Студопедия — Порядок выполнения работы. 1. Измерить параметры используемых в работе сопротивлений резисторов R1, R2, R3
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 1. Измерить параметры используемых в работе сопротивлений резисторов R1, R2, R3






1. Измерить параметры используемых в работе сопротивлений резисторов R1, R2, R3. Подобрать равные сопротивления резисторов R1= R2= R3.

2. Включить блок трехфазных напряжений и установить значение разных ЭДС в соответствии с заданием преподавателя. Собрать фазы источника звездой.

3. Собрать трехфазную цепь при соединении фаз источника и приемника звездой с нейтральным проводом. Нейтральные точки источника и приемника соединить накоротко через амперметр. Сопротивления всех фаз приемника и равные: RА= R1, RВ = R2, RС = R3 (симметричный режим). Измерить токи в фазах приемника, ток в нейтральном проводе IN, фазные и линейные напряжения приемника. Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

4. Экспериментально исследовать аварийный режим, возникающий в цепи с нейтральным проводом при обрыве одной из фаз приемника (согласно варианту). Сопротивление двух других фаз приемника такие же, как в п.3. Измерить токи в фазах приемника, IN, фазные и линейные напряжения приемника. Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

5. Экспериментально исследовать несимметричный режим в трехфазной цепи с нейтральным проводом при изменении активного сопротивления в одной из фаз приемника (согласно варианту). Сопротивление двух других фаз приемника такие же, как в п.3. Измерить токи в фазах приемника, IN, фазные и линейные напряжения приемника. Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

6. Экспериментально исследовать несимметричный режим в трехфазной электрической цепи с нейтральным проводом. Включить в фазы приемника активное сопротивление R, индуктивность L, емкость С (согласно варианту). Результаты измерений занести в таблицу 4.1.

7. Собрать симметричную трехфазную цепь при соединении фаз источника и приемника звездой. Оборвать нейтральный провод. Между нейтральными точками источника и приемника подключить вольтметр. Сопротивление всех фаз приемника такие же, как в п.3. Измерить токи в фазах приемника, фазные и линейные напряжения приемника, напряжение смещения нейтрали UnN. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

8. Экспериментально исследовать аварийный режим, возникающий в трехфазной электрической цепи без нейтрального провода при обрыве одной из фаз приемника фаза та же, что и в п.4. Измерить токи, фазные и линейные напряжения приемника, напряжение смещения нейтрали UnN. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

9. Экспериментально исследовать аварийный режим, возникающий в трехфазной электрической цепи без нейтрального провода при коротком замыкании одной из фаз нагрузки (фаза та же, что и в п.4). Сопротивление двух других фаз приемника, такие же, как в п.3. Измерить токи, фазные и линейные напряжения приемника, напряжение смещения нейтрали UnN. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

10. Экспериментально исследовать несимметричный режим в трехфазной электрической цепи без нейтрального провода. Включить в одну из фаз (фаза та же, что и в п.4) переменное активное сопротивление, сопротивления других фаз приемника одинаковые и такие же, как в п.3. Измерить токи, фазные и линейные напряжения, напряжение смещения нейтрали UnN для 2-х значений переменного активного сопротивления. Результаты измерений занести в таблицу 4.2.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 359. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.  ...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия