Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Текст программы. #include <locale.h>





#include <stdio.h>

#include <locale.h>

#include <stdlib.h>

#include <time.h>

int main()

{

srand(time(NULL));

setlocale(LC_ALL, "RUS");

const int n=50;

int A1[n][n], A2[n][n], i, j, k, ksk, ksv, c, vd=0, vd2=0, obr=0, f, x;

do

{

printf("\n");

puts("Меню: ");

puts("1) Ввести размеры матрицы");

puts("2) Ввести новую матрицу");

puts("3) Посмотреть введённую матрицу");

puts("4) Обработать введённую матрицу");

puts("5) Показать обработанную матрицу");

puts("6) Выход");

printf("Введите номер пункта: ");

scanf("%d", &c);

printf("\n");

switch(c)

{

case 1:

vd2=0; obr=0;

printf("Сколько строк будет в матрице?\n");

do

{

scanf("%d", &ksk);

if(ksk<1 || ksk>n)

printf("Количество строк - целое положительное число от 1 до %d.\nВведите число заново.\n", n);

}

while(ksk<1 || ksk>n);

printf("Сколько столбцов будет в матрице?\n");

do

{

scanf("%d", &ksv);

if(ksv<1 || ksv>n) printf("Количество столбцов - целое положительное число от 1 до %d.\nВведите число заново.\n", n);

}

while(ksv<1 || ksv>n);

vd=1;

break;

case 2:

if(vd==1)

{

obr=0;

for(i=0; i<ksk; i++)

{

printf("Введите элементы %d строки матрицы\n", i+1);

for(j=0; j<ksv; scanf("%d", &A1[i][j]), j++);

}

vd2=1;

}

else

printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

break;

case 3:

if(vd==1)

if(vd2==1)

{

printf("Введённая матрица: \n");

for(i=0; i<ksk; printf("\n"), i++)

for(j=0; j<ksv; printf("%3d", A1[i][j]), j++);

}

else

printf("Сначала нужно ввести матрицу, выбрав пункт 2)\n");

else

printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

break;

case 4:

if(vd==1)

if(vd2==1)

{

obr=1;

for(i=x=0,f=1; i<ksk; i++, f=1)

{

for(j=0; j<ksv && f==1; j++)

{

f=1;

for(k=j+1; k<ksv && f==1; k++)

if(A1[i][j]==A1[i][k]) f=0;

}

if(f==0)

{

for(j=0; j<ksv; j++)

A2[x][j]=A1[i][j];

x++;

}

}

printf("Матрица обработана.\n");

}

else printf("Сначала нужно ввести матрицу, выбрав пункт 2)\n");

else printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

break;

case 5:

if(obr==1 && x==0) printf("Строк, где есть хоть 2 одинаковых элемента, не обнаружено.\n");

else

if(obr==1)

for(i=0; i<x; printf("\n"), i++)

for(j=0; j<ksv; printf("%3d", A2[i][j]), j++);

else

if(vd2==0)

if(vd==0)

printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

else

printf("Сначала нужно ввести матрицу, выбрав пункт 2)\n");

else

printf("Сначала нужно обработать матрицу, выбрав пункт 4)\n");

break;

case 6:

printf("Пока!");

break;

default:

printf("Такого пункта не существует. Введите пункт меню ещё раз\n");

}

}

while (c!=6);

}

Результаты решения задачи

 

При выполнении программы были получены результаты, совпадающие со значениями, приведенными в Таблице 1.Ошибок не обнаружено.

Вывод

При выполнении лабораторной работы были получены практические навыки использования двумерных массивов и операторов выбора на языке программирования «С/C++».

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Признаки классификации безопасности Можно выделить следующие признаки классификации безопасности. 1. По признаку масштабности принято различать следующие относительно самостоятельные геополитические уровни и виды безопасности. 1.1. Международная безопасность (глобальная и...

Прием и регистрация больных Пути госпитализации больных в стационар могут быть различны. В цен­тральное приемное отделение больные могут быть доставлены: 1) машиной скорой медицинской помощи в случае возникновения остро­го или обострения хронического заболевания...

ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ   Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия