Студопедия — Тема №12. СССР в 1945-1991 годах: основные проблемы внутренней и внешней политики
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема №12. СССР в 1945-1991 годах: основные проблемы внутренней и внешней политики






(4 часа)

 

ПЛАН

1.СССР в первые послевоенные годы. Восстановление экономики. Общественно-политическая жизнь страны.

2.Либерализация общественно-политической жизни страны в 1953-1964 годах. Характерные черты экономического развития.

3.СССР в 1965-1985 годах: от реформ к стагнации (хозяйственная реформа 1965 г., экономика СССР в 70-е – начале 80-х гг., общественно-политическая жизнь, диссидентство, противоречия и проблемы внешней политики).

4.СССР в годы "перестройки" (1985 – 1991):сущность и этапы «перестройки», экономическая и политическая реформы, гласность, перемены во внешней политике. Распад СССР.

 

Литература к семинару

1.Алексеева Л. История инакомыслия в СССР: Новейший период. М.: 2006.

2.Акопов С.С., Гуревич Н.Д. История России. 1953-1996. Личности и эпоха. М., 1997.

3.Барсуков Н. На переломе. Советское общество в послевоенные десятилетия // Свободная мысль. 1994. № 6.

4.Бокарев Ю.П. Еще раз об отношении СССР к плану Маршалла // Отечественная история. № 1, 2005.

5.Барсенков А.С. Введение в современную российскую историю.1985-1991. М., 2002.

6. Данилов А.А., Пыжиков А.В. Рождение сверхдержавы. СССР в первые послевоенные годы. М., 2001.

7.Жуков Ю.Н. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945-1952 гг. // Вопросы истории. 1995. № 1.

8.Зеленин И.Е. Аграрная политика Н.С. Хрущева и сельское хозяйство страны // Отечественная история. 2000. № 1.

9.История России в новейшее время 1985 – 2009 гг. Учебник для вузов. М., 2010.

10.Кузьминский И.С. Экономическое развитие СССР в период «оттепели» Н.С. Хрущева//Социально-гуманитарные знания. 2010. № 2.

11.Лидеры российской власти и оппозиции. Т.2. От Хрущева до Путина. Ростов/Дон, 2001.

12.Медведев Ж.А. Как создавалась атомная бомба в СССР // Вопросы истории. 2000. № 7.

13.Наумов В.П. Н.С. Хрущев и реабилитация жертв политических репрессий // Вопросы истории. 1997. № 4.

14.Орлик М.И. Советская внешняя политика в годы «холодной войны»(1945-1985 гг.) // Вопросы истории. 1996. № 5-6.

15.Орлов А.С., В.А. Георгиев. Хрестоматия по истории России. М., 2010.

16.Савельев А.В. Политическое своеобразие диссидентского движения в СССР 1950-х – 1970-х гг. // Вопросы истории. 1998. № 4.

17.Соргин В.В. 1985-2005: три превращения современной России // Отечественная история. № 3, 2005

18.Шейнис В. Август 1991 г.: проигранная победа // Свободная мысль. № 3, 2006.

 

Тема № 13. Российская Федерация на этапе реформ (1991 – 2009 гг.) (2 часа)

 

ПЛАН

1.Социально-экономическое развитие России. Цели, основные направления, этапы и итоги экономической реформы 90-х гг.

2.Политическое развитие России: становление новой государственности, формирование многопартийности. Межнациональные отношения.

3.Внешняя политика современной России. Отношения с ближним и дальним зарубежьем. Геополитические изменения в современном мире.

 

Литература к семинару

1. Гайдар Е.Т. Государство и эволюция. СПб., 1997.

2.Лидеры Российской власти и оппозиции. Т.2. От Хрущева до Путина. Ростов/Дон, 2001.

3.Орлов А.С., В.А. Георгиев. Хрестоматия по истории России. М., 2010.

4.История России (IX – начало XXI в. // Под редакцией А.Ю Дворниченко, В.С. Измозика. М., 2007

5. История России с древнейших времен до наших дней // Под редакцией Н.Д.Козлова. М. 2010.

6. История России в новейшее время 1985 – 2009 гг.// Ответств. редактор А.Б. Безбородов. М. 2010.

7. Новейшая история России 1914 – 2009 гг. //Под редакцией М.В. Ходякова. М.: ИД Юрайт. 2010.

8. Концепция внешней политики Российской Федерации// Международная жизнь. 2008. №8-9.

9. О стратегии развития России до 2020 года. Выступление президента Российской Федерации В.В. Путина на расширенном заседании Государственного совета 8 февраля 2008 г./ Российская газета. № 28, 9 февраля 2008.

10. Девятов С.В., Купцов В.И. Современная Россия и стратегия развития до 2020 года// Социально-гуманитарные знания. 2010. № 1.

11. Приоритетные национальные проекты, Цифры, факты, документы. М. 2006.

12.Серебрянников В.В. Война в Чечне: причины и характер // Социально-политический журнал. 1995. № 3.

13. Согрин В.В. Политическая история современной России. 1985-1994: От Горбачева до Ельцина. М., 1994

14.Он же.1985-2005 гг.: три превращения современной России // Отечественная история. 2005. № 3.

15.Софинский Н. Россия – США. К перезагрузке матрицы отношений //Международная жизнь. 2009. №2-3.

16.Степанищев А.Т. История России в 2 частях. Часть 2. XX – начало XXI в. М. 2008.

 

Изучение учебной дисциплины предполагает выступление студентов на семинарских занятиях, итоговых и научных студенческих конференциях с рефератами. Реферат – это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада содержания книги, какой-либо научной проблемы, результатов научного исследования и т.п. Объем реферата должен быть 15 – 17 машинописных страниц (на стандартных листах А4). Первая страница реферата – титульный лист, включающий основные данные о работе и ее авторе: учебное заведение, где обучается студент; кафедра, на которой реферат выполняется; фамилия, инициалы, индекс группы; название темы реферата; фамилия научного руководителя, его ученая степень, ученое звание; название города, год написания реферата.

Вступительная часть реферата, помещаемая перед основным текстом, - введение, которое должно содержать следующие элементы: краткий анализ научных достижений в той области, которой посвящен реферат; общий обзор опубликованных работ, рассматриваемых в реферате; цель работы. Объем введения – одна, максимум полторы страницы. Затем приводится план реферата, излагается его основное содержание в логической последовательности. На последней странице приводится список литературы (за образец оформления литературы можно взять планы семинарских занятий). В заключении подводятся итоги работы. Заключение может содержать повтор основных тезисов работы, чтобы акцентировать на них внимание читателей (слушателей) или общий вывод, к которому пришел автор реферата. Заключение по объему всегда должно быть меньше введения.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1171. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час Искусство подбора персонала. Как оценить человека за час...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста. Врачи-хирурги выяснили...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия