Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Текст программы. #include <locale.h>





#include <stdio.h>

#include <locale.h>

#include <stdlib.h>

#include <time.h>

int main()

{

srand(time(NULL));

setlocale(LC_ALL, "RUS");

const int n=50;

int A1[n][n], A2[n][n], i, j, k, ksk, ksv, c, vd=0, vd2=0, obr=0, f, x;

do

{

printf("\n");

puts("Меню: ");

puts("1) Ввести размеры матрицы");

puts("2) Ввести новую матрицу");

puts("3) Посмотреть введённую матрицу");

puts("4) Обработать введённую матрицу");

puts("5) Показать обработанную матрицу");

puts("6) Выход");

printf("Введите номер пункта: ");

scanf("%d", &c);

printf("\n");

switch(c)

{

case 1:

vd2=0; obr=0;

printf("Сколько строк будет в матрице?\n");

do

{

scanf("%d", &ksk);

if(ksk<1 || ksk>n)

printf("Количество строк - целое положительное число от 1 до %d.\nВведите число заново.\n", n);

}

while(ksk<1 || ksk>n);

printf("Сколько столбцов будет в матрице?\n");

do

{

scanf("%d", &ksv);

if(ksv<1 || ksv>n) printf("Количество столбцов - целое положительное число от 1 до %d.\nВведите число заново.\n", n);

}

while(ksv<1 || ksv>n);

vd=1;

break;

case 2:

if(vd==1)

{

obr=0;

for(i=0; i<ksk; i++)

{

printf("Введите элементы %d строки матрицы\n", i+1);

for(j=0; j<ksv; scanf("%d", &A1[i][j]), j++);

}

vd2=1;

}

else

printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

break;

case 3:

if(vd==1)

if(vd2==1)

{

printf("Введённая матрица: \n");

for(i=0; i<ksk; printf("\n"), i++)

for(j=0; j<ksv; printf("%3d", A1[i][j]), j++);

}

else

printf("Сначала нужно ввести матрицу, выбрав пункт 2)\n");

else

printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

break;

case 4:

if(vd==1)

if(vd2==1)

{

obr=1;

for(i=x=0,f=1; i<ksk; i++, f=1)

{

for(j=0; j<ksv && f==1; j++)

{

f=1;

for(k=j+1; k<ksv && f==1; k++)

if(A1[i][j]==A1[i][k]) f=0;

}

if(f==0)

{

for(j=0; j<ksv; j++)

A2[x][j]=A1[i][j];

x++;

}

}

printf("Матрица обработана.\n");

}

else printf("Сначала нужно ввести матрицу, выбрав пункт 2)\n");

else printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

break;

case 5:

if(obr==1 && x==0) printf("Строк, где есть хоть 2 одинаковых элемента, не обнаружено.\n");

else

if(obr==1)

for(i=0; i<x; printf("\n"), i++)

for(j=0; j<ksv; printf("%3d", A2[i][j]), j++);

else

if(vd2==0)

if(vd==0)

printf("Сначала нужно ввести размеры матрицы, выбрав пункт 1)\n");

else

printf("Сначала нужно ввести матрицу, выбрав пункт 2)\n");

else

printf("Сначала нужно обработать матрицу, выбрав пункт 4)\n");

break;

case 6:

printf("Пока!");

break;

default:

printf("Такого пункта не существует. Введите пункт меню ещё раз\n");

}

}

while (c!=6);

}

Результаты решения задачи

 

При выполнении программы были получены результаты, совпадающие со значениями, приведенными в Таблице 1.Ошибок не обнаружено.

Вывод

При выполнении лабораторной работы были получены практические навыки использования двумерных массивов и операторов выбора на языке программирования «С/C++».

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 381. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия