Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ТЕМА 13. ОСОБЕННОСТИ ОХРАНЫ ОТДЕЛЬНЫХ ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТОВ...12





искл ведение РФ на ВП РФ.

ВП РФ-ВП над тер РФ, в т.ч. над вмв, тер морем.

Возд з-во: ВК,ФЗ об охр атм возд, - - ПП положение о Ространснадзоре, Росавиатрансе.

Использование -д-ть, в процессе кот осущ-ся перемещ в возд пр-ве мат объектов, д-ть, кот м. угрожать безопасности воздушного движения.

Пользователи – гр, ЮЛ

Структура ВП:

- зоны, районы и маршруты обслуживания воздушного движения (воздушные трассы, местные воздушные линии и тому подобное),

- р-ны аэродромов,

- спец зоны и маршруты полетов,

- запретные зоны, опасные зоны (полигоны),

Учебно-методический комплекс

Дисциплина: Экологическое право
  _______________________________________________________________
Кафедра: Трудового и предпринимательского права
  (ТиПП)  

 

 

Специальность (направление): по направлению бакалавриата

030900 Юриспруденция

профиль «гражданско-правовой»

 

 

Дата введения в учебный процесс УлГУ: «_____»____________________201____г.

 

 

Сведения о разработчиках:

 

ФИО Аббревиатура кафедры Ученая степень, звание
Слепенкова Ольга Александровна ТиПП К.ю.н, доцент
     
     
     
     

 

 

  Заведующий кафедрой
    Иглин В.В./_____________/ (ФИО) (Подпись) «______»_________________201_____г.  

 

 


Оглавление

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ………………………………………3

1.1. Цели………………………………………………………………………….………………..4

1.2. Задачи……………………………………………………………………….………………..4

2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………..5

3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ……………………………………………………………………6

3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы……………………………………………6

3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………………...6

4. СОДЕРЖАНИЕ………………………………………………………………………………..9

ТЕМА 1. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ…………………………………...9

ТЕМА 2. ИСТОЧНИКИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРАВА…………………………………...9

ТЕМА 3. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ……………………………….9

ТЕМА 4. ПРАВО СОБСТВЕННОСТИ НА ПРИРОДНЫЕ РЕСУРСЫ…………………10

ТЕМА 5. ПРАВО ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ…………………………………………….10

ТЕМА 6. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕМ И ОХРАНОЙ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ……………………………………………………...10

ТЕМА 7. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ…………………10

ТЕМА 8. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО НОРМИРОВАНИЯ И СТАНДАРТИЗАЦИИ………………………………………………………………………….11

ТЕМА 9. ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ОЦЕНКИ ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ОКРУЖАЮЩУЮ СРЕДУ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ЭКСПЕРТИЗЫ…………………………………………..11

ТЕМА 10. ЛИЦЕНЗИОННО-ДОГОВОРНЫЕ ОСНОВЫ

ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ………………………………………………………………….11

ТЕМА 11. ЭКОНОМИКО-ПРАВОВОЙ МЕХАНИЗМ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ И ОХРАНЫ ОКРУЖАЮЩЕЙ СРЕДЫ………………………………………………………11

ТЕМА 12. ЮРИДИЧЕСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАВОНАРУШЕНИЯ………………………………………………………………………...12

ТЕМА 13. ОСОБЕННОСТИ ОХРАНЫ ОТДЕЛЬНЫХ ПРИРОДНЫХ ОБЪЕКТОВ...12

ТЕМА 14. ПРАВОВОЙ РЕЖИМ ОСОБО ОХРАНЯЕМЫХ ПРИРОДНЫХ ТЕРРИТОРИЙ И ОБЪЕКТОВ……………………………………………………………….13

ТЕМА 15. ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ……………………………………………………………………………..13

ТЕМА 16. МЕЖДУНАРОДНОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРАВО………………………….13

5.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОТДЕЛЬНЫМ ТЕМАМ…………………………………………………………………….…14

5.1. Методические рекомендации по подготовке к семинарам (практическим занятиям)………………………………………………………………………………………...14

5.2. Методические рекомендации по выполнению курсовых работ…………………………….14

5. 3. Методические указания по выполнению дипломных работ………………………………..17

5. 4. Методические указания по подготовке к экзамену (зачету)……………………………….17

6. ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ……………………………………………………..19

7. ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ КОНТРОЛЬНЫХ ВОПРОСОВ ПО ПОДГОТОВКЕ К ЗАЧЕТАМ И ЭКЗАМЕНАМ………………………………………………………………….24

8. ТЕМАТИКА КУРСОВЫХ РАБОТ………………………………………………………..25

9. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ…………………..27

9.1 Нормативные акты………………………………………………………………………...27

9.2. Литература………………………………………………………………………………….28

9.3. Тесты………………………………………………………………………………………...30







Дата добавления: 2015-06-16; просмотров: 467. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

Дезинфекция предметов ухода, инструментов однократного и многократного использования   Дезинфекция изделий медицинского назначения проводится с целью уничтожения патогенных и условно-патогенных микроорганизмов - вирусов (в т...

Машины и механизмы для нарезки овощей В зависимости от назначения овощерезательные машины подразделяются на две группы: машины для нарезки сырых и вареных овощей...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия