Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Характеристика наследственных недостатков развития дентина





(по Law, 1980)

  Частота Время возникновения Цвет Рентгенологическая характеристика Гистологическая характеристика   Генетичес- кая харак-теристика Примечание
Dentinoge nesis imperfecta   1 на 8000 На этапе Дифференцировки зубных тканей От серо-голубого до коричневого Пульповые камеры и корне-вые каналы облитериро-ваны в сформированных зубах; ко-ронки кажутся более выпук-лыми, эмаль нормальной толщины и плотности; корни зубов укорочены Эмалеводентинное соединение ровное; количество одонтобластов уменьшено; дентинные канальцы дезорганизованы и могут иметь включения пульпы; много интерглобулярного дентина; увеличенное содержание воды и органических веществ сравнительно с нормальным дентином Доминантный не сцепленный с полом   Зубы быстро стираются, кариес встречается редко; может ассоции-роваться с голубыми склерами; может соединяться с osteogenesis imperfecta
Диспла-зия дентина, тип 1 (корне-вая)   очень редко 1 на 96000 Возможно на этапе дифференцировки зубных тканей Нормальный Облитерация пульповой камеры и корневых каналов; недостаточное формирование корней; значительные просветления возле корней Количество одонтобластов снижено; большое количество коллагена между дентинными канальцами Аутосомно- доминантный Нет тенденции к стиранию
Диспла-зия ден-тина, тип 2 (корон-ковая) Редко Возможно на этапе дифферен-цировки зубных тканей Молочные – янтарные, постоянные – нормальные Молочные зубы имеют нормальное строение, в постоянных – недораз-витый дентин в коронковой части Корневой дентин без канальцев, аморфный Аутосомно- доминантный Корни имеют нормальный вид и во временных, и в постоянных зубах  
Зубы без дентина (гильзоподобные) Искл. ред-ко Возможно на этапе дифферен-цировки зубных тканей Нормальный Нормальный слой эмали с тонким слоем дентина и огромной пульповой камерой Нет одонтобластов, тонкий слой иррегулярного дентина и грубые коллагеновые волокна Не исследова-но Может быть разновидностью dentinogenesis imperfecta  

 

Своевременное пришлифование бугров временных зубов является профилактическим мероприятием, предупреждающим нарушение прикуса.

Повышенная стираемость временных зубов приводит к уменьшению высоты прикуса и нижней трети лица, изменению формы лица. Такое нарушение чаще наблюдается в периоде сменного и постоянного прикуса. Оно может быть обусловлено различными причинами: неполноценной минерализацией тканей зубов, их функциональной перегрузкой, глубоким прикусом, обратным резцовым перекрытием, бруксизмом, не качественным изготовлением мостовидных протезов, повышающих прикус. При функциональной перегрузке зубов обнаруживается стертость жевательной поверхности боковых зубов и режущих краев передних. Поверхность коронок зубов при этом гладкая. При патологической стираемости зубов после терапевтических мероприятий и предварительной ортодонтической помощи лечение завершают протезированием.

Гипоплазия эмали относится к порокам развития зубов. Наиболее частыми общими причинами являются нарушение обмена веществ, заболевания матери во время беременности, плохое питание. Длительность формирования тканей различных групп зубов не одинакова, поэтому гипоплазия обнаруживается в различных участках коронки различных групп зубов. Гипоплазия эмали проявляется в виде борозд и ямок на коронках зубов. Волнистая и пятнистая формы гипоплазии эмали ортодонтическому лечению не подлежат. Гипоплазия чаще локализуется в области бугров зубов и ближе к режущим краям резцов, которые нередко отламываются. В связи с нарушением контактов зубов с их антагонистами происходит зубоальвеолярное удлинение и нарушение прикуса. При гипоплазии эмали резцов целесообразно после полного их прорезывания укоротить путем сошлифования режущих краев на 1-1,5 мм до уровня неповрежденной эмали. В случаях более обширной системной гипоплазии эмали, эрозивной и бороздчатой её форм, показано восстановление коронок зубов путем протезирования. Предпочтение отдают коронкам из пластмассы. Для протезирования подростков и взрослых применяют коронки из фарфора и металлокерамики.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 384. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества   Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия