Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Измерить параметры используемых в работе сопротивлений резисторов R1, R2, R3





1. Измерить параметры используемых в работе сопротивлений резисторов R1, R2, R3. Подобрать равные сопротивления резисторов R1= R2= R3.

2. Включить блок трехфазных напряжений и установить значение разных ЭДС в соответствии с заданием преподавателя. Собрать фазы источника звездой.

3. Собрать трехфазную цепь при соединении фаз источника и приемника звездой с нейтральным проводом. Нейтральные точки источника и приемника соединить накоротко через амперметр. Сопротивления всех фаз приемника и равные: RА= R1, RВ = R2, RС = R3 (симметричный режим). Измерить токи в фазах приемника, ток в нейтральном проводе IN, фазные и линейные напряжения приемника. Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

4. Экспериментально исследовать аварийный режим, возникающий в цепи с нейтральным проводом при обрыве одной из фаз приемника (согласно варианту). Сопротивление двух других фаз приемника такие же, как в п.3. Измерить токи в фазах приемника, IN, фазные и линейные напряжения приемника. Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

5. Экспериментально исследовать несимметричный режим в трехфазной цепи с нейтральным проводом при изменении активного сопротивления в одной из фаз приемника (согласно варианту). Сопротивление двух других фаз приемника такие же, как в п.3. Измерить токи в фазах приемника, IN, фазные и линейные напряжения приемника. Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

6. Экспериментально исследовать несимметричный режим в трехфазной электрической цепи с нейтральным проводом. Включить в фазы приемника активное сопротивление R, индуктивность L, емкость С (согласно варианту). Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

7. Собрать симметричную трехфазную цепь при соединении фаз источника и приемника звездой. Оборвать нейтральный провод. Между нейтральными точками источника и приемника подключить вольтметр. Сопротивление всех фаз приемника такие же, как в п.3. Измерить токи в фазах приемника, фазные и линейные напряжения приемника, напряжение смещения нейтрали UnN. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

8. Экспериментально исследовать аварийный режим, возникающий в трехфазной электрической цепи без нейтрального провода при обрыве одной из фаз приемника фаза та же, что и в п.4. Измерить токи, фазные и линейные напряжения приемника, напряжение смещения нейтрали UnN. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

9. Экспериментально исследовать аварийный режим, возникающий в трехфазной электрической цепи без нейтрального провода при коротком замыкании одной из фаз нагрузки (фаза та же, что и в п.4). Сопротивление двух других фаз приемника, такие же, как в п.3. Измерить токи, фазные и линейные напряжения приемника, напряжение смещения нейтрали UnN. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

10. Экспериментально исследовать несимметричный режим в трехфазной электрической цепи без нейтрального провода. Включить в одну из фаз (фаза та же, что и в п.4) переменное активное сопротивление, сопротивления других фаз приемника одинаковые и такие же, как в п.3. Измерить токи, фазные и линейные напряжения, напряжение смещения нейтрали UnN для 2-х значений переменного активного сопротивления. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия