Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Правописание приставок





Упражнение 36. Прочитайте слова, показывая оглушение звонких согласных в приставках перед глухими согласными и озвончение глухих перед звонкими согласными корня. Объясните несоответствие написания и произношения этих приставок.

 

Сделать, подписать, отблеск, предпочтение, предшественник, отграничить, отсеять, отзывчивый, надземный, предопределить, сказать, предусмотреть, поднебесный, подстрочный (перевод), обводить, обгореть, обслуживать, обходить, обкатать, вручать, внедрять, вступать, сделать, сбегать, сжать, сшить.

Упражнение 37. Слова с приставкой рас - (раз-) запишите в одну колонку, слова с приставкой роз - (рос-) - в другую. При этом комментируйте особенности произношения и написания тех и других.

 

Расписка, роспись, роспуск, распускать, разливать, розлив нарзана (вина), рассыпать, развалиться, розвальни (вид саней), розыск.

Упражнение 38. Перепишите данные словосочетания, вставляя пропущенные буквы з - с или приставку с-. С выделенными словами устно составьте предложения.

 

I. Бе...болезненная операция, бе...дарный писатель, бе...жалостное обращение, бе...характерный человек, безвредное средство, бе...связный рассказ, бе…доказательное утверждение, бе...заветная преданность, бесчисленное множество, бе...страшный воин, бе...жизненный взгляд, бе…людная улица, бе...шовный рукав, бе...следное исчезновение.

II. Произвести ра...чёт, ра...считаться с кем-либо, ра...чётливый хозяин, великолепная...дравница, и...кусный работник, искусственный шёлк, чере...чур горячая вода, бе…форменная груда обломков, бе...вкусная пища, бе...ценный подарок,...беречь силы, во…хождение на гору.

Упражнение 39. Объясните написание двойных согласных.

 

1. Беззаботный, беззаконный, беззвучный, беззлобный; бессистемный, бесславный, бесследный, бессловесный, бессменный, бессмысленный, бессовестный, бессодержательный, бессознательный, бесспорный, бесстыдный, бессчётный.

2. Воззвание, воззрение; восславить, воссоединить, воссоздать, восстановить, восстать.

3. Исследовать, иссохнуть, иссушить, иссякнуть; иззеленить, иззябнуть.

4. Рассадить, рассветать, рассекретить, расселить, рассердить, рассмешить, рассмотреть, расспросить, расставить, расстаться, расстелить, расстояние, расстроиться, рассудить, рассчитать, рассыпать.

Упражнение 40. Прочитайте таблицу, выпишите примеры, придумав с выделенными словами предложения.

 

Следует различать приставки пре- и при- по значению.

 

  1) При- указывает на: присоединение, прибавление, приближение - прикрепить причислить приделать прийти приехать примкнуть Пре- указывает на: 1) высшую степень качества или действия (в этом случае вместо приставки можно подставить слова весьма, очень) - предлинный предобрый пренеприятный
2) пространственную близость - привокзальный приморье неполноту действия - привстать 2)значение, близкое к
  3) приставке пере - - преграждать преображать
   
  приоткрыть  
4) присесть доведение действия до  
  конца -  
  приучить  
  привыкнуть  
       

Упражнение 41. Запомните написание слов, в которых значение приставок при- и пре- не выступает с достаточной ясностью, а также заимствованных слов, в которых первая часть нетождественна русским приставкам. Составьте предложения с выделенными словами.

Прибегнуть, привольный, приветствие, привидение, пригодный, приказание, приключение, приправа, приравнять, присягать, привилегия, приоритет, примадонна, примитив.

Преподавать, преподнести, преклонный (возраст), преемственный, преобладать, преследовать, преимущество, преамбула, претендент, прецедент, президиум, престиж, президент.

Упражнение 41а. Запишите в две колонки слова с приставками при- и пре- и разъясните их значение.

 

Пр...образователь, пр...школьный, пр...успевать, пр...луниться, пр...красный, пр...рвать, пр...остановить, пр...прятать, пр...верженный, пр...касаться, пр...мерять, пр...бытие, преображать, пр...взойти, пр...верженец, протяжение, пр...возносить, пр...сечь, пр...служиваться, пр...низить, пр...бирать, пр...одеть, пр...забавный, пр...беречь, пр...поднять, пр...восходить, пр...выше всего, пр...образованный, пр...полярный, пр...дисловие, пр...избыток, пр...мириться, пр...нуждение, пр...командированный, пр...емлемый, пр...вносить, пр...одолеть, пр...гнуть, пр...мудрый, пр...вить.

Упражнение 42. С данными словами и словосочетаниями составьте предложения. Сравните написания созвучных слов с разным значением.

 

Приклонить голову (найти преклонить колени (согнуть)

себе приют)

Ветер приклоняет к земле преклонить на свою сторону
ветки. (родственное понятие -
  непреклонный)
придавать значение предавать (совершать преда-
  тельство)
приумножить (немного ум- преумножить (сильно умно-
ножить) жить)
приуменьшить (немного преуменьшить (сильно
уменьшить) уменьшить)
  преувеличить
призреть (позаботиться о презреть (выразить презрение)
ком-нибудь) «Презреть бы твоё предсказа-
  нье» (П.).
Мой сосед в вагоне притво- План претворяется в жизнь.
ряется, что спит.  
Он включил приёмник. Он стал достойным преемни-
  ком своего учителя.
прибывать, прибытие (куда- пребывать, пребывание (нахо-
нибудь приезжать) диться где-нибудь)
притерпеться (свыкнуться) претерпеть гонения (перенес-
  ти гонения)






Дата добавления: 2015-06-15; просмотров: 905. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия