Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Эльза, все в порядке? Ты выглядишь грустной





Да Джек. Всё в порядке.

Может прогуляемся?

Да. Но не сейчас. Хорошо?

Ладно.

В это же время.

Крис, привет!

Привет Анна, я так скучал!

Я тоже. Пора тебе познакомиться с моей сестрой!

Да? Не уверен что уже пора. Анна ты уверенна?

Конечно. Эльза правда сейчас немного не в настроении. Но все же. Она будет рада.

Ну, тогда идем.

Идем, идем.

Кристофф не очень хотел знакомиться с Эльзой. Но этого хотела Анна, и он не хотя шел за ней.

Эльза! Я хочу тебя познакомить кое-с-кем познакомить.

С кем же?

Эльза, это мой парень Кристофф. И мы собираемся пожениться.

Что? Анна, я понимаю что ты хочешь замуж. Но пока я вашу женитьбу не благославлю.

Но Эльза.

Анна, хватит.

Глава 8.

Эльза, но почему? Мы с Кристоффом давно знаем друг друга.

Анна, не в этом дело.

А в чем же?

В том, что я ухожу!

Что?

Все были очень удивлены.

Эльза, почему?

Не хочу об этом говорить. Анна, ты будешь королевой Эренделла, а ты Джек будь наставником Анны.

Эльза, куда ты?

Туда где никто и никогда меня не найдет. Я не вернусь назад. Прощайте.

Эльза ушла.

Глава 9.

Я все сделала как вы сказали.

Эльзи, сколько раз я тебе говорил обращаться ко мне на «ты».

Да, прости.

Нечего. Сейчас главное чтобы Джек не догадался о нашем союзе. Понимаешь?

Да. Он не придет.

В тоже время.

Джек, ты не знаешь куда Эльза ушла?

Нет, Анна, нет. Я даже не догадываюсь.

Жалко.

Мда. Если только….. хотя она не могла.

Джек, о чем ты говоришь?

Я думаю, может она ушла к Кромешнику? Хотя….

Я пойду с тобой.

Ты нужна здесь. Я пойду один. Пока.

-Пока.(

Джек тоже убежал. И начал поиски Кромешника.

Он нашел его в самой темной части леса.

Кромешник.

Ты сказала он не придет!

-Он не должен был…. Позволь я с ним…

Нет! Ты останешься здесь! И не шагу за порог.

Хорошо.

Джек уходи прочь. Она не вернется. Не вер-нет-ся.

Я буду сражаться за нее. Если нужно я умру за нее, но она не будет с тобой!

Джек, пожалуйста прекрати!

Глава 10.

С чего это вдруг?

Прошу. Я хочу вернутся и не хотела уходить, но он уговорил меня.

Уговорил? А сейчас разговорит! Прощай Кромешник!

Джек стой!-Закричала Анна.

Да Джек, послушай девочку. И оставь в покое Эльзу.

Нет, не оставлю!

Джек, прошу уходи.

Нет, я не оставлю тебя! Не отдам Кромешнику!

Джек, я знаю, знаю. Просто прошу уйди. Ради меня.

Никогда! И я забираю тебя домой.

А вот теперь я ее не отпущу.

Нет, отпустишь. Я никогда к тебе не вернусь!

Посмотрим, посмотрим. Ну, а пока иди, иди Эльза.

Эльза, Джек и Анна вернулись в Эренделл.

Я же сказал, я никому и никогда тебя не отдам!

Да.

А через месяц в Эренделле сыграли две свадьбы.







Дата добавления: 2015-03-11; просмотров: 446. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Философские школы эпохи эллинизма (неоплатонизм, эпикуреизм, стоицизм, скептицизм). Эпоха эллинизма со времени походов Александра Македонского, в результате которых была образована гигантская империя от Индии на востоке до Греции и Македонии на западе...

Демографияда "Демографиялық жарылыс" дегеніміз не? Демография (грекше демос — халық) — халықтың құрылымын...

Субъективные признаки контрабанды огнестрельного оружия или его основных частей   Переходя к рассмотрению субъективной стороны контрабанды, остановимся на теоретическом понятии субъективной стороны состава преступления...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия