Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Субъекты назначения экспертиз





Законодательное выделение субъектов назначения экспертизы (суд, прокурор, следователь, дознаватель) как, якобы, более компетентных в определении вопросов, подлежащих разрешению судебной экспертизой, и наделение их в этой части большими, чем у защиты полномочиями ничем не оправдано и вредит интересам правосудия, поскольку и суд, и стороны в уголовном процессе не являются «лицами, обладающими специальными знаниями» в том смысле, который предусмотрен ст. 57 УПК РФ.

В связи с этим представляется не основанным на действующем законодательстве наделение стороны обвинения (суда) правом отклонять или переформулировать те или иные вопросы, представленные для экспертизы участниками со стороны защиты. Более приемлемой в данных случаях является разработка правового механизма, при котором в орган, назначающий экспертизу, приглашается «лицо, обладающее специальными знаниями», которое при участии сторон процесса помогает по интересующим их вопросам определить род и вид требуемой экспертизы и формулировку вопросов для их разрешения.

Кстати, в ст. 58 УПК РФ предусмотрено, что одним из назначений специалиста, привлекаемого к процессуальным действиям, является «применение технических средств в исследовании материалов уголовного дела, для постановки вопросов эксперту, а также для разъяснения сторонам и суду вопросов, входящих в его профессиональную компетенцию». Но эта норма не содержит обязанности представителей правоохранительной системы во всех случаях необходимости назначения по делу судебной экспертизы обязательно привлекать для этой цели специалиста и с участием сторон определять род и вид необходимой по делу экспертизы и формулировки вопросов для этой экспертизы в зависимости от обстоятельств, которые, по мнению участников процесса, необходимо установить по делу с использованием специальных знаний.

Не секрет, что практические работники правоохранительных органов, впрочем, как и адвокаты, при необходимости постановки перед необходимой по делу судебной экспертизой вопросов, как правило, пользуются различного рода справочниками, руководствами для следователей и адвокатов, настольными книгами, в которых приводятся примерные вопросы, на которые способна ответить та или иная экспертиза. Однако эти пособия и справочные материалы, будучи бесспорно полезными для данных целей, не могут заменить собой мнение «лица, обладающего специальными знаниями» в данной области знаний и ежедневно использующего эти знания в своей практической деятельности.

Как указывалось выше, специальные знания ежедневно обогащаются новыми возможностями в результате развития науки и техники, за которыми следят, прежде всего, специалисты этих областей знаний. Вопросы, интересующие участников процесса, на которые нельзя было ответить вчера, в результате научных открытий и исследований могут быть решаемы сегодня. Поэтому, как указывалось выше, ст. 4 Закона о ГСЭД требует при экспертных исследованиях использовать современные знания, как и требует переаттестации государственных экспертов каждые пять лет, с целью определения уровня обладания ими современными знаниями.

В связи с этим, являются не соответствующими потребностям практики, назначение экспертизы и формулирование выносимых на ее разрешение вопросов производить без привлечения в уголовный процесс специалистов по данным видам экспертиз. Помимо всего прочего, такая практика ведет и к нарушению ст. 6.1 УПК РФ, т.е. к необоснованному затягиванию сроков расследования и рассмотрения уголовных дел, т.к. неправильно оформленные для экспертизы материалы дела и некорректно сформулированные вопросы ведут к возврату этих дел субъектам назначения экспертизы, к различного рода запросам экспертных учреждений о восполнении материалов для экспертизы и коррекции сформулированных вопросов, на что уходит достаточно много времени.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1003. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия