Раздел VI. Человек и экосистема
Из-за этого нарушилось и прервалось множество пищевых цепочек. Почва стала беднеть, растения погибли, животные ушли из этих мест, плодородные земли превратились в пустыни. В последнее время Правительство и Президент России очень сильно занимаются вопросами экологии, они выпускают законы, которые заставляют людей восстанавливать ресурсы: садить деревья на вырубках, восстанавливать земли, очищать водоемы, реки, моря, помогать размножению животных, птиц, рыб; создают заповедники и охраняемые зоны.
Рис. 1 Высадка деревьев Рис.2 Восстановление (рекультивация) земли
Однако природа не слабее человека. Она часто побеждала человека. Существуют природные катаклизмы: извержение вулканов, наводнение, сель, землетрясение, ураган и другое.
Рис.1 Извержение вулкана Рис.2 Сель
Но даже с этими бедами человек научился бороться.
Заключение
В ходе работы я изучила множество природных зон и их экосистем. Я уяснила для себя, что пояса освещенности и их природные зоны следуют друг за другом в определенном порядке. Еще я поняла, что нужно жить в согласии с природой, и если ты что-то забрал, то помоги природе восстановить это, если не можешь вернуть. В природе должен быть баланс.
Список используемой литературы
1) Свободная энциклопедия «Википедия» [Электронный ресурс - ru.wikipedia.org]; 2) Учебник «Окружающий мир» 2 класс, часть 1. /Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., «Баласс», 2011; 3) Учебник «Окружающий мир» 2 класс, часть 2. /Вахрушев А.А., Бурский О.В., Раутиан А.С., «Баласс», 2011; 4) Большой атлас мира «Ридерз Дайджест»; 5) Географический атлас «Мир и человек»./Главное управление геодезии и картографии при Совете министров СССР. «Москва» 1987.
|