территории региона, перспективы его развития, профессиональный состав жителей и их уровень жизни, экономические связи с другими регионами

4Г) национальный состав населения, его половозрастная структура, типы семей, миграционные процессы

5Д) свойственные населению нравы, стиль жизни, обычаи и приметы, традиции, народные праздники и игры, фольклор, архитектура и интерьер жилища

№ 32

Дополните

Термин "социализация" ввел в науку.. Гиддингс.

№ 33

Социализация в переводе -.. общественный.

№ 34

Выберите верный вариант ответа

Мегафакторами социализации являются

А) Семья

Б) Религия

В) Интернет

Г) СМИ

Д) Тип поселения

№ 35

Выберите верный ответ

Интернет как фактор социализации пользователей влияет на:

1) семейную социализацию

2) уровень жизни членов общества

3) развитие планетарного мышления и толерантность

4) этническую принадлежность

5) полоролевую и возрастную структуру общества

№ 36

Дополните

Влияние мира (человеческое сообщество) на состояние планеты породило ряд проблем: экологическую, экономическую, демографическую …

№ 37

Выберите верный ответ

1) Макрофакторы социализации

2) Регион

3) Этнос

4) Религиозные условия

5) Тип поселения

6) Субкультура

7) Государство

8) СМК

№ 38

Дополните

Менталитет … - глубинный духовный склад, совокупность коллективных представлений на неосознанном уровне, присущий этносу

№ 39

Выберите верный ответ

Этнос как макрофактор социализации определяет

А) рождаемость и плотность населения

Б) здоровье и становление этнических особенностей жителей страны

В) формирование межэтнических установок

Г) экономическое развитие общества

№ 40

Дополните

Социальная. структура.. общества - более или менее устойчивый набор и соотношение социальных и профессиональных слоев и групп, имеющих специфические интересы и мотивацию экономического и социального поведения

№ 41

СМК (средства массовой коммуникации)… - технические средства, с помощью которых осуществляется распространение информации на количественно большие рассредоточенные аудитории

№ 42

Выберите правильный ответ

Мезофактор социализации можно рассматривать как мега-, мезо- и макрофактор социализации

А) Регион

Б) СМК

В) Субкультура

Г) Тип поселения

№ 43

Q: Дополните

виктимогенность … - наличие тех или иных обстоятельств социализации характеристик, черт, опасностей, влияние которых может сделать человека жертвой этих обстоятельств.

№ 44

В процессе социализации может происходить самоизменение человека в различных направлениях: самосовершенствование, самостроительство и саморазрушение ….

№ 45

Выберите верный вариант ответа

К объективным факторам превращения человека в жертву социализации можно отнести следующие из них:

А) климатические условия

Б) генетическая предрасположенность

В) темперамент

Г) развитость рефлексии и саморегуляции

№ 46

Дополните

всеобщая... - человек, вынужденный принимать внешние условия диктуемые обществом, относится к одному из видов жертв социализации.

№ 47

Социальное воспитание... … - взращивание человека в процессе планомерного создания условий для целеноправленных позитивных развития и духовно-ценностной ориентации.

№ 48

Найдите соответствие между понятиями и их характеристиками

1) Организация социального опыта 2) Образование 3) Индивидуальная помощь

А) организация быта, жизнедеятельности, взаимодействия внутри формализованных групп и влияние на неформальные группы

Б) систематическое обучение, просвещение, стимулирование самообразования

В) содействие человеку в решении проблем, создание специальных ситуаций в жизнедеятельности воспитательных организаций для его самораскрытия

№ 49

Найдите соответствие между видами социального воспитания и их характеристиками

1) Семейное воспитание 2) Религиозное воспитание 3) Социальное воспитание

2А) целенаправленное и планомерное внушение мировоззрения, мироощущения, нормы отношений и поведения

3Б) планомерное создание условий для относительно целенаправленного развития человека в процессе его социализации

1В) целенаправленное взаимодействие старших членов с младшими, предполагающее формирование личности младших согласно представлениям старших членов

№ 50

Выберите верный вариант ответа

К субъектам социального воспитания не относится:

1) детский сад

2) классный коллектив

3) процесс развития нравственных качеств воспитанников

4) органы управления социальным воспитанием

№ 51

Какому уровню соответствует сформулированная ниже цель социального воспитания? Формирование благоприятных межэтнических стереотипов, организация культурных центров и национальных школ.

1) общественно-государственный

2) муниципальный

3) локальный

4) региональный

5) групповой

6) индивидуальный

№ 52

S: Впервые принцип природосообразности сформулировал:

А) А. Дистервег

Б) И.Г. Песталоцци

В) П. Наторп

Г) Я.А. Коменский

Д) Т. Парсонс

№ 53

Какому принципу соответствует следующее определение:

… г - предполагает, что условия для развития духовно-ценностной ориентации человека планомерно создаются на федеральном, региональном, муниципальном, локальном уровнях.

А) Гуманистической направленности воспитания

Б) Природосообразности социального воспитания

В) Культуросообразности социального воспитания

Г) Вариативности социального воспитания

Д) Коллективности социального воспитания

Е) Центрации социального воспитания

№ 54

Дополните

Социальный опыт … - единство различного рода умений и навыков, знаний и способов мышления, норм и стереотипов поведения; ценностных установок, запечатленных ощущений и переживаний, опыт взаимодействия с людьми, приспособления и обособления, самопознания, самоопределения и самоутверждения.

№ 55

Выберите верный вариант ответа

Жизнедеятельность в воспитательных организациях не включает

А) игра

Б) профессиональная деятельность

В) спорт

Д) познание

№ 56

Отклоняющееся поведение, связанное с нарушением соответствующих возрасту социальных норм и правил поведения, характерных для микросоциальных отношений (семейных, школьных) и малых половозрастных социальных групп. Этот тип поведения называется:

А) антисоциальное

Б) девиантное

В) делинквентное

Д) социальное

№ 57

Выберите верный вариант ответа

Процесс восстановления способности ребенка к жизнедеятельности в социальной среде, а также самой социальной среды и условий жизнедеятельности личности, которые были ограничены или нарушены по каким-либо причинам, это:

А) психологическая реабилитация

Б) социально-педагогическая реабилитация

В) бытовая реабилитация

Д) социальная реабилитация

№ 58

Выберите верный вариант ответа

Специально создаваемые государственные и негосударственный организации, основной задачей которых является социальное воспитание определенных групп населения - это:

А) воспитательные организации

Б) религиозные организации

В) группа сверстников

Д) семья

№ 59

Условия проживания, оборудованность жилища, особенности образа жизни, это параметр семьи:

А) демографический

Б) социально - культурный

В) социально - экономический

Г) технико - гигиенический

№ 60

Система мер воспитательного характера, направленная на формирование личностных качеств, значимых для жизнедеятельности ребенка, активной жизненной позиции, способствующих интеграции его в общество, направленная на овладение правилами поведения в обществе, на получение необходимого образования, характеризует один из видов реабилитации:

1) психологическая реабилитация

2) социально-педагогическая реабилитация

3) бытовая реабилитация

4) социальная реабилитация