Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Проектирование полей севооборотов и рабочих участков





Поля севооборотов – это равновеликие части севооборотного массива, предназначенные для поочередного возделывания на них всех с.-х. культур.

Отдельно обрабатываемый рабочий участок – территориально-производственная единица однородная по характеру проявления эрозии проведению различных производственных процессов по возделыванию с.х. культур и агротехнических противоэрозионных мероприятий.

Требования, предъявляемые к проектированию полей севооборотов и рабочий участков.

1) Рабочие участки должны быть агротехнически однородными по условиям агротехники и противоэрозионных мероприятий, а поля равнокачественными, т.е. состоять их одной категории земель, одной крутизны склона и одной экспозиции. Такая равнокачественность полей способствует равномерному выходу продукции.

2) Длинные стороны полей, определяющие направление обработки размещаются в соответствии с принятым типом организации территории поперек склона или в направлении горизонталей. При этом, уклон в рабочем направлении должен быть минимальным, а максимальный уклон в рабочем направлении должен быть небольшой длины.

3) Ширина рабочего участка должна быть увязана с допустимым смывом с учетом всего комплекса противоэрозионных мероприятий.

4) Размеры и конфигурация рабочих участков должны быть удобными для высокопроизводительного использования с.-х. техники, т.е. длинные стороны полей должны быть параллельными, а поля размещаться компактно.

5) Поля севооборотов должны быть равновеликими по площади.

6) Каждому полю и рабочему участку должен быть удобный подъезд.

7) Границы полей и рабочих участков должны быть закреплены линейными элементами территории (лесные полосы, дороги, ГТС и другое).

Методика проектирования полей и рабочих участков

Проектирование полей и рабочий участков начинают с размещения системы основных дорог и лесных полос, местоположение которых определяется рельефом и требованиями сокращения длины линии стока. Затем проектируют агротехнически однородные рабочие участки (одна категория, одна крутизна склона, смытость, экспозиция).

Рабочие участки проектируются поперек склона или в направлении горизонталей, при этом горизонтали строго не копируют. Проектирование начинают с нижней части склона. Из рабочих участков формируют поля, учитывая требования их компактности. Не рекомендуется часть поля относить за балки.

При большой изрезанности территории овражно-балочной сетью вначале проектируют поля, а затем в их пределах рабочие участки.

Агротехнически однородные участки должны проектироваться с учетом намечаемых агротехнических противоэрозионных мероприятиях из состава культур в севооборотах. Ширина рабочих участков должна быть оптимальной, а площадь не менее 10 га (усредненная норма выработки на 1 среднемощный трактор).

Обоснование размещение полей и рабочий участков проводится по следующим показателям:

1) Обоснование размещения по рельефу;

2) Обоснование агротехнической однородности рабочих участков, а полей по равнокачественности.

3) Обоснование по конфигурации;

4) Обоснование ширины рабочего участка;

5) Обоснование равновеликости полей;

Обоснование размещения рабочих участков по рельефу

Следует иметь ввиду что, при проектировании рабочих участков с минимальным уклоном в направлении обработки, даже при небольшой длине гона (длина линии обработки) потери от снижения производительности МТА в несколько раз меньше эффекта от предотвращения смыва почвы. Кроме того, уклон в рабочем направлении оказывает влияние на скорость движения агрегатов. Таким образом, размещение полей и рабочих участков с учетом рельефа оказывает существенное влияние как на предотвращение смыва почв, накопления влаги, так и на рациональное использование с.-х. техники

ip=h/S=2,5/100=0,025=2,5%/1,75=i⁰

Средний рабочий уклон определяется методом палетки.

A*h*1,75/∑d

A-сумма горизонтальных заложений.

∑d – сумма горизонтальных проложений.

 

Существует понятие средний уклон местности с*h/P

с – Длина всех горизонталей

h –сечение

P – площадь участка







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 2999. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия