Студопедия — СХЕМА ПРОГРАММЫ
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

СХЕМА ПРОГРАММЫ






Основная программа:

ЛИСТНИНГ программы

Program LU;

const n=10;

Type

ivect = array [1..n] of integer;

rmatr = array [1..n,1..n] of real;

rvect = array [1..n] of real;

function norma(var a:rmatr):real;

var i,j:integer;

s,norm:real;

Begin

norm:=0;

for i:=1 to n do

Begin

s:=0;

for j:=1 to n do s:=s+abs(a[i,j]);

if s>norm then norm:=s;

End;

norma:=norm;

End;

procedure DECOMP(var a:rmatr; var ip,jp:ivect;var eps,det,norm:real;var ifsolve:boolean);

Label 10;

Var

i,j,k,km,im,jm:integer;

s,am:real;

Begin

ifsolve:=true;det:=1.0;norm:=0;

for i:=1 to n do

Begin

ip[i]:=i; jp[i]:=i;

End;

for i:=1 to n do

Begin

s:=0;

for j:=1 to n do s:=s+abs(a[i,j]);

if s>norm then norm:=s;

End;

eps:=eps*norm;

for k:=1 to n-1 do

Begin

am:=abs(a[k,k]);

for i:=k to n do

for j:=k to n do

if abs(a[i,j])>=am then

Begin

im:=i; jm:=j;

am:=abs(a[i,j]);

End;

if (im<>k) then

Begin

for i:=1 to n do

Begin

am:=a[k,i]; a[k,i]:=a[im,i]; a[im,i]:=am;

End;

km:=ip[k]; ip[k]:=ip[im]; ip[im]:=km; det:=-det;

End;

if (jm<>k) then

Begin

for j:=1 to n do

Begin

am:=a[j,k]; a[j,k]:=a[j,jm];

a[j,jm]:=am;

End;

km:=jp[k]; jp[k]:=jp[jm]; jp[jm]:=km; det:=-det;

End;

if abs(a[k,k])>=eps then

for i:=k+1 to n do

Begin

am:=a[i,k]/a[k,k];

a[i,k]:=am;

for j:=k+1 to n do

Begin

a[i,j]:=a[i,j]-am*a[k,j];

End;

End

else begin ifsolve:=false; goto 10 end;

End;

10:

if ifsolve and (abs(a[n,n])>=eps) then

for k:=1 to n do begin

det:=det*a[k,k];

End

else det:=0

End;

procedure SOLVE(var a:rmatr;var ip,jp:ivect;var x:rvect;b:rvect);

Var

y:rvect;

i,j:integer;

s:real;

Begin

for i:=1 to n do

Begin

y[i]:=b[ip[i]];

End;

for i:=2 to n do

Begin

s:=y[i];

for j:=1 to i-1 do

Begin

s:=s-a[i,j]*y[j];

End;

y[i]:=s;

End;

b[n]:=y[n]/a[n,n];

for i:=n-1 downto 1 do

Begin

s:=y[i];

for j:=i+1 to n do s:=s-a[i,j]*b[j];

b[i]:=s/a[i,i];

End;

for i:=1 to n do x[jp[i]]:=b[i];

End;

Var

a,a1,Ao,E:rmatr;

b,b1,x:rvect;

ip,jp:ivect;

f:Text;

eps,det,s,norm1,norm2,cond:real;

i,j,m,k:integer;

ifsolve:boolean;

Begin

writeln('Vvedite nomer SLAU');







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 403. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия