Студопедия — Задача 2. В стране производят автомобили и книги
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Задача 2. В стране производят автомобили и книги






 

В стране производят автомобили и книги. Постройте кривую производственных возможностей на основе следующих данных:

 

 

  Производственные возможности
  A B C D E F
Автомобили            
Книги            

 

Определите альтернативные издержки производства:

а) автомобилей на каждом интервале кривой производственных возможностей;

б) книг на каждом интервале кривой производственных возможностей;

в) поставьте точку Н правее кривой производственных возможностей. Что показывает эта точка? Объясните, что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н;

г) Обозначьте точку Р левее кривой производственных возможностей. Объясните, что показывает эта точка.

 

Задача 3.

У машиностроительного завода есть выбор: производить либо комбайны, либо тракторы, либо сочетать их производство. Ресурсы завода ограничены. Производственные возможности завода по выпуску продукции за месяц отражены в таблице:

  Варианты производственной программы
  A B C D E F G H I
Комбайны                  
Тракторы                  

 

Постройте кривую производственных возможностей завода за месяц. Вычислите альтернативную стоимость комбайна на всех интервалах кривой производственных возможностей. Поставьте точку Н правее кривой производственных возможностей. Что показывает эта точка? Объясните, что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н. Обозначьте точку Р левее кривой производственных возможностей. Объясните, что показывает эта точка.

 

Задача 4.

 

При полной занятости всех ресурсов в экономике страны можно одновременно производить два товара: Х (потребительский товар) и У (производственный товар) в следующих комбинациях:

Х, тыс. шт. У, тыс.шт.
   
   
   
   
   

 

Выполните задания:

а) по данным полученной таблицы постройте линию производственных возможностей;

б) определите альтернативные издержки производства потребительских товаров для каждого интервала кривой производственных возможностей экономики;

в) поставьте точку Н правее кривой производственных возможностей. Что показывает эта точка? Объясните, что должно произойти, прежде чем экономика сможет достичь уровня производства, который показывает точка Н;

г) Обозначьте точку Р левее кривой производственных возможностей. Объясните, что показывает эта точка.

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1178. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Шов первичный, первично отсроченный, вторичный (показания) В зависимости от времени и условий наложения выделяют швы: 1) первичные...

Предпосылки, условия и движущие силы психического развития Предпосылки –это факторы. Факторы психического развития –это ведущие детерминанты развития чел. К ним относят: среду...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия