Студопедия — II. Максимально возможные баллы за виды контролируемой деятельности студента, учитываемые в рейтинге
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

II. Максимально возможные баллы за виды контролируемой деятельности студента, учитываемые в рейтинге






      Вид контролируемой деятельности Единица измерения работы Максимальное количество баллов за единицу выполненной работы
  Посещение занятий (лекции и лабораторные занятия) 1 занятие 0,5
2.1 Опрос на лекциях    
2.2 Отчет по лабораторной работе 1 занятие  
2.3 Коллоквиум 1 занятие  
2.4 Тестирование 1задание  

III. Календарный план дисциплины с указанием максимального количества балов, потенциально доступных студенту на каждом занятии

№№ Дата Название темы, раздела Вид контролируемой деятельности Макс. колич. баллов
  07.03 Особенности организации рептилий Посещение занятий (5 лекции и 5 лаб.) Опрос на лекциях (4) Отчет по лабораторной работе Скелет рептилий Коллоквиум  
  11.04 Особенности организации птиц Посещение занятий (5 лекции и 5 лаб.) Опрос на лекциях (5) Отчет по лабораторной работе Скелет птиц Коллоквиум  
  23.05 Особенности организации млекопитающих Посещение занятий (5 лекции и 5 лаб.) Опрос на лекциях Отчет по лабораторной работе Скелет млекопитающих Коллоквиум  
  28.05 Особенности организации позвоночных Посещение занятий (2 лекции) Опрос на лекции Тестирование (15 заданий)  

Модуль 1. «Зоология беспозвоночных»

Раздел Простейшие

Вопросы для самопроверки.

  1. Тип Саркомастигофоры. Общая характеристика, систематика. Значение.
  2. Класс Саркодовые. Строение, классификация, практическое значение.
  3. Развитие дизентерийной амебы. Амебиаз. Профилактика заболевания.
  4. Развитие фораминифер.
  5. Класс Жгутиконосцы. Строение, классификация. Медицинское значение.
  6. Развитие трипаносомы - возбудителя сонной болезни. Другие представители.
  7. Развитие лейшмании – возбудителя пендинской язвы.
  8. Подтип (класс) Опалины. Строение, особенности экологии.
  9. Тип Споровики. Общая характеристика, систематика. Значение.
  10. Жизненный цикл грегарины.
  11. Жизненный цикл кокцидий (на примере эймерии и токсоплазмы).
  12. Жизненный цикл малярийного плазмодия.
  13. Тип Книдоспоридии. Строение, размножение. Систематика. Значение.
  14. Тип Микроспоридии. Морфология, размножение. Значение.
  15. Жизненный цикл микроспоридий, вызывающих пебрину шелковичных червей.
  16. Тип Инфузории. Общая характеристика. Классификация. Значение.
  17. Половое и бесполое размножение инфузорий.

18. Гипотезы симбиотического и несимбиотического происхождения эукариот.

19. Филогенетические отношения одноклеточных.

20. Общая характеристика и морфологические структуры одноклеточных.

21. Способы размножения, жизненные циклы и чередование поколений одноклеточных животных.

Вопросы для коллоквиума.

1. Тип Саркомастигофоры. Общая характеристика, систематика. Значение.

2. Класс Саркодовые. Строение, классификация, практическое значение.

3. Развитие дизентерийной амебы. Амебиаз. Профилактика заболевания.

4. Развитие фораминифер.

5. Класс Жгутиконосцы. Строение, классификация. Медицинское значение.

6. Развитие трипаносомы - возбудителя сонной болезни. Другие представители.

7. Развитие лейшмании – возбудителя пендинской язвы.

8. Подтип (класс) Опалины. Строение, особенности экологии.

9. Тип Споровики. Общая характеристика, систематика. Значение.

10. Жизненный цикл грегарины.

11. Жизненный цикл кокцидий (на примере эймерии и токсоплазмы).

12. Жизненный цикл малярийного плазмодия.

13. Тип Книдоспоридии. Строение, размножение. Систематика. Значение.

14. Тип Микроспоридии. Морфология, размножение. Значение.

15. Жизненный цикл микроспоридий, вызывающих пебрину шелковичных червей.

16. Тип Инфузории. Общая характеристика. Классификация. Значение.

17. Половое и бесполое размножение инфузорий.

18. Тип Споровики. Общая характеристика, систематика. Значение.

19. Жизненный цикл грегарины.

20. Жизненный цикл кокцидий (на примере эймерии и токсоплазмы).

21. Жизненный цикл малярийного плазмодия.

22. Тип Книдоспоридии. Строение, размножение. Систематика. Значение.

23. Тип Микроспоридии. Морфология, размножение. Значение.

24. Жизненный цикл микроспоридий, вызывающих пебрину шелковичных червей.

25. Тип Инфузории. Общая характеристика. Классификация. Значение.

26. Половое и бесполое размножение инфузорий.

Рекомендуемая литература

Догель В. А. Зоология беспозвоночных: Учебник для университетов./В.А. Догель; по ред. проф. Ю.И. Полянского. М.: Высшая школа. 1981. 606 с.

Шарова И. Х. Зоология беспозвоночных: учебник для вузов /И. Х. Шарова. Москва: ВЛАДОС. 2004. 592 с.

Зоология беспозвоночных в 2т.: т1. От простейших до моллюсков и артропод. /Под ред. В. Вестхайде и Р. Ригера; пер. с нем. под ред. проф. А.В. Чесунова. М: Товарищество научных изданий КМК. 2008. 520 с.

Раздел Двуслойные

Вопросы для самопроверки.

1. Тип Губки. Клеточный состав, скелет. Размножение, развитие. Классификация.

2. Жизненный цикл губок.

3. Класс Обыкновенные, или Кремнероговые губки. Строение, классификация, особенности экологии.

4. Класс Известковые губки. Строение, классификация, особенности экологии.

5. Класс Стеклянные губки. Строение, классификация, особенности экологии.

6. Тип Кишечнополостные. Общая характеристика. Чередование поколений, полиморфизм колоний. Классификация. Значение.

7. Класс Гидроидные. Строение, биология, распространение. Важнейшие представители. Значение.

8. Подкласс Сифонофоры. Строение, биология, распространение.

9. Жизненный цикл обелии

10. Класс Сцифоидные медузы. Особенности строения и развития. Значение.

11. Классификация сцифоидных медуз.

12. Жизненный цикл аурелии.

13. Класс Коралловые полипы. Строение, размножение. Распространение.

14. Классификация коралловых полипов.

15. Филогения коралловых полипов.

16. Тип Гребневики. Общая характеристика. Биология. Значение.

Вопросы для коллоквиума

1. Тип Губки. Клеточный состав, скелет. Размножение, развитие. Классификация.

2. Жизненный цикл губок.

3. Класс Обыкновенные, или Кремнероговые губки. Строение, классификация, особенности экологии.

4. Класс Известковые губки. Строение, классификация, особенности экологии.

5. Класс Стеклянные губки. Строение, классификация, особенности экологии.

6. Тип Кишечнополостные. Общая характеристика. Чередование поколений, полиморфизм колоний. Классификация. Значение.

7. Класс Гидроидные. Строение, биология, распространение. Важнейшие представители. Значение.

8. Подкласс Сифонофоры. Строение, биология, распространение.

9. Жизненный цикл обелии.

10. Класс Сцифоидные медузы. Особенности строения и развития. Значение.

11. Классификация сцифоидных медуз.

12. Жизненный цикл аурелии.

13. Класс Коралловые полипы. Строение, размножение. Распространение.

14. Классификация коралловых полипов.

15. Филогения коралловых полипов.

16. Тип Гребневики. Общая характеристика. Биология. Значение.

Рекомендуемая литература

Догель В. А. Зоология беспозвоночных: Учебник для университетов./В.А. Догель; по ред. проф. Ю.И. Полянского. М.: Высшая школа. 1981. 606 с.

Шарова И. Х. Зоология беспозвоночных: учебник для вузов /И. Х. Шарова. Москва: ВЛАДОС. 2004. 592 с.

Зоология беспозвоночных в 2т.: т1. От простейших до моллюсков и артропод. /Под ред. В. Вестхайде и Р. Ригера; пер. с нем. под ред. проф. А.В. Чесунова. М: Товарищество научных изданий КМК. 2008. 520 с.

Раздел Паренхиматозные черви

Вопросы для самопроверки

  1. Тип Плоские черви. Общая характеристика. Классификация. Значение.
  2. Класс Турбеллярии. Строение, размножение, развитие. Филогения. Значение.
  3. Важнейшие гипотезы происхождения турбеллярий.
  4. Классификация турбеллярий.
  5. Класс Трематоды. Строение, размножение. Развитие.
  6. Жизненный цикл кошачьей двуустки.
  7. Жизненный цикл ланцетовидной двуустки.
  8. Жизненный цикл печеночного сосальщика.
  9. Класс Моногенеи. Строение, размножение, развитие. Система. Значение.
  10. Жизненный цикл лягушечьей многоустки.
  11. Жизненный цикл спайника парадоксального.
  12. Жизненный цикл свиного солитера.
  13. Жизненный цикл эхинококка (альвеококка).
  14. Тип Немертины. Общая характеристика. Размножение, развитие. Значение.

Вопросы для коллоквиума

1. Билатеральные многоклеточные. Происхождение и биологическое значение билатеральной симметрии.

2. Паренхима. Закладка и основные функции.

3. Трематоды – в важнейшие паразиты человека и животных на Дальнем Востоке. Меры профилактики заболеваний.

4. Цестоды – важнейшие паразиты человека и животных на Дальнем Востоке. Меры борьбы и профилактики.

5. Тип Плоские черви. Общая характеристика. Классификация. Значение.

6. Класс Турбеллярии. Строение, размножение, развитие. Филогения. Значение.

7. Важнейшие гипотезы происхождения турбеллярий.

8. Классификация турбеллярий.

9. Класс Трематоды. Строение, размножение. Развитие.

10. Жизненный цикл печеночного сосальщика.

11. Класс Моногенеи. Строение, размножение, развитие. Система. Значение.

12. Класс Цестоды. Строение, размножение, развитие. Система.

13. Тип Немертины. Общая характеристика. Размножение, развитие. Значение.

Рекомендуемая литература

Догель В. А. Зоология беспозвоночных: Учебник для университетов./В.А. Догель; по ред. проф. Ю.И. Полянского. М.: Высшая школа. 1981. 606 с.

Шарова И. Х. Зоология беспозвоночных: учебник для вузов /И. Х. Шарова. Москва: ВЛАДОС. 2004. 592 с.

Зоология беспозвоночных в 2т.: т1. От простейших до моллюсков и артропод. /Под ред. В. Вестхайде и Р. Ригера; пер. с нем. под ред. проф. А.В. Чесунова. М: Товарищество научных изданий КМК. 2008. 520 с.







Дата добавления: 2015-04-16; просмотров: 579. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...

Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и ре­гистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...

Методика исследования периферических лимфатических узлов. Исследование периферических лимфатических узлов производится с помощью осмотра и пальпации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия