Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Элементы разбивочных работ.(нашел только угла)





При построении на местности закреплена вершина угла А (рис. 101, а) и задана одна его сторона АВ. Задача заключается в определении направления и закреплении на местности стороны АС, расположенной под углом bп к стороне АВ.

а)

б)

Рисунок 101 - Схема построения проектного горизонтального угла:

а) с точностью теодолита; б) с повышенной точностью

Теодолит устанавливают над точкой А, визируют на точку В и берут отсчет b по горизонтальному кругу. Предвычисляют отсчет с = b + bп (если угол bп строят против часовой стрелки, то с = b - bп). Открепив алидаду, отсчет c устанавливают на горизонтальном круге и по центру сетки нитей трубы фиксируют точку С1. Аналогично строят угол bп при другом положении вертикального круга и фиксируют точку С2.

Отрезок С1 С2 делят пополам и фиксируют точку С. Угол ВАС принимают за проектный.

На точность построения угла кроме основных факторов, влияет погрешность фиксации точки С. Таким образом, общую погрешность построения угла можно вычислить по формуле:

где mв, mо, mц, mр, mф -средние квадратические погрешности соответственно визирования, отсчета по горизонтальному кругу, центрирования теодолита над вершиной угла, редукции визирной цели (установки визирной цели в точке В), фиксации точки С.

Условия обеспечения точности построения углов приведены в СНиПе 3.01.03 - 84. Например, для построения угла bп со средней квадратической погрешностью mb = ± 30" можно применить теодолит типа Т30, центрировать его оптическим или нитяным отвесом, точку С фиксировать карандашом на поверхности бетона.

При известной длине стороны АС =D погрешность положения точки С определится, как mс=mbЧ(D/r). Если mс не должна превышать допустимой проектной величины mcдоп, то погрешность построения угла не должна быть более mb доп. = mс доп. Ч (D/r) при той же величине D. В этом случае при построении угла с погрешностью, не превышающей mb доп. поступают так: предварительно построенный угол b измеряют n = t2Т /m2b доп. раз, где tТ - точность отсчетного приспособления, и вычисляют среднее значение угла bизм. Затем определяют угловую db = bизм.- bп и линейную dlb = DЧ(db/r) поправки (рис. 101, б).

Точку С перемещают в соответствующую сторону на величину dlb и фиксируют точку С0.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 494. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x): Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия