Студопедия — Оформление и анализ результатов работы
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Оформление и анализ результатов работы






1. По экспериментальным данным п.3 построить топограф. диаграмму напряжений (на топограф. диаграмме указать положение нейтральной точки N источника и приемника n), векторную диаграмму токов.

Проверить соотношение между линейными и фазными напряжениями в симметричном режиме.

По известным значениям фазных напряжений и сопротивлений фаз нагрузки рассчитать действ. значение токов в фазах нагрузки. Ток в нейтральном проводе IN определить из векторной диаграммы, убедиться, что в симметричном режиме ток IN = 0. Результаты расчета занести в таблицу 4.1. Сравнить теор. значения с эксперим.

2. По эксперим. данным п.4. построить топограф. диаграмму напряжений и векторную диаграмму токов в фазах нагрузки. Определить по векторной диаграмме ток IN. Результат занести в таблицу 4.1 (в строку «Теоретические исследования»). Пользуясь построенными теоретически топографической и векторной диаграммами (п.9), определить значения напряжений и токов при обрыве одной из фаз нагрузки (фаза та же, что в п.4). Результаты занести в таблицу 4.1.

3. По эксперим. данным в п.5 построить топограф. диаграмму напряжений и векторную диаграмму токов. По вектроной диаграмме токов определить ток в нейтральном проводе IN. Сравнить с током IN, определенным эксперим. Результаты занести в таблицу 4.2.

4. По эксперим. данным в п.6 построить топограф. диаграмму напряжений и векторную диаграмму токов. По вектроной диаграмме токов определить ток в нейтральном проводе IN. Сравнить с током IN, определенным эксперим. Результаты занести в таблицу 4.2.

5. По эксперим. данным п.3, 4, 5 построить график зависимости IN от тока в фазе с переменным сопротивлением.

6. По эксперим. данным в п.7 построить топограф. диаграмму напряжений и векторную диаграмму токов. Пользуясь теор. построенными диаграммами (п.7), определить значения напряжений и токов. Результаты занести в таблицу 4.2 (в строку «Теоретические исследования»).

7. По эксперим. данным в п.8 построить топограф. диаграмму напряжений и векторную диаграмму токов. Пользуясь теор. построенными диаграммами (п.7), определить теор. значения напряжений и токов. Результаты занести в таблицу 4.2 (строку «Теоретические исследования»).

8. По эксперим. данным в п.9 построить топограф. диаграмму напряжений и векторную диаграмму токов. Пользуясь теор. построенными диаграммами (п.7), определить теор. значения напряжений и токов. Результаты занести в таблицу 4.2 (строку «Теоретические исследования»).

9. По эксперим. данным п.10 построить топграф. диаграмму напряжений и векторную диаграмму токов. Рассчитать напряжение смещения нейтрали UnN для двух значений переменного активного сопротивления (значения сопротивлений такие, как в п.10), отложить эти напряжения на топограф. диаграмме и отметить на диаграмме нейтральные точки приемника n для этих же значений сопротивлений. Определить по диаграмме теор. значения фазных напряжений приемника UAn, UBn, UCn. По найденным значениям фазных напряжений приемника рассчитать токи IA, IB, IC. Результаты занести в таблицу 4.2 (строку «Теоретические исследования»). Показать, что годографом n является прямая линия.

10. Для всех исследуемых режимов работы трехфазной цепи:

- сравнить эксперим. значения с теор. и сделать выводы;

- сравнить значения токов и напряжений в трехфазной цепи с нейтральным проводом и при его обрыве, сделать выводы и оценить роль нейтрального провода.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 345. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...

Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...

Способы тактических действий при проведении специальных операций Специальные операции проводятся с применением следующих основных тактических способов действий: охрана...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия