Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Особенности организации воспитательного процесса в среднем профессиональном образовании





КУРСОВАЯ РАБОТА

По дисциплине: «Общая и профессиональная педагогика»

БГТИ (филиал) ОГУ 051000.62.5015. 1939 О

 

Руководитель работы

__________ Л.А. Омельяненко

«___» ____________ 2015 г.

Исполнитель

Студент группы 13 ПрофО(б)Э

__________ Катунцев Д.С.

«___» ____________ 2015 г.

 

Бузулук 2015

Кафедра педагогического образования

Утверждаю з. кафедрой

Омельяненко Л.А.

«» 2015г.

 

Задание на курсовую работу

Тема курсовой работы: Особенности организации воспитательного процесса в среднем профессиональном образовании.

Исходные данные: воспитание как неотъемлемая структура среднего профессионального образования.

Перечень подлежащих разработке в работе вопросов:

- теоретические основы воспитательного процесса; виды и классификация;

- возрастные и психологические особенности подросткового возраста;

- формирование высоконравственной личности студента на занятиях по техническим дисциплинам.

Перечень графического материала: таблицы.

 

Дата выдачи задания:

Руководитель: __________ Л.А. Омельяненко

Исполнитель:

Студент группы 13 ПрофО(б) _______ Катунцев Д.С.

Срок защиты работы 2015 г.


 

Аннотация

Курсовая работа посвящена проблеме особенностей организации воспитательного процесса в среднем профессиональном образовании.

В работе рассматриваются такие важные составляющие воспитательной работы как: факторы, события, формирующие воспитательную сферу деятельности педагога, особенности применения форм и методов воспитательного воздействия, анализируются результативность и эффективность воспитания в зависимости от возрастного критерия, излагаются примеры воспитательных мероприятий, применяемые непосредственно на практике.

В первой (теоретической) главе работы большое место уделено процессу воспитания как важнейшей составляющей образовательного процесса. Главное внимание обращается на связь задач и функций воспитания в историческом контексте и контексте современности. Что не может ни отразиться на роли среднего профессионального образования в XXI веке.

Во второй (практической) главе работы приводятся результаты воспитательного процесса на примере среднего профессионального учреждения – политехнического техникума города Балаково. Данная работа представляет интерес с точки зрения своеобразной ступени в формировании общественной нравственности личности, ценности и моральных качеств.

Работа содержит 43 листа текста, состоящих из введения, двух аннотаций (на русском и английском языках), содержания, теоретической главы, практической главы и заключения.

 


 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 585. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия