Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Типология личности





 

Каждое общество заинтересовано в определённом, наилучшим образом

соответствующем ему типе личности и потому предъявляет свои требования

к формированию социального характера. Это находит своё воплощение в

системе образования и воспитания, в средствах массовой информации и

т.д. Процесс формирования личности труден и многократно опосредован.

На основе одинакового объективного положения, но вследствие разного

субъективно-оценочного отношения к нему могут складываться различные

типы личности.

Социальное поведение можно оценивать количественно - по уровню социальной

активности людей - и качественно - по характеру и направленности этой

активности, которая может быть созидательной и разрушительной,

сознательной и стихийной и пр. И то и другое зависит, во-первых, от

социальной структуры общества, во-вторых, от его нормативной культуры и

ценностных ориентаций, включая нормативный канон человека, представления о

том, каким он должен или не должен быть, в-третьих, от установок, стиля

мышления и самосознания отдельных индивидов.

Социальный тип личности – продукт сложного переплетения

историко-культурных и социально-экономических условий жизнедеятельности людей.

В социологии предлагаются различные варианты социальной типологии личности.

Так, М.Вебер за основу типизации берёт специфику социального действия, более

конкретно – степень его рациональности, К.Маркс – формационную и классовую

принадлежность.

 

Для Э. Фромма (1900-1980) социальный тип личности как господствующий тип

характера – это форма связи индивида и социума, «ядро структуры характера,

которое присуще большинству членов одной и той же культуры, в отличие от

индивидуального характера, который различен у людей той же самой культуры».

Значение социального характера, считает Фромм, состоит в том, что он

позволяет наиболее эффективно приспособиться к требованиям общества и

приобрести чувство безопасности и защищённости. Анализируя историю

человечества, Э. Фромм выделяет несколько типов социального характера:

рецептивный (пассивный), эксплуататорский, накопительный и рыночный.

Типы личности:

 

Традиционалисты ориентированы в основном на ценности долга,порядка, дисциплины, законопослушания, а выраженность таких качеств,как креативность, стремление к самореализации, самостоятельность, у этого типа личности весьма низкая.

У идеалистов,наоборот, сильно выражены критическое отношение к традиционным нормам, независимость и пренебрежение авторитетам, установки на саморазвитие во что бы то ни стало.

Для фрустированного типа личности характерны низкая самооценка, угнетение, подавленное самочувствие,ощущение себя как бы выброшенным из потока жизни.

Реалисты сочетают в себе стремление к самореализации с развитым чувством долга и ответственности, здоровый скептицизм с самодисциплиной и самоконтролем.

Гедонистические материалы ориентированны в первую очередь на получение удовольствий «здесь и сейчас», и эта погоня за «наслаждениями жизни» приобретает, прежде всего, форму удовлетворения потребительских желаний. В социологии принято выделять также модальный, идеальный и базисный типы личности.

Модальный тип личности – тот, который реально преобладает в

данном обществе.

Идеальный тип личности не привязан к конкретным

условиям. Это тип личности как пожелание на будущее, например, всесторонне и

гармонично развитая личность у К.Маркса или новый Человек Э.Фромма.

Базисный тип личности – тот, который наилучшим образом отвечает потребностям

современного этапа общественного развития.

Иными словами, Социальный тип личности – это отражение того, как общественная система влияет на

ценностные ориентации человека и через них – на его реальное поведение.







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 399. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия