Постарайся выполнить не менее трех заданий

Основная литература

1 Ю.С. Магда UNIX для студента «БХВ - Петербург», Санкт-Петербург, 2007 г.

2 В.Г. Маслаков Linux на 100 % «Питер Пресс», СПБ, 2009г.

3 Д.Н. Колесниченко UBUNTU 10 краткое руководство пользователя, «БХВ - Петербург», Санкт-Петербург, 2010 г.

4 Т. Адельштайн, Б. Любанович Системное администрирование в Linux «Питер», СПБ, 2009 г.

5 Д.Н. Колесниченко Linux. От новичка к профессионалу, «БХВ - Петербург», Санкт-Петербург, 2010 г.

Дополнительная литература

1 А. Федорчук Доступный UNIX. Linux, FreeBSD, DragonFlyBSD, NetBSD, OpenBSD, «БХВ - Петербург», Санкт-Петербург, 2006 г.

2 Арнольд Роббинс UNIX Справочник, «КУДИЦ-Пресс», Москва, 2007 г.

 

ВАРИАНТ

ФАМИЛИЯ, ИМЯ __________________________________________

ШКОЛА ___________________________ КЛАСС________________

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Читай внимательно. Постарайся выполнить все задания в этой части.

 

Задание №1

Прочитай внимательно текст и ответь на вопрос: о ком говорится в тексте?

-________________________________________________

Задание №2

Почему птицы называются бегающие?

__________________________________________________

Задание №3

Где обитают бегающие птицы? Найди ответ в тексте и запиши. Внимательно проверь свою запись. Если есть ошибки, исправь. _________________________________

__________________________________________________

Задание №4

Найди и выпиши в первых двух предложениях слова, обозначающие признаки предметов?

 

 

Задание №5

Найди и выпиши из текста три вида бегающих птиц.

 

 

Задание№6

Подчеркни в словах буквы, обозначающие твердые согласные звуки.

Слова: эму, киви, страус.

Задание №7

Подбери два однокоренных слова к слову бегающий. Выдели в этих словах корень.

Задание №8

Выпиши из текста выделенные слова и посчитай количество букв и звуков.

_________________________________________________________________

Задание №9

Масса эму 40 килограмм. Какая бегающая птица весит больше эму, но меньше страуса?

_____________________________________________________________

Задания№10

Найди на сколько вес страуса больше веса его яйца? Докажи ответ вычислениями.

_____________________________________________________________

 

Дополнительная часть

Задания можно выполнять в любом порядке

Постарайся выполнить не менее трех заданий.

 

Задание №11

Обитают ли бегающие птицы на территории Ставропольского края? Как ты думаешь, если их разводят, то подумай для чего

Задание №12

Объясни, почему не летают бегающие птицы?

_________________________________________________

 

 

Задание №13

Соедини стрелкой данные роста с картинкой бегающих птиц.

2,5 метра

50 см

150 см

170 см

 

 

ЗАДАНИЕ №14

Реши задачу, используя данные текста.

Высота африканского страуса 170 см, о какой птице говорится, что ее высота на 20 см ниже африканского страуса?

Напиши название этой птицы. Ответ докажи вычислениями.

 

 

 

Задание №15

Используя данные текста, определи с помощью стрелок места обитания бегающих птиц.

Африка Новая Зеландия Южная Америка Австралия

 

1.Африканский страус 2.Нанду 3.Эму 4.Киви

Характеристика заданий итоговой комплексной работы и основные результаты их выполнения

Часть работы	Номер задания	Учебный предмет, тема	Проверяемые умения и учебный материал	Уровень сложности задания	Максимальный балл
Основная часть	1.	Чтение	Умение правильно осознанно читать и отвечать на вопросы	базовый
2.	Чтение, структура текста	Умение рассуждать и находить в тексте ответ на поставленный вопрос
3.	Чтение, русский язык	Умение работать с текстом и правильно без ошибок списывать предложения
4.	Русский язык, части речи	Умение находить и определять части речи в предложениях
5.	Окружающий мир	Умение классифицировать птиц по видам
	Русский язык, фонетика	Умение выделять звуки по твердости
	Русский язык, морфология	Умение подбирать однокоренные слова
	Русский язык, звуки и буквы	Умение определять количество звуков и букв в словах
	Математика, решение задач	Умение логически мыслить, решать задачи на сравнение
	Математика, решение задача	Умение решать задачи на сравнение
Итого: максимально – 10 баллов
Дополни -тельная часть		Окружающий мир, краеведение	Умение работать с информацией, используя словари и Интернет. Умение доказывать свою точку зрения	повышенный
	Окружающий мир	Умение находить правильный ответ в тексте, логически мыслить
	Окружающий мир	Умение рассуждать и сопоставлять
	математика	Умение работать с текстом и находить правильный ответ, решать задачи с недостающими данными
	Окружающий мир, работа с картой	Умение работать с информацией, сопоставлять
Итог о- 10 баллов
Всего – 20 б.

Оценка «5» - 18-20 баллов

Оценка «4» - 15-17 баллов

Оценка «3» - 10 баллов (базовый уровень)