Методические рекомендации для преподавателя

Программа курса обеспечивает грамотную ориентацию студентов в изучаемом материале, развивает умение творчески использовать систематизированную информацию.

Семинарские занятия имеют цель углубить и закрепить теоретические знания, полученные в процессе самостоятельной работы.

Для корректирования курса преподавателю целесообразно проводить опрос с целью диагностики знаний, на основе которых будут формироваться профессиональные компетенции, также это позволит выявить и устранить пробелы в знаниях магистранта.

В процессе обучения наряду с традиционными методами широко используется проблемное обучение.

Итоговая аттестация проводиться в конце курса (вопросы итогового контроля представлены в приложении).

Самообразование предполагает углубленное изучение соответствующих тем, самостоятельное овладение необходимой информацией, развитие творческих способностей, формирование у них умений самостоятельного анализа изучаемого курса. Данный вид деятельности координируется преподавателем и за каждое задание выставляются баллы. Самостоятельная работа включает: индивидуальные задания по темам (приложение), по результатам его выполнения студент делает доклад с публичной защитой.

Для успешного выполнения самостоятельной работы необходимо со стороны преподавателя:

1. Мотивировать студента на выполнение учебного задания. Зачем им необходимо выполнять каждое домашнее задания? Что это дает ему в теоретическом и практическом плане для повышения профессиональной компетентности?

2. Четкая постановка познавательных задач: на что направлен раздел данного курса и его взаимосвязь с другими разделами.

3. Объяснить алгоритм выполнения работы. Как выполнить задание эффективно и быстро?

4. Определить формы отчетности и сроков ее представления.

5. Преподаватель должен объяснить, что и из чего формируется оценочный компонент (сколько баллов получит студент за выполнение заданий, как оцениваются его баллы с точки зрения успеваемости).

 

 

Приложение 1

Содержание практических занятий, индивидуальных и контрольных заданий

 

Тема 1. Общие понятия в сфере защиты персональных данных.

1. Что относится к персональным данным в соответствии с требованиями нормативно-правовой базы РФ?

2. На что направлена деятельность по защите персональных данных?

3. На основе каких принципов осуществляется защита персональных данных?

4. Виды персональных данных.