Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В соответствии с требованиями ФГОС удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, определяется главной целью (миссией) программы, особенностью контингента обучающихся и содержанием конкретных дисциплин, и в целом в учебном процессе они должны составлять не менее 20% аудиторных занятий. Занятия лекционного типа для соответствующих групп студентов не могут составлять более 40% аудиторных занятий. По дисциплине «Развитие социальной сферы на муниципальном уровне» удельный вес активных и интерактивных форм проведения занятий (указываются те активные методы, которые применяются в данной рабочей программе) составляет 50 %.
ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости
Темы курсовых работ 1. Взаимоотношение государственной власти и местного самоуправления в организации социальной работы. 2. Разграничение полномочий между различными уровнями власти в социальной сфере. 3. Сущность социальной политики как процесса управления социальным развитием. 4. Роль некоммерческих организаций в социальной сфере. Концепция социального партнерства. 5. Определение критериев эффективности в социальной работе на муниципальном уровне. 6. Приоритетные направления реализации муниципальной социальной политики. 7. Роль и место муниципалитета в организации социальной работы. 8. Оценка экономической самостоятельности местной власти. 9. Анализ нормативно-правовой базы развития социальной сферы. 10. Основные подходы к мониторингу качества жизни. 11. Стратегии решения проблемы бедности в регионах России. 12. Качество жизни населения как социальная доминанта политики муниципальных властей. 13. Научные основы феномена бедности. 14. Методики измерения бедности. 15. Модельные подходы к измерению качества жизни населения. 16. Основные механизмы управления развитием социальной сферы муниципальных образований. 17. Программы развития социальной сферы муниципального образования.
|