Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ





Задачи курса состоят:

- в изучении основных элементов нормативно-правовой базы в сфере охраны окружающей среды;

- природоресурсного права как составной части экологического права;

- возможностей рационального взаимодействия природопользования и охраны окружающей среды;

- форм и методов реализации экологической функции государства, воспитания экологической культуры;

- защиты прав собственности на природные ресурсы и объекты, возмещение экологического вреда.

Реализация этих задач осуществляется, прежде всего, в ходе учебного процесса, в том числе путем чтения лекций, проведения семинарских занятий, индивидуальных консультаций, подготовки докладов, написания рефератов, а также самостоятельного изучения студентами учебной и научной литературы и выполнения заданий для самостоятельной работы.

 

КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ

И ЕЕ МЕСТО В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

Экологическое право все больше привлекает внимание граждан как нашего государства, так и других стран, жителей всей планеты. Это обусловлено состоянием, деградацией окружающей среды, испытывающей антропогенную.

Рост городов, увеличение выхлопов автомобильного транспорта и промышленных выбросов в атмосферу, загрязнение вод и опустынивание земель, снижение плодородия почв, сокращение запасов питьевой воды дают основания для дискуссий об экологическом кризисе.

Международное использование Мирового океана и исчерпаемость разведанных запасов нефти, газа, угля и других полезных ископаемых ставят на повестку дня необходимость их рационального, экономного использования и охраны.

Выход из эколого-экономического кризиса невозможен без целенаправленных действий и, в первую очередь, без эффективного выполнения государством своих функций, среди которых есть важная экологическая функция. Поэтому необходимо поставить экологическое образование на достаточно высокий уровень, т.к. в условиях обострения глобальных экологических проблем в международных отношениях все больший вес приобретают экологические аспекты.

Экологическое право – это учебная дисциплина, которую преподают в российских высших профессиональных учебных заведениях; это область научного знания, изучающая и решающая правовые проблемы охраны природы и рационального использования природных ресурсов; это отрасль российского права, свод законодательных и иных правовых требований, объединенных вышеуказанной тематикой.







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 378. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия