Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ДЕЙСТВИЕ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ. Учебно-методическая разработка для студентов





ПАТОГЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.

 

Учебно-методическая разработка для студентов

 

Гомель 2014


Составитель ассистент Манаенкова И.В.

 

ПАТОГЕННОЕ ДЕЙСТВИЕ ФАКТОРОВ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ.

ДЕЙСТВИЕ ИОНИЗИРУЮЩЕГО ИЗЛУЧЕНИЯ

1. Актуальность темы: к факторам окружающей среды, которые могут оказывать на человека патогенное влияние, относится ионизирующее излучение. Широкое использование лучистой энергии в мирных целях и существующая опасность возникновения аварий на атомных электростанциях определяют необходимость глубокого изучения механизмов действия ионизирующего излучения на организм человека. Знание механизмов повреждения ионизирующей радиации клеток, их структуры и функции необходимо для понимания патогенеза лучевой болезни, механизмов мутации, канцерогенеза, старения, а также широко применяемых лечебных мероприятий, основанных на использовании лучистой энергии.

2. Цель занятия: изучить механизмы действия патогенных факторов окружающей среды, этиологию и патогенез воздействия радиоактивного излучения на организм человека.

3. Задачи занятия:

1. Знать характеристику различных факторов окружающей среды.

2. Изучить механизмы действия на организм патогенных факторов.

3. Знать последствия действия на организм факторов окружающей среды.

4. Знать характеристику специфических и неспецифических механизмов повреждения клетки ионизирующим излучением.

5. Знать особенности радиационной обстановки, возникшей в результате аварии на Чернобыльской АЭС.

6. Знать формы и стадии лучевой болезни.

7. Уметь объяснить особенности биологического действия инкорпорированных радионуклидов в организме человека и животных; биофизические и структурно-метаболические эффекты внутреннего облучения.

8. Знать особенности действия малых доз радиации.

4. Основные учебные вопросы (план):

1. Общая характеристика патогенных факторов.

2. Патогенное действие механических факторов, краш-синдром.

3. Болезнетворное действие шума, ультразвука, лазерного и ультрафиолетового излучений.

4. Действие на организм высоких и низких температур: гипо- и гипертермия, ожоговая болезнь.

5. Патогенное действие ускорения, изменений барометрического давления (горная болезнь, кессонная болезнь) на организм человека.

6. Механизмы повреждающего действия электрического тока.

7. Роль химических, биологических, психогенных, социальных, экологических факторов в развитии заболеваний.

8. Действие на организм ионизирующего излучения: внешнее и внутреннее облучение.

9. Типы ионизирующих излучений, их характеристика. Единицы дозы излучения и радиоактивности.

10. Механизмы действия ионизирующего излучения. Радиочувствительность клеток.

11. Лучевая болезнь, определение понятия. Формы и стадии лучевой болезни, клинико-лабораторные показатели.

12. Взаимодействие организма человека и животных с радионуклидами, образовавшимися в результате аварии на Чернобыльской АЭС.

13. Особенности действия малых доз радиации.

14. Ближайшие и отдаленные последствия действия ионизирующего излучения.

При подготовке к теме повторить следующие вопросы с целью наибо­лее полного усвоения материала.

1. Виды ионизирующего излучения, их краткая характеристика.

2. Краткая характеристика изотопов: 131I, 137Cs, 90Sr.

3. Молекулярные механизмы действия ионизирующего излучения: неп­рямое действие- радиолиз воды, радиотоксины, прямое действие.

4. Понятие "радиочувствительность".

5. Механизмы канцерогенеза.

5. Вспомогательные материалы по теме:

 







Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 1001. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ   Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...

Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...

Характерные черты немецкой классической философии 1. Особое понимание роли философии в истории человечества, в развитии мировой культуры. Классические немецкие философы полагали, что философия призвана быть критической совестью культуры, «душой» культуры. 2. Исследовались не только человеческая...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

Разновидности сальников для насосов и правильный уход за ними   Сальники, используемые в насосном оборудовании, служат для герметизации пространства образованного кожухом и рабочим валом, выходящим через корпус наружу...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия