Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Молитесь с надлежащим желанием





Действенная молитва о каком-то конкретном предмете невоз­можна, если нет надлежащего желания этого предмета, такого, которое соответствовало бы его важности. Если человек дейст­вительно желает какого-либо благословения, его желания будут в какой-то степени соразмерны величине этого благословения. Желание Господа Иисуса Христа получить благословение, о котором Он молился, было таким сильным, что доходило даже до агонии. Если есть сильное желание чего-то, и оно при этом доброе, и сам объект желания не противоречит воле Божьей, то есть все основания предположить, что оно будет удовлетворено. Такое предположение основано на двух соображениях:

Во-первых, здесь мы уже имеем дело с общим благорасположе­нием Бога. Если желание достойное; если, насколько мы можем видеть, удовлетворить его значило бы со стороны Бога явить Свое благорасположение, тогда Его общее благорасположение явля­ется основанием для предположения, что Он удовлетворит его.

Во-вторых, сильное желание чего-либо уже говорит о том, что это желание дает Дух Божий, чтобы оно могло быть удовлетво­рено в ответ на молитву. В этом случае никакая степень желания или настойчивости в молитве не является чрезмерной: христи­анин может, так сказать, подойти к Богу и взять Его за руку. Возьмите случай с Иаковом, когда он воскликнул в муках жела­ния: «Не отпущу Тебя, пока не благословишь меня» (Бытие 32:26). Вознегодовал ли Бог на такую его дерзость и настойчи­вость? Вовсе нет. Напротив, Он даровал ему именно то, о чем он молился.

Так же было и в случае с Моисеем. Бог сказал ему: «Итак оставь Меня, да воспламенится гнев Мой на них, и истреблю их, и произведу многочисленный народ от тебя» (Исход 32:10). И что сделал Моисей? Стал ли он в стороне и позволил ли Богу сде­лать так, как Он сказал? Нет, мысли его обращаются к египтя­нам и он представляет себе картину, как они будут торжест­вовать. «Чтобы Египтяне не говорили: на погибель Он вывел их» (Исход 32:12). Это выглядело так, как если бы он ухватился за уже поднятую Божью руку, чтобы отвести удар. Обличил ли его Бог и сказал ли, что нечего ему вмешиваться не в свои дела? Нет, казалось, что Он был просто не в состоянии отказать такой настойчивости, и так Моисей стал в проломе и превозмог у Бога.

О, Господь, как много я еще не понимаю в молитве. Как мне молиться, чтобы превозмогать? Действительно ли мои нужды и желания, которые кажутся столь пус­тячными, заслуживают той страстности и агонии же­лания, которые проявляли такие мужи, как Иаков, Моисей и Иисус в своих молитвах? Открой мои очи, чтобы я мог видеть дальше своих нужд, - великие нуж­ды Твоей церкви и Твоего мира, и научи меня молиться за эти нужды всем моим сердцем, разумением, душою и крепостью. Аминь.

 

 

- День 6 -







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 421. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...


Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия