Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Наблюдение урока физической культуры №8





Проводил учитель:____________________

Дата проведения __________

Тема урока__________________________________

Время урока ___________

Класс _______

Количество учащихся по списку __________

Присутствуют на занятии__________

Место проведения ___________________________

Инвентарь ________________________________________________________

Задачи:

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

Отметка: содержание________ анализ_______

Преподаватель-методист____________

 

Анализ урока

Часть урока   Содержание Наблюдение  
Подготовительная часть(время)    
Основная часть (время)    
Основная часть (время)            
Заключительная часть (время)          
         

Ий день

 

Просмотр и анализ 4-х уроков по физической культуре. МДК 01.01. Методика обучения предмету «Физическая культура».

Тема 1.3. Планирование, анализ и контроль процесса обучения на уроке по физической культуре.

1. Планирование урока физической культуры. Подготовка учителя к уроку.

2.Логика анализа урока физической культуры в общеобразовательном учреждении с точки зрения реализации требований к организации и методики проведения урока.

3.Показатели эффективности урока физической культуры в общеобразовательном

учреждении.

4.Методы и методики педагогического контроля на уроке физической культуры. Диагностика физических качеств и физической подготовленности учащихся.

 

 

Наблюдение урока физической культуры №9

Проводил учитель:____________________

Дата проведения __________

Тема урока__________________________________

Время урока ___________

Класс _______

Количество учащихся по списку __________

Присутствуют на занятии__________

Место проведения ___________________________

Инвентарь ________________________________________________________

Задачи:

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

Отметка: содержание________ анализ_______

Преподаватель-методист____________

 

Анализ урока

Часть урока   Содержание Наблюдение  
Подготовительная часть(время)    
Основная часть (время)    
Основная часть (время)            
Заключительная часть (время)          
         

Наблюдение урока физической культуры №10

Проводил учитель:____________________

Дата проведения __________

Тема урока__________________________________

Время урока ___________

Класс _______

Количество учащихся по списку __________

Присутствуют на занятии__________

Место проведения ___________________________

Инвентарь ________________________________________________________

Задачи:

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

Отметка: содержание________ анализ_______

Преподаватель-методист____________

 

Анализ урока

Часть урока   Содержание Наблюдение  
Подготовительная часть(время)    
Основная часть (время)    
Основная часть (время)            
Заключительная часть (время)          
         

Наблюдение урока физической культуры №11

Проводил учитель:____________________

Дата проведения __________

Тема урока__________________________________

Время урока ___________

Класс _______

Количество учащихся по списку __________

Присутствуют на занятии__________

Место проведения ___________________________

Инвентарь ________________________________________________________

Задачи:

1.________________________________________________________________

2.________________________________________________________________

3._________________________________________________________________

Отметка: содержание________ анализ_______

Преподаватель-методист____________

 

Анализ урока

Часть урока   Содержание Наблюдение  
Подготовительная часть(время)    
Основная часть (время)    
Основная часть (время)            
Заключительная часть (время)          
         






Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 465. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

Значення творчості Г.Сковороди для розвитку української культури Важливий внесок в історію всієї духовної культури українського народу та її барокової літературно-філософської традиції зробив, зокрема, Григорій Савич Сковорода (1722—1794 pp...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия