Студопедия — Задания. Задание 1.Перепишите, расставляя знаки препинания
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задания. Задание 1.Перепишите, расставляя знаки препинания






Задание 1. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните пунктуацию в сложносочиненных предложениях.

Он появился на нашем строительстве всего полгода назад, и мы сразу стали друзьями. Либо уж убьет гроза кого-нибудь либо дом сгорит. Он никогда не плакал, зато по временам находило на него дикое упрямство. То сам себя не понимал я то мир меня не понимал. Или вы сейчас одевайтесь, или я уеду один. Дочь училась дома и росла хорошо, мальчик тоже учился недурно. Товарищи относились к нему неприязненно, солдаты же любили воистину. Отряд наш несколько отстал, а мы шли впереди и говорили между собой. Мы прошли уже больше половины пути, и теперь можно было отдохнуть. Парнишка упал, однако он не был убит. Хочется мне на тебя посмотреть, да не могу я. Не то было уже поздно, не то просто спать захотелось. Вскоре после восхода набежала туча и брызнул короткий дождь. Звезды уже начинали бледнеть и небо серело когда коляска подъехала к крыльцу домика в Васильевском. Крылья у гуся были растопырены и клюв раскрыт.

 

Задание 2. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните пунктуацию в сложноподчиненных предложениях.

Там где только что был холм, зияла глубокая яма. Из передней, дверь в которую была открыта, доносился приглушенный говор. Было так темно, что на самом близком расстоянии невозможно было определить предметы. Только в той стороне откуда поднимались все новые звезды, чувствовалось приближение рассвета. Гостю постлали в зале на диване и, чтобы ему не было темно, зажгли лампу. Солнце ярко блеснуло ему в глаза, так что больно стало глядеть. Можно было легко потерять друг друга, так как на этой площади собралось много людей.

 

Задание 3. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните пунктуацию в сложноподчиненных предложениях с несколькими придаточными.

Получили известие, что Волга стала и что через нее потянулись обозы. Я любил мартовские сумерки, когда начинало морозить, когда зажигали газ. Он теперь знал что такое бой и что такое смерть и что такое страх. Он расспрашивал меня про то, что я люблю, что читаю, что намерена делать. Глеб не заметил, как наступило утро, как пробудились куры и голуби и как затем мало-помалу, все ожило вокруг. Комната, которая была приготовлена для нас и в которой мы разместились, была небольшая. Я помню как мы бежали по лесу как жужжали пули как падали отрываемые ими ветки как мы пробирались сквозь кусты.

Задание 4. Объясните постановку знаков препинания в бессоюзном сложном предложении.

Уж небо осенью дышало, уж реже солнышко блистало, короче становился день. Я взглянул в окно: на безоблачном небе разгорались звезды. Упустишь огонь – не потушишь. Светлеет воздух, видней дорога, яснеет небо, белеют тучки, зеленеют поля. На улице было тихо: никто не ехал и не шел мимо. Окончишь школу – поедешь в Академию художеств. С вечера падал редкий, но крупный дождь; к ночи он перестал, только небо сплошь обложилось тучами. День выдался на редкость хороший: было тихо, светло и в меру холодно. Было бы здоровье – остальное будет. Стали искать – никто не откликался. Я внимательно поглядел кругом: все лица отражали напряженное ожидание.

Задание 5. Перепишите, расставляя знаки препинания. Объясните пунктуацию в бессоюзном сложном предложении.

Все внимательно слушали, шла вечерняя передача последних известий. Лето припасает - зима поедает. Могу обещать только одно - работа будет выполнена. Песня закончилась, раздались громкие аплодисменты. Я должен признаться, вы были правы. Поспешишь, людей насмешишь. Крикнуть хотел, не может. Надо возвращаться домой уже поздно. Придет весна, пароходы двинутся по реке. Всем ясно нужно продолжать начатую работу. Сам не справишься, товарищи помогут. Ему трудно скрыться все здесь его знают. Семь раз отмерь один раз отрежь. Через реку здесь опасно переправляться течение очень сильное. Будешь заниматься спортом, укрепишь свое здоровье. Люди оделись потеплее, наступила зима. Встретимся, расскажу тебе обо всем подробно. Мы прислушались, откуда-то доносились чьи-то голоса.

Задание 6. Перепишите, ставя нужные знаки препинания.

Четверть часа спустя оба экипажа остановились перед крыльцом нового деревянного дома выкрашенного серою краской, и покрытого железною красною, крышей. Легкий ветерок, срывавшийся иногда с озер, разливал в воздухе, запах сырой лесистой почвы. По пыльной дороге, ведущей к садам, тянулись скрипучие телеги наполненные черным виноградом. Однообразный, глухой шум моря, доносившийся снизу, говорил о покое. Сад спускался к реке поросшей густым камышом. Дорога вся изрытая глубокими колеями шла темным хвойным лесом. Мать, не уснувшая ночью ни на минуту, вскочила с постели, сунула огонь в самовар, приготовленный с вечера. Маленькие игривые волны, рождаемые ласковым дыханием ветра, тихо бились о борт. С трудом я открыл дверь заваленную ночным снегом.

Задание 7. Перепишите, расставляя знаки препинания.

Прочитав книгу, думаешь о ней. Он работал не покладая рук. Больной не вынося уличного шума, попросил закрыть окно в его комнате. К дверям кабинета все подходили, перешептываясь и на цыпочках. Он шел, прихрамывая на левую ногу. Отдохнув несколько дней на юге, я вернулся к обычной работе. Проснувшись, я увидел, что костер перегорел. Татьяна любит не шутя. Пошумев, река успокоилась. Возражая против отдельных положений докладчика, присутствующие в целом согласились с ним. И день, и ночь по снеговой пустыне спешу к вам голову сломя.

 

 







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 5572. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия