Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРИЛОЖЕНИЕ А. Индивидуальный план магистранта по научно-педагогической практике





(обязательное)

(Пример)

Индивидуальный план магистранта по научно-педагогической практике

__________________________________________________________________

(ФИО)

№ п/п Виды основных работ Тема (вопросы), выносимые на рассмотрение в рамках конкретной работы Сроки выполнения
1. Посещение занятий
1.1 Посещение лекции по дисциплине «_______________» «_______________________________ ______________________________» (Тема лекции) «___»_____20__г.  
1.2 Посещение практич. занятий по дисциплине «_______________» «_______________________________ ______________________________» (Тема занятии) «___»_____20__г.  
1.3 Посещение лабор-х работ по дисциплине «_______________» «_______________________________ ______________________________» (Тема работы) «___»_____20__г.  
2. Проведение занятий
2.1 Проведение части лекции по дисциплине «_______________» «_______________________________ ______________________________» (Наименование отдельного вопроса лекции) «___»_____20__г.  
Проведение практич. (лабор-х) работ по дисциплине «_______________» «_______________________________ ______________________________» (Тема занятия или работы) «___»_____20__г.  
3. Методическая работа
3.1 Разработка конспекта лекций «_______________________» (наименование вопросов) «___»_____20__г. (до начала проведения занятий)
3.2 Разработка методич. указаний к выполнению лабораторных (практич) работ «_______________________________ ____________________________» (наименование тем занятия) «___»_____20__г. (до начала проведения занятий)
3.3 Подбор и анализ основной и дополнит. лит-ры в соответствии с заданной тематикой) «_______________________________ _____________________________» (заданная тематика)   «___»_____20__г. (до начала проведения занятий)
3.4  

 

Подпись магистранта________________________________________________

 

Подпись куратора практики__________________________________________

 

Согласовано

Подпись руководителя магистерской программы________________________

 

Подпись руководителя практики______________________________________


ПРИЛОЖЕНИЕ Б

(обязательное)

ПЛАН-КОНСПЕКТ

ПОСЕЩАЕМОГО ЗАНЯТИЯ

1.Преподаватель, проводящий занятие:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2. Магистрант______________________________________________________

(ФИО)

3.Название учебной дисциплины______________________________________

__________________________________________________________________

4.Форма занятия (семинар, практическое занятие, др.)____________________

5.Контингент (факультет, курс, группа)_________________________________

6.Тема занятия______________________________________________________

__________________________________________________________________

7.Учебные задачи___________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

8.Содержание занятия_______________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9.Методы и формы проведения фрагмента занятия_______________________

__________________________________________________________________

10.Активность работы студентов______________________________________

11.Оценка магистранта (какие вопросы возникли в ходе занятия)___________

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Подпись преподавателя

учебной дисциплины ______________ ______________

(Подпись) (ФИО)

 

Подпись магистранта ______________ ______________

(Подпись) (ФИО)

 

Дата посещения занятия «__» __________________ 20__ г.


ПРИЛОЖЕНИЕ В

(обязательное)

 

АНАЛИЗ ПОСЕЩЕННОГО ЗАНЯТИЯ

 

1. Преподаватель, проводящий занятие:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

(ФИО, степень, звание)

2. Магистрант______________________________________________________

(ФИО)

3.Название учебной дисциплины______________________________________

__________________________________________________________________

4.Форма занятия (семинар, практическое занятие, др.)____________________

5.Контингент (факультет, курс, группа)_________________________________

__________________________________________________________________

6.Тема занятия______________________________________________________

__________________________________________________________________

7. Основные характеристики качества проведения занятий________________

__________________________________________________________________

8.Соответствие содержания занятия теме учебной дисциплины____________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Общее впечатление от занятия (положительные и отрицательные моменты)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10.Пожелания магистранта по проведению занятия_______________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Подпись преподавателя

проводящего занятия ______________ ______________

(Подпись) (ФИО)

 

 

Подпись магистранта ______________ ______________

(Подпись) (ФИО)

 

 

Дата посещения занятия «__» __________________ 20__ г.








Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 882. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия