Студопедия — Расчёт технико-экономических показателей
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Расчёт технико-экономических показателей






1.Жилая площадь 2769 м²

2.Площадь застройки 857,09 м²

3.Общая площадь 5198,63 м²

4.Строительный объём выше нуля 26569,8 м³

5. Строительный объём ниже нуля 2571,27 м³

6. Строительный объём всего здания 29141,07 м³

7.Коэффициент К1

К1=

8.Коэффициент К2

К2=

 

Вертикальная планировка участка.

Рис.1

1.Определение чёрных отметок участка.

Н1=171

Н2=172+0,8*0,5/3,2=172,12

Н3=174+1,2*0,5/3,4=174,18

Н4=171,5+5,9*0,5/6,4=171,96

2.Определение уклона участка.

i1-2=

 

i2-3=

i3-4

iпр. iпопер.

 

3.Определение красных отметок участка.

Н3кр=174,18-0,4=173,78

Н4кр=173,78-0,024*70=172,1

Н1кр=172,1-0,019*80=172,1-1,52=170,58

Н2кр=170,58+0,024*70=172,26

4.Определение чёрных отметок углов здания.

На=172,5-0,2*0,5/2,1=172,46

Нб=171,5+0,3*0,5/0,31=171,98

Нв=172,5+0,2*0,5/2,1=172,55

Нг=173,00+0,5*0,5/1=173,25

Нд=173,00-0,3*0,5/0,95=172,84

Не=172,5-0,3*0,5/4=172,46

Нж=173,00-0,9*0,5/2,8=172,80

Нз=172,5+0,6*0,5/3,3=172,60

5.Определение красных отметок углов здания.

Нг кр=173,25-0,25=173,00

Нв кр=173,00-0,019*43,6=172,17

Нб кр=172,17-0,024*2,92=172,10

На кр=172,10+0,019*21,05=172,50

Нз кр=172,50+0,019*5,26=172,60

Нж кр=172,60+0,019*13,16=172,85

Не кр=172,85-0,024*2,08=172,80

Нд кр=172,80+0,019*20=173,18

 

Абсолютная отметка здания.

Набс =

Набс=(173,00+172,17+172,10+172,50+172,60+172,85+172,80+173,18)/8+1,1=

=172,65+1,1=173,75.

Рис 2.

Конструктивное решение здания.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 352. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Седалищно-прямокишечная ямка Седалищно-прямокишечная (анальная) ямка, fossa ischiorectalis (ischioanalis) – это парное углубление в области промежности, находящееся по бокам от конечного отдела прямой кишки и седалищных бугров, заполненное жировой клетчаткой, сосудами, нервами и...

Основные структурные физиотерапевтические подразделения Физиотерапевтическое подразделение является одним из структурных подразделений лечебно-профилактического учреждения, которое предназначено для оказания физиотерапевтической помощи...

Почему важны муниципальные выборы? Туристическая фирма оставляет за собой право, в случае причин непреодолимого характера, вносить некоторые изменения в программу тура без уменьшения общего объема и качества услуг, в том числе предоставлять замену отеля на равнозначный...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия