Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

НА ВЫПУСКНУЮ КВАЛИФИКАЦИОННУЮ РАБОТУ





Студенту________________________________________________________________________

1. Тема ВКР__________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

утверждена приказом по университету №___________ от_______________________________

2. Срок сдачи студентом законченной ВКР_______________________________________

3. Исходные данные к ВКР______________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Содержание расчетно-пояснительной записки (перечень подлежащих разработке

вопросов)_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5. Перечень графического материала (с указанием обязательных чертежей)_______________

________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

Календарный график работы над ВКР
№ п/п раздел работы Срок выполнения Форма отчетности Отметка о выполнении (дата, подпись)  
  Составление списка литературы по теме        
  Составление плана работы        
  Представление первой главы работы        
  Представление второй главы работы        
  Представление третьей главы работы        
  Представление полного варианта работы        
  Подготовка презентации к защите        
  Предзащита        
  Защита        
           
           

 

 

Дата выдачи задания_______________

 

Руководитель _________________________________________

подпись

Задание принял к исполнению____________________________

______________________________________________________

подпись студента

 


Приложение Б

Примерный отзыв руководителя ВКР

О Т З Ы В

о выпускной квалификационной работе

 

_________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

студента ЮИ ВлГУ им. М.М. Сперанского, ___ курса, группы __________

на тему

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

 

Объем работы ______ страниц рукописного текста и _______ листов иллюстрационного материала.

Структура работы и ее соответствие выданному заданию ______________________________ _________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Постановка проблемы и обоснование ее актуальности__________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Проработанность понятийного аппарата______________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Полнота освещения различных подходов к решению исследуемой проблемы_______________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Уровень изучения и использования нормативно-правовых актов_________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Уровень изучения и использования эмпирического материала___________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Достигнутые результаты, практическое значение выпускной квалификационной работы. Возможность практического использования работы или ее отдельных частей в практике правоприменительных органов __________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Новизна результатов______________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Соблюдение правил оформления____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Логичность, четкость, грамотность, оригинальность изложения материала (в том числе, доказательность и достоверность фактов, наличие иллюстративного, презентационного материала).

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Самостоятельность работы и дисциплина работы______________________________________________

_________________________________________________________________________________

Полнота раскрытия темы___________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

 

Публикации по теме работы_________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Недостатки работы, рекомендации и пожелания________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Заключение об уровне подготовленности выпускника, о соответствии требованиям ФГОС, о сформированности компетенций, о допуске выпускной квалификационной работы к защите и ее оценка ________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

Руководитель выпускной квалификационной работы

_____________________________

(фамилия, имя, отчество)

_____________________________

(место работы и должность, звание)

____________________________

(подпись)

С отзывом ознакомлен ______________ подпись дипломника

 

________________________________________________________________________________________

Шкала представленных в отзыве критериев:

Соответствие представленной ВКР выданному заданию:

- не соответствует;

- соответствует частично;

- соответствует

Постановка проблемы и обоснование ее актуальности:

- отсутствие постановки проблемы;

- проблема поставлена без обоснования;

- проблема поставлена и обоснована, определена ее актуальность.

Проработанность понятийного аппарата:

- отсутствие четких определений, основных понятий, используемых в работе;

- наличие формулировок важнейших терминов;

- наличие собственных оригинальных определений.

Полнота освещения различных подходов к решению исследуемой проблемы:

- изложение и анализ одного подхода к решению проблемы;

- реферативное изложение нескольких подходов;

- анализ нескольких подходов (в том числе, возможно, зарубежных авторов) к решению проблемы;

- анализ нескольких подходов и наличие собственного оригинального мнения.

Уровень изучения и использования нормативно-правовых актов (НПА):

- использование НПА, утративших силу, в качестве действующей нормативно-правовой базы исследования;

- использование не всех основных НПА по исследуемой проблеме;

- объемное цитирование НПА без анализа;

- применение рациональных приемов поиска, отбора, обработки и систематизации НПА;

- использование и сравнительный анализ НПА различных субъектов РФ, конкретных зарубежных стран по исследуемому вопросу.

Уровень изучения и использования эмпирического материала:

- отсутствие эмпирической базы исследования;

- цитирование актов судебной власти без их анализа;

- использование и анализ актов судебной власти высших судебных органов;

- изучение и анализ различных правоприменительных актов, а также привлечение результатов социологических исследований, статистических материалов.

Практическая значимость полученных результатов:

- проблема вообще не решена;

- сформулированы общие направления решения проблемы;

- даны практические рекомендации в общей форме;

- даны конкретные практические рекомендации по улучшению действующего законодательства, договорной и судебной практики, а также деятельности государственных органов.

Новизна результатов:

- студент присоединился к уже существующему подходу к решению проблемы;

- студент предлагает использовать собственную модификацию существующего подхода;

- студент предлагает использовать свой собственный оригинальный подход.

Соблюдение правил оформления:

- несоблюдение правил оформления работы;

- мелкие нарушения при оформлении работы;

- полное соблюдение правил оформления работы.

Логичность, четкость, грамотность, оригинальность изложения материала (в том числе, доказательность и достоверность фактов, наличие иллюстративного, презентационного материала).


 

Приложение В







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия