Дидактический анализ учебной литературы органолептическим методом. Для анализа (определения) такого показателя качества, как достаточность времени, необходимого для усвоения всего материала учебника и отдельных его темКатегория: Страница УЭ: Для анализа (определения) такого показателя качества, как достаточность времени, необходимого для усвоения всего материала учебника и отдельных его тем, учитывают следующие количественные показатели: — число вводимых в материал понятий (к = 3); — число страниц, рисунков, формул во всем учебнике или в отдельных темах, приходящихся на 1 час времени, отведенного программой для их изучения (к = 3); — оценка за выполнение основных дидактических правил («от простого к сложному, от легкого к трудному») (к = 5). Реализации требований систематичности и последовательности изложения материала соответствуют следующие показатели качества и коэффициенты значимости: — соответствие последовательности изложения материала темы в учебнике и рабочей программе курса (к = 5); — наличие четко выраженных межпредметных связей темы с производственным обучением (к = 5); — наличие межпредметных и межтемных связей, определяющих отсутствие дублирования материала и направленных на всестороннее раскрытие изучаемых понятий (к = 4). Выполните дидактический анализ учебной литературы по заданию преподавателя.
Методика выполнения практических работ по перспективно-тематическому планированию
|
