Мои первые тетрадки. Часть 2. Математика для малышей. 4-5 лет. Стр.22-26

Упражнение «Найди домик для божьей коровки»: по количеству точек на спинке.

Упражнение «Найди пару»: подобрать для каждой картинки соответствующую цифру (например, пять шишек – цифра 5).

Упражнение на счёт с участием различных анализаторов: хлопни столько раз, сколько на картинке треугольников; подпрыгни столько раз, сколько в мешочке шариков; присядь столько раз, сколько услышишь гудков.

Упражнение на отсчёт: отсчитать столько игрушек, какую цифру покажет стрелочка.

Упражнение «Загадочные контуры»: какие предметы спрятались на картинке? Сколько их всего? По сколько каждого?

3. 30 занятий для успешного развития ребёнка. 1 часть. 5-6 лет. Стр.30-32, занятие 15.

Упражнение на внимание: «Угадай, что я рисую в воздухе» (цифры, геометрические фигуры).

Упражнение «Угадай, кто где стоит» (ориентировка «от себя»).

Упражнение «Кто знает, пусть дальше считает».

Работа в тетради (№№4,5).

Беседа по рисунку с выполнением заданий: куда смотрит уточка? Птичка? Где нарисовано солнышко? Облачко, которое нарисовано выше, раскрась синим, а то, что ниже, голубым цветом.

Математика. Подготовка к школе. Рабочая тетрадь дошкольника. 6-7 лет. Стр. 19-22.

С помощью кубиков разложить на два меньших числа 8,9.10. Упражнение «Заполни окошки в домиках».

Упражнение «Математические сардельки»: обвести цифры, которые вместе образуют число 10:

5,5,4,3,6,4,1,7,3,8,2

Упражнение «Какого числа не хватает?»

 

 

Упражнение «Разные тени»: рассматривание теней, образующихся от геометрических тел (с помощью лампы и проекции на стену).

«Освоение свойств геометрических фигур и их пространственного расположения».

· Из каких фигур составлена картинка?

· Рисуем бордюры

· Заштрихуй фигуры, обведи границы цветными карандашами

· Закрась треугольники красным цветом, четырёхугольники – синим, каких фигур больше?

· Найди лишнюю фигуру

· Какие фигуры находятся вне круга, внутри квадрата, за границей фигуры, справа?

· Какие фигуры могут получиться при пересечении квадрата и треугольника? И др.

· Закрась фигуры так, чтобы круг был на квадрате и под треугольником

· Начерти фигуры так, чтобы областью пересечения был треугольник, чтобы круг был частью квадрата, чтобы фигуры не имели общих точек;

· Раздели геометрические фигуры на части линиями указанной формы

- Найди три треугольника и три четырехугольника, сколько всего прямоугольников? сколько фигур и какие?